- •История государства и права России
- •1. Пояснительная записка
- •1.2. Задачи изучения дисциплины:
- •1.4. Ожидаемые результаты изучения дисциплины.
- •1.5 Вклад дисциплины в формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
- •1.6. Принципы отбора содержания учебного материала дисциплины и его организации.
- •2. Учебно-тематический план Дневное отделение
- •Заочное отделение
- •3. Содержание курса Тема 1. Древнерусское государство в право (Киевская Русь) iх-хп вв.
- •Тема 2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (хп - хiv вв.)
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства и развитие права (XIV–середина XVI).
- •Тема 4. Сословно-представительная монархия в России ( XVI–xviIвв.).
- •Тема 5.Развитие абсолютной монархии в России (вторая половина XVII – XVIII вв.).
- •Тема 6. Государство и право в период разложения крепостничества в первой пол. XiXв.
- •Тема 7. Государство и право России в период Великих реформ и контрреформ (вторая пол.XIX– начало XX вв.).
- •Тема 8. Государство и право России в период буржуазно-демократических революций (1905 – 1917гг.).
- •Тема 9. Создание советской системы государства и права (октябрь 1917 – лето 1918гг.).
- •Тема 10. Советское государство и право периода гражданской войны и интервенции (1918 – 1921).
- •Тема 11.Правовая и политическая система периода нэПа (1921 – 1929гг.).
- •Тема 15. Советское государство и право в 1953 – 1985гг.: от попыток реформ к «застою».
- •Тема 16. Изменения в советской правовой и политической системе в период «перестройки» в 1985 – 1991гг.
- •4. Планы семинарских занятий.
- •5. Образовательные технологии, рекомендованные к применению в процессе обучения по данной дисциплине
- •6.Организация самостоятельной работы студентов дневного отделения
- •Организация самостоятельной работы студентов заочного отделения
- •6. Организация текущего контроля успеваемости
- •7. Итоговая аттестация студентов
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •8. Основные понятия дисциплины
- •9. Список литературы
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
Организация самостоятельной работы студентов заочного отделения
Самостоятельная работа студентов заочного отделения предполагает больший объем самостоятельной работы, в том числе выполнение контрольной работы и самостоятельное изучение тем курса (в первую очередь нормативных правовых актов)
Темы занятий |
Количество часов |
Содержание самостоятельной работы |
Формы контроля СРС
|
||||
Всего |
Аудит. |
Само стоят. |
|||||
|
|||||||
|
12 |
2 |
10 |
1. Подготовка к лекционному занятию. |
Входной контроль на лекционном занятии. |
||
|
|||||||
|
20 |
0 |
20 |
Самостоятельное изучение темы: Подготовка таьлицы-схемы по материалам «Русской Правды». Составление схемы организации власти в Киевской Руси. Подготовка письменного анализа нормативно-правовых актов русских княжеств. |
Проверка степени изученности на экзамене. |
||
|
20 |
0 |
20 |
Самостоятельное изучение темы: Составление схемы системы власти Московского государства. Письменный анализ Судебника 1497 и 1550г. |
Проверка степени изученности на экзамене. |
||
|
|||||||
|
20 |
0 |
20 |
Самостоятельное изучение темы: Составление схемы системы власти России в середине XVI–XVIIвв. Письменный анализ Соборного Уложения 1649г. |
Проверка степени изученности на экзамене. |
||
|
20 |
0 |
20 |
Самостоятельное изучение темы: Составление схемы политической системы российского государства. |
Проверка степени изученности на экзамене. |
||
|
|||||||
|
20 |
0 |
20 |
Самостоятельное изучение темы: составление письменного анализа причин разложения феодализма в России в первой половине XIXвека. |
Проверка степени изученности на экзамене. |
||
|
|||||||
|
12 |
2 |
10 |
Подготовка к лекционному занятию. Составление схемы политико-правового устройства Российской империи после Великих реформ. Презентация на тему «Трагедия Александра II: тернистый российского путь реформатора». |
Проверка выполненного задания при решении правовых задач. |
||
|
|||||||
|
20 |
0 |
20 |
Самостоятельное изучение темы. Составление схемы политико-правовой системы Российской империи после Манифеста 1905г. |
Проверка степени изученности темы на экзамене. |
||
|
|||||||
|
12
|
2
|
10
|
1. Подготовка к лекционному занятию. Составление схемы политико-правового устройства Советской России.
|
Проведение экспресс-опроса по предыдущим темам. |
||
|
|||||||
|
10
|
0
|
10
|
Самостоятельное изучение темы. Составить схему главков в Советской России в годы гражданской войны. Составить таблицу направлений политики «военного коммунизма». |
Проверка степени изученности темы на экзамене. |
||
|
|||||||
|
10 |
0 |
10 |
Самостоятельное изучение темы. Составление таблицы «Основные направления политики НЭПа». Составление таблицы «Основные изменения правовой системы СССР в годы НЭПа». |
Проверка степени изученности темы на экзамене. |
||
|
|||||||
|
12 |
2 |
10 |
Подготовка к лекционному занятию. Составление схемы политико-правового устройства СССР. Подготовка к групповой дискуссии «Сталинский тоталитаризм: «за» и «против».
|
Проведение экспресс-опроса по предыдущим темам. |
||
|
10
6
6
6
|
0
2
2
2
|
10
4
4
4
|
Самостоятельное изучение темы. Подготовка письменного анализа «Деятельность СМЕРШа в годы ВОВ».
Подготовка к семинарскому занятию. Подготовка к групповой дискуссии «Послевоенные годы: апогей сталинизма или кризис мобилизационного пути развития?».
Подготовка к семинарскому занятию. Подготовка к групповой дискуссии «Застой: «за» и «против». Составление схемы государственного устройства СССР.
Подготовка к лекционному занятию. Составление таблицы «Изменения советской политико-правовой системы во время «перестройки».
|
Проверка степени изученности на экзамене.
Обсуждение вопросов на семинарском занятии.
Обсуждение вопросов на семинарском занятии.
Проверка выполненного задания.
|
||
Подготовка к экзамену |
36 |
|
36 |
|
|
||
Контрольная работа |
12 |
|
12 |
|
|
||
Всего: |
216 |
14 |
202 |
|
|