- •Министерство образования Российской Федерации Тульский государственный университет
- •Лекция №1.
- •Лекция №2.
- •Софийский период
- •Период эллинических школ.
- •Лекция №3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Проблема человека в Средневековой философии
- •Натурфилософия
- •Лекция №4. Философия Нового времени.
- •Философия Бэкона.
- •Философия Декарта.
- •Философия Спинозы.
- •Философия Лейбница
- •Лекция №5. Немецкая классическая философия (80-е гг. XVIII в.). Достижения немецкой классической философии
- •Лекция №6. Русская философия. Особенности русской философии
- •Периодизация русской философии
- •Третий период русской философии
- •Лекция №7. Западная философия 2-ой пол. XIX –нач.XX в.
- •Лекция №8. Проблема человека в современной Западной философии.
- •Философская антропология.
- •Лекция №9. Философия науки: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •Герменевтика и философия языка
- •Лекция №10. Онтология. Бытие, материя, сознание.
- •Атрибуты материи.
- •Лекция №13. Социальная философия.
- •Лекция №14 Социальная философия (продолжение).
- •Лекция №15. Философия человека.
- •Лекция №16. Ценности и их роль в жизни общества.
- •Именной указатель
- •Философские термины
- •Содержание
Период эллинических школ.
1. Киники (Антисфен и Диоген).
«Что есть добродетель? – Довольствуйся малым. Это даёт тебе независимость». Если слово «киники» переводить дословной, то оно означает «собаки».
2. Стоики.
3. Эпикур и его сторонники.
Лекция №3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
Религиозный характер средневековой философии.
Патристика и схоластика.
Патристика (II-VIII вв. н.э.)
Содержание патристики составляли труды отцов церкви (епископов, настоятелей монастырей).
Основное содержание патристики:
борьба с языческим (античным) мировоззрением;
утверждение основных христианских догматов;
Главным принципом христианского мировоззрения был Теоцентризм. Центр мироздания, основа и творец всего существующего – единый Бог. Этот принцип конкретизируется в двух догматах:
1. Догмат о творении: Бог создал мир из ничего, «автор своей свободной воли». Теодицея – оправдание Бога;
2. Догмат об откровении: с помощью разума человек познаёт второстепенную реальность (природу), и то поверхностно. Истинное знание Бог сам открывает человеку с помощью откровения (священные книги). Толкование этих текстов и есть познание. Если возникают противоречия, то верить надо Библии («Вера ведёт разум»).
Схоластика (VIII-XV вв.) – «Школьная философия». Главное отличие – изменение отношения к философии.
Философия – служанка богословия. Философия должна служить Священному Писанию так, как служанка своей госпоже. Её цель: используя мощь разума и логику мышления, обосновать религиозные догматы, доказать их истинность. Наиболее распространённый спор о природе универсалий (общих понятий). Что первично: универсалии или конкретные предметы? Существует общее или единичное?
На эти два вопроса сложились и две точки зрения.
1. Реализм (Фома Аквинский).
Универсалии существуют самостоятельно. Это духовные сущности, предшествующие единичным вещам. Это мысли Бога, образцы, по которым он творит реальный мир.
2. Номинализм (Скотт и Оккам).
Реально существуют только конкретные вещи. Универсалии – это их названия, которые дают вещам люди, т.е. первично – единично, а общее – вторично.
Проблема человека в Средневековой философии
В человеке существуют три части:
1. Тело – природная часть, то, что тянет его вниз;
2. Дух – божественная часть, высшие ценности;
3. Душа – собственное «Я» человека, обладающее свободой воли, т.е. возможностью выбора между добром и злом. Человек сам отвечает за свои поступки, т.к. сам их выбирает.
Важнейшим открытием средневековых мыслителей явилось то, что каждый человек является личностью. Человек трактуется как существо греховное и трагичное. Вся жизнь его связана с грехом. Бог есть любовь; он старается помочь и спасти людей.
Философия Возрождения (XV-XVIII вв.)
Возвращение к античному культурному наследию и ослабление (но не освобождение) от монополии церкви.
Главным принципом становится антропоцентризм; проблема человека становится главной.
1. Человек – самодостаточное существо. Полагаться надо на себя, а не на Бога, на свои силы и знания.
2. Человек – часть природы. Телесные потребности заложены с рождения и не являются грехом (наслаждение, удовольствие, стремление к счастью).