- •Міністерство освіти і науки України Приазовський державний технічний університет Кафедра Інформатики
- •Маріуполь, 2009
- •Анотація
- •Структура і обсяг практичних занять і лабораторного практикуму
- •Склад технічнОго забезпечення дисципліни
- •Склад програмного забезпечення дисципліни
- •Перелік рекомендованого методичного забезпечення дисципліни та додаткової літератури
- •Пристрої персонального комп’ютера
- •Малюнок 1
- •Малюнок 2 Малюнок 3
- •Малюнок 4
- •Малюнок 5
- •Малюнок 6
- •Малюнок 7
- •Малюнок 8
- •Малюнок 9
- •Малюнок 10
- •Малюнок 11
- •Малюнок 12
- •Програмне забезпечення персонального комп’ютера
- •Малюнок 1
- •Малюнок 2
- •Малюнок 3
- •Малюнок 4
- •Малюнок 5
- •Малюнок 6
- •Малюнок 7 Малюнок 8
- •Малюнок 9 Малюнок 10
- •Малюнок 11
- •Малюнок 12
- •Малюнок 13
- •Практичне заняття 4
- •Малюнок 1
- •Малюнок 10
- •Малюнок 11
- •Лабораторна робота 1
- •Малюнок 1
- •Малюнок 2
- •Малюнок 3
- •Малюнок 4
- •Малюнок 5
- •Малюнок 4
- •Малюнок 5
- •Малюнок 6
- •Малюнок 7
- •Малюнок 8
- •Малюнок 9 Малюнок 10
- •Лабораторна робота 2
- •Малюнок 1
- •Малюнок 2
- •Малюнок 3
- •Малюнок 4
- •Малюнок 9
- •Малюнок 10
- •Лабораторна робота 3
- •Малюнок 1
- •Малюнок 2
- •Малюнок 3
- •Малюнок 10
- •Малюнок 12
- •Малюнок 13
- •Малюнок 14
- •Малюнок 15
- •Малюнок 17
- •Малюнок 18
- •Малюнок 19 Малюнок 20
- •Малюнок 21
- •Малюнок 24
- •Лабораторна робота 4
- •Малюнок 1
- •Малюнок 2
- •Малюнок 3 Малюнок 4
- •Малюнок 5
- •Малюнок 6
- •Малюнок 7
- •Малюнок 9
- •Малюнок 10
- •Малюнок 11
- •Малюнок 12
- •Малюнок 13
- •Лабораторна робота 5
- •Алгоримізація обчислювальних процесів. Vba
- •Малюнок 1
- •Малюнок 2
- •Малюнок 3
- •Малюнок 4
- •Малюнок 5 Малюнок 6
- •Малюнок 13
- •Малюнок 14
- •Малюнок 15
- •Малюнок 16
- •Малюнок 17
методичні
вказівки до практичних занять і
лабораторних робітМіністерство освіти і науки України Приазовський державний технічний університет Кафедра Інформатики
Маріуполь, 2009
УДК 681.03
ІНФОРМАТИКА. Методичні вказівки до практичних занять і лабораторних робіт / О.Г. Бурса, О.Ф. Мальцева, В.С. Денисова - Маріуполь: ПДТУ, 2009 - 107 с.
Наведено структуру та зміст практичних занять і лабораторних робіт, вимоги до оформлення і захисту звiтiв, склад використовуємих технічних і програмних засобів.
Методичні вказівки затверджено на засіданні кафедри Інформатики (протокол № 1 від 06.01.09).
Анотація
Практичні заняття і лабораторні роботи є засобом закріплення знань, отриманих студентами на лекціях і під час самостійної підготовки, а також основним засобом привиття навичок виконання інженерних та наукових розрахунків із застосуванням комп’ютера.
Підставами для проведення практичних занять і лабораторного практикуму виступають:
типові навчальні програми вищої освіти з інформатики, які рекомендовано Міністерством освіти і науки України;
робочі навчальні плани Приазовського державного технічного університету для студентів економічного факультету.
Предметом практичних занять і лабораторного практикуму виступають системи засобів автоматизації оброблення та використання інформації.
Мета практичних занять і лабораторного практикуму - дати фахівцю необхiднi практичні навички щодо: керування комп’ютером i його периферійним устаткуванням, манiпуляцiй даними у середовищі операційних систем, використання наявних сервісних програм обслуговування комп’ютера і програмних комплексів для розв’язування завдань фахового спрямування.
Зміст практичних занять і лабораторного практикуму розкривається в темах-модулях:
Пристрої персональних комп’ютерів1
Операційна система MS Windows
Програмне забезпечення ПК
Комп’ютерні мережі. Всесвітня мережа Internet
Системи обробки текстів. Текстовий редактор MS Word
Системи табличного опрацювання даних. Табличний процесор MS Excel
Системи управління базами даних (СУБД). СУБД MS Access
Створення презентацій засобами MS Power Point
Алгоритмізація обчислювальних процесів. VBA
Зміст практичних занять і лабораторного практикуму базується на:
на знаннях з інформатики, зумовлених попереднім рівнем загальної середньої освіти;
розробках Київського національного економічного університету;
узагальненому власному багаторічному досвіді підготовки студентів з урахуванням вимог та умов діяльності підприємств - замовників фахівців.
У результаті практичних занять і виконання лабораторного практикуму фахівець повинен уміти практично використовувати:
устаткування персонального комп’ютера (ПК);
операційні системи ПК;
програмне забезпечення ПК;
комп’ютерні мережі (у тому числі Internet);
текстові і табличні процесори;
системи керування базами даних;
програми для розробки презентацій;
візуальну об’єктно-орієнтовану мову програмування VBA.
Якість одержаних знань оцінюється2 на основі рівня засвоєння студентом матеріалу, передбаченого учбовою програмою дисципліни:
на оцінку «відмінно» заслуговує студент, який виявив всебічні і систематичні глибокі знання учбово-програмного матеріалу, уміє вільно виконувати завдання, передбачені програмою дисципліни, засвоїв основну і знайомий з додатковою літературою, рекомендованою програмою дисципліни;
на оцінку «добре» заслуговує студент, який виявив повне знання учбово-програмного матеріалу, успішно виконав передбачені програмою дисципліни завдання, засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою дисципліни;
на оцінку «задовільно» заслуговує студент, який виявив знання основного учбово-програмного матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання та наступної професійної діяльності, вміє виконувати завдання, передбачені програмою дисципліни, знайомий з основною літературою, яку рекомендовано програмою дисципліни; оцінка «задовільно» виставляється студентові, який допустив похибки у відповіді чи при виконанні завдання на іспитах, але володіє необхідними знаннями для їх виправлення під керівництвом викладача;
на оцінку «незадовільно» заслуговує студент, який має прогалини у знаннях основного учбово-програмного матеріалу дисципліни, допустив принципові помилки у виконанні завдань, передбачених програмою дисципліни; оцінка «незадовільно» виставляється студентові, який не може продовжувати навчання без додаткових занять з дисципліни.
Застосовуються наступні форми контролю якості одержаних студентами знань:
вхідний контроль знань з інформатики на початку вивчення дисципліни;
поточні опитування та оцінювання правильності виконаних завдань під час проведення практичних занять і захисту звітів з виконаних лабораторних робіт;
поточні модульні контрольні роботи під час проведення практичних занять і лабораторних робіт.
За результатами контролю якості одержаних знань студенти отримують бали рейтингу, на підставі яких визначається підсумкова оцінка з дисципліни.