Перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и образцов техники, которые разрешены к использованию на экзамене
Технические справочники;
Правила технической эксплуатации городских телефонных станций;
Правила технической эксплуатации магистральных и внутризоновых трактов;
Схемы принципиальные, функциональные;
Коммутационные приборы;
Электрические кабели;
Оптические кабели;
Калькуляторы и другие средства вычислительной техники.
6. Условия подготовки и процедура проведения
К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности, который является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников, завершающих обучение по основной образовательной программе среднего профессионального образования, допускаются студенты, аттестованные по всем дисциплинам теоретического курса обучения, прошедшие производственную практику в полном объёме.
Форма проведения экзамена – смешанная.
Экзамен проводится в два этапа: теоретический, практический.
Первый этап – теоретический.
Подготовка по билету для первого студента составляет 60-90 минут. Остальные - по мере очерёдности. На ответ отводится 30-40 минут. Ответ начинается с выбранного студентом вопроса. Во время ответа вопросы не задаются. Вопрос может быть задан после окончания ответа для уточнения оценки. При взятии второго билета оценка снижается на один балл.
Второй этап – практический: выполнение практического задания, решение профессиональных задач. Выполнение практических заданий должно сопровождаться комментариями.
Междисциплинарный экзамен по специальности проводится в два дня:
Первый день - теоретический этап
Второй день - практический этап.
7. Критерии оценки
В критерии оценки уровня подготовки студента по специальности входит:
уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин;
уровень практических умений, продемонстрированных выпускником при выполнении практических заданий;
уровень знаний и умений, позволяющий решать ситуационные (профессиональные) задачи;
обоснованность, четкость, краткость изложения ответов.
По итогам всех этапов выводится обобщенная оценка.
5 (отлично) |
- за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, владеет понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения; |
4 (хорошо) |
- если студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности; |
3 (удовлетворительно) |
- если студент показывает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновывать свои суждения; |
2 (неудовлетворительно) |
- если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач. |