- •Урок 1 Система испанских гласных
- •Mi mamб toma tй – моя мама пьет чай.
- •I спряжение
- •Anita toma un (неопределенный артикль м.Р.) tomate. (Анита берет помидор)
- •Отрицание
- •Предлоги con, sin
- •Общие вопросы:
- •Специальные вопросы
- •Урок 4 Фонетика (Fonйtica):
- •Указательные местоимения
- •Вопросительное слово їCуmo?
- •Оппозиция їCуmo? и їQuй?
- •Личные местоимения
- •Урок 5 Фонетика (Fonйtica):
- •Притяжательные местоимения
- •Местоимения в дательном падеже
- •Местоимения в винительном падеже
- •Урок 6 Фонетика (Fonйtica):
- •Koсвенный вопрос
- •Фонетика(Fonйtica). Repaso (Повторение).
- •Вопросительное слово їDуnde? (где?)
- •II спряжение
- •III спряжение
- •Bопросительные слова їCuбnto? (сколько?), їCuбndo? (когда?)
- •Числительные (1-10)
- •Модальные глаголы:
- •Урок 10
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Урок 11 Фонетика (Fonйtica):
- •Предлоги (повторение):
- •Вопросительные местоимения (повтор):
- •Урок 12
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Числительные (Numerales):
- •Неопределенные местоимения:
- •Урок 13
- •Фонетика(Fonйtica)
- •Оппозиция глаголов querer и gustar
- •Обычно употребляется в 3-ем лице ед. И мн. Числа
- •Порядковые числительные:
- •Урок 14
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Venir – приходить, приезжать
- •Отрицательные местоимения, наречия
- •Числительные (Numerales)
- •Урок 15
- •Фонетика (Fonйtica)
- •Урок 16
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Интенсификатор mucho
- •Hora - Время
- •Личные местоимения в дательном и винительном падежах в одном предложении
- •Упражнения (Ejercicios): Замените повторяющиеся существительные местоимениями:
- •Урок 17
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Местоименные (возвратные) глаголы:
- •Урок 18
- •Фонетика (Fonйtica): Дифтонги.
- •Маркеры разговора (Marcadores de la conversaciуn)
- •Урок 19
- •Фонетика (Fonйtica): Дифтонги.
- •Отклоняющиеся глаголы.
- •I группа – e – ie
- •II группа – o-ue poder – мочь, быть в состоянии
- •Mostrar (demostrar)- показывать, (la demostraciуn – показ)
- •Урок 20
- •Отклоняющиеся глаголы:
- •III группа – e – I
- •IV группа – c – zc (1ое лицо, ед.Ч.)
Урок 1 Система испанских гласных
A a, E e, I i, O o, U u
[a] – (под ударением) la, parte, tarde, capa, cantar, parar, caro, pato, sale, pare,
(в безударной позиции) cola, tambor, copa, proa, pastor
[e] – (под ударением) me, te, le, meta, lema, pera, tecla, pera, deme, tenga,
(в безударной позиции) tape, metal, compre, mire, dale, sale, dile
[i] - (под ударением) mнo, sн, pito, dilo, chico, mirlo
(в безударной позиции) rбpido, Milбn, inerte, pуlipo, policromo
[o] - (под ударением) cola, poca, toma, pastor, entrу, parу, mota, lote
(в безударной позиции) ato, digo, paro, blanco, canto, entro, como, toro, coro,
[u] - (под ударением) uso, nunca, puro, duro, bruto, mudo, cura, locura, atъn
(в безударной позиции) tumor, pudor, buscу, conductor, lunar, fumar, curar
[m] – M, m
Amo a mi mamб – я люблю мою маму
AMO |
A |
MI |
MAMБ |
1л., ед.ч. для всех спряжений |
Предлог, показывающий направленность действия на одушевленный объект |
Притяжательное местоимение. Не изменяется по родам. |
В большинстве случаев существительные, заканчивающиеся на –А – ж.р, - О – м.р., --Е, соглас. – обоих родов |
Б – в словах, заканчивающихся на гласный звук, на –n, -s ударение падает на предпоследний звук. В остальных случаях – на последний. Исключения обозначаются графически.
[t] - T,t
Mi mamб toma tй – моя мама пьет чай.
Toma – глагол Iспр. Инфинитив –ar, Окончание –а указывает на 3л. ед.ч.
I спряжение
Tomar
-o |
-amos |
tomo |
tomamos |
-as |
-бis |
tomas |
tomбis |
-a |
-an |
toma |
toman |
Tu tнo te ama
TU |
TНO |
TE |
AMA |
твой |
дядя |
тебя (у испанских личных местоимений есть два падежа – д.п., в.п. Падежные формы местоимений стоят перед глаголом, кроме инфинитива, императива, герундия ) |
любит |
Как Вы скажете “тетя”, “я тебя люблю”?
[n] – N, n
Anita toma un (неопределенный артикль м.Р.) tomate. (Анита берет помидор)
Mi tнa toma mi mano (ж.р.).- Моя тетя берет меня за руку.
[p] – P, p
Mi papб pinta una patata – Мой папа рисует картошку.
Упражнение (Ejercicio): Как будет звучать по-испански:
я рисую твою руку
моя тетя рисует моего папу.
[f] – F, f
Tu tнo Pepe toma una foto.
Упражнение (Ejercicio): Какого рода существительное “foto”?
Переведите фразу.
УРОК 2
Фонетика. Повторение:
Прослушайте слова и впишите пропущенную гласную I или E:
t...nista, hъm....do, p ... stachos, бsp .... ro, nуm ... na, m ...dimos, p ...staсa, Lйr...da, p ... dazo, p ...diу, t ... rnura, s ...evimos, am ....naza.
[k] - 1. c + a, o, u, согл. (ca, co, cu, capa, copa, cubo, carta, coca-cola, candela, local, actuar, blancura, cromбtico, crac).
2. qu + e, i (quepo, quito, quнmica, alquнmico, quemar, ataque, mбquina).
3. K (в иностранных словах) kilo, kilуmetro, kefir.
Слушайте и повторяйте:
Перед а, о, u, согл.: copa, cubo, carta, coca-cola, actuar, blancura
В иностранных словах: kilo, kilуmetro, kefir
Перед e, i: que, quito, quemar, ataque, mбquina, quнmica
[s] – S, s
Esto es una mesa.
Esto es una casa.
Es Paco. Esto es su (его, ее) сasa.