Информационно-методическая часть тематический план

для студентов дневной формы получения образования

№	Т Е М Ы	Кол-во часов
		Лк.	Пр.	Лаб.	УСР
1.	РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ КУРСА «ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ»	12	8	8	6
1.1.	Предметное содержание специальной психологии. Виды классификаций детей с особенностями психофизического развития.	2
1.2.	Проблема нормы и патологии в современных науках о человеке.		2
1.3.	Концептуальные основы специальной психологии.	2
1.4.	Принципы и методы специальной психологии.	2		8
1.5.	Закономерности развития детей с особенностями психофизического развития (общие и специфические).	2	2
1.6.	Основные параметры дизонтогенеза.	2	2		4 лаб.
1.7.	Причины отклонений в психическом развитии.	2	2
1.8.	Социально-психологические проблемы специальной психологии.				2 л.
2.	РАЗДЕЛ 2. ВИДЫ ДИЗОНТОГЕНЕЗА	8		4	2
2.1.	Тренинг эмпатии «Дети с особенностями психофизического развития».			4
2.2.	Психическое недоразвитие. Поврежденное развитие.	2
2.3.	Задержанное развитие.	2
2.4.	Дефицитарное развитие.	2
2.5.	Искаженное развитие.	2
2.6.	Дисгармоническое развитие.				2 л.
ИТОГО		20	8	12	8

Тематический план

для студентов заочной формы получения образования

№	Т Е М Ы	Кол-во часов
		Лк.	Пр.	Лаб.	СР
1.	РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ КУРСА «ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ» (34 ч.)	8	2		24
1.1.	Предметное содержание специальной психологии. Виды классификаций детей с особенностями психофизического развития.	2	-	-	-
1.2.	Проблема нормы и патологии в современных науках о человеке.	-	2	-	-
1.3.	Концептуальные основы специальной психологии.	-	-	-	2
1.4.	Принципы и методы специальной психологии.	2	-	-	8
1.5.	Закономерности развития детей с особенностями психофизического развития (общие и специфические).	2	-	-	2
1.6.	Основные параметры дизонтогенеза.	2	-	-	6
1.7.	Причины отклонений в психическом развитии.	-	-	-	4
1.8.	Социально-психологические проблемы специальной психологии.	-	-	-	2
2.	РАЗДЕЛ 2. ВИДЫ ДИЗОНТОГЕНЕЗА (14 ч.)		6		8
2.1.	Тренинг эмпатии «Дети с особенностями психофизического развития».		2
2.2.	Психическое недоразвитие. Поврежденное развитие.		2
2.3.	Задержанное развитие.				2
2.4.	Дефицитарное развитие.		2		2
2.5.	Искаженное развитие.				2
2.6.	Дисгармоническое развитие.				2
ИТОГО		8	8		32