Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ministerstvo_promyshlennosti_Respubliki_Belarus...docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
34.75 Кб
Скачать
  1. Укажите простые и составные числительные, распределив их по колонкам и записав словами: 50, 11, 400, 275, 600, 27, 19, 49.

  2. Определить какой частью речи являются данные слова: двое, двойня, два, двойка, двоится, удвоить, двойной.

  3. Просклонять сочетания: полтораста тетрадей..

  4. Произвести морфологический разбор числительного .

На русском языке книги М.Ю. Лермонтова издавались 367(словами) раз, тиражом 28 млн. 805 тысяч экземпляров.

Задание утверждено на заседании цикловой комиссии

Протокол №___ от «__»___20__г

Уо «Жлобинский государственный металлургический техникум»

Дисциплина (предмет)______________________________________________________

Задание на обязательную итоговую контрольную работу № 1 Вариант 12

  1. Определите части речи, которые содержат в себе число:

Дважды пять-десять. Моя сестра учится на пятерки. В школе существует четырехбальная система оценки знаний. Удвойте данное число!

  1. Поставьте 444, 888 (в Р. Д. Т. падежах)

  2. Запишите словами: 11, 200, 400, с 1,5 рублями, у 17 учеников, в (обе руки) нес.

  3. Произвести морфологический разбор.

На подготовку к экзамену ушло пятеро суток.

Задание утверждено на заседании цикловой комиссии

Протокол №___ от «__»___20__г

Уо «Жлобинский государственный металлургический техникум»

Дисциплина (предмет)______________________________________________________

Задание на обязательную итоговую контрольную работу № 1 Вариант 13

  1. Определите , какой частью речи являются эти слова: двое, пятерня, тройка, удвоить, пятый, двойной, пятак, троиться, двойня.

  2. Запиши словами: 11, 200, 300, 400, 800, 70.

  3. Поставь в правильной форме: перед 1(январь), ко (день) 1(май), поздравить с (праздник) 8 (март).

  4. Произвести морфологический разбор числительного: В среднем на каждого москвича подается 600 литров воды в сутки (числительные запишите словами).

Задание утверждено на заседании цикловой комиссии

Протокол №___ от «__»___20__г

Уо «Жлобинский государственный металлургический техникум»

Дисциплина (предмет)______________________________________________________

Задание на обязательную итоговую контрольную работу № 1 Вариант 14

  1. Определите разряд числительных и запиши их словами: 70, 200-тый, 1,5; 100 ½, 857, 10-ро, оба.

  2. Поставь в Д. Р. Т. Падежах числительные и запиши их словами: 990, 145.

  3. Какие это части речи: двойня, тройка, пятеро, тройной, удвоить, семь.

  4. Произвести морфологический разбор числительного записав его словами:

  5. Первая в России почта открылась в Петербург… в январе 1833 года.

Задание утверждено на заседании цикловой комиссии

Протокол №___ от «__»___20__г

Уо «Жлобинский государственный металлургический техникум»

Дисциплина (предмет)______________________________________________________

Задание на обязательную итоговую контрольную работу № 1 Вариант 15

  1. Просклонять: оба мальчика, обе лестницы.

  2. Дать определение порядк. числительных , как они изменяются? (показать на примерах)

  3. Запиши словами: 11, 300, 400, 200, 40, 90, 100, и поставь: 11, 300 (Т. П), 90, 200(П.п), 100, 400(Д.п).

  4. Произвести морфологический разбор числитнльного )числительное запиши словами)

М.Ю. Лермонтов написал драму «Маскарад» в 21 год.

Задание утверждено на заседании цикловой комиссии

Протокол №___ от «__»___20__г

Министерство промышленности Республики Беларусь

Учреждение образования

«Жлобинский Государственный Металлургический Колледж»

Обязательная контрольная работа № 2

По предмету: «Русский язык»

Изложение.

Преподаватель Гурачевская Т.Н.

Рассмотрено на заседании цикловой

Комиссии социально-гуманитарных и военно-спортивных дисциплин

Протокол №____ от __________

Председатель ______________ Р.Т. Бондаренко

УО «Жлобинский государственный металлургический техникум»

Дисциплина (предмет)______________________________________________________

Задание на обязательную итоговую контрольную работу № 2 Вариант 1

Сказки

Сказок на свете очень много. Есть сказки волшебные. Самые необыкновенные истории происходят в них. Герои попадают в подземные и подводные царства, перед ними раздвигаются горы и непроходимые леса, за одну ночь на пустырях по мановению волшебной палочки вырастают хрустальные дворцы и прекрасные замки. Героям в таких сказках на помощь приходят ковры самолеты и сапоги-скороходы, шапки-невидимки и скатерти-самобранки.

Там где у волшебников не хватало силы, выручали могущественные повелители природы – джинны. Помнишь слугу старой медной лампы из арабской сказки про Аладдина? Стоит лишь потереть ржавую лампу, как появится джинн и исполнит любое приказание своего господина.

Есть сказки о подвигах былинных богатырей. В этих сказках все огромное, неоглядное. У богатырских коней между ушами целые табуны пасутся. Одним прыжком перепрыгивают такие скакуны через моря и океаны, а от ударов их копыт горы рушатся в прах. Сами былинные витязи сражаются с огнедышащими драконами и змеями, спасают украденных царских да королевских дочерей из заточения или защищают родную землю от чудовищ семиглавых, от разбойников нашествий. Если им случается погибнуть от руки коварного противника, то их воскрешает живая вода.

Есть сказки о животных, в которых звери и птицы живут подобно людям. Строят жилища, ходят друг к другу в гости. Природная сметливость и помощь друзей помогает им избежать беды. У каждого народа свои любимцы среди зверей. У индусов - добрый, могучий и мудрый слон. У кхмеров – хитрая, непоседливая обезьяна. У эскимосов - собака, которая является верным помощником рыбаков и охотников.

А есть сказки, которые похожи на обыкновенные житейские истории. Это так называемые бытовые сказки, которые составляют самую многочисленную группу произведений устного народного творчества.

Сюжеты их незамысловаты. У испанского батрака и норвежского моряка, у турецкого бедняка и у португальского рыбака немного было радостей жизни. И разве могли они себе в удовольствии хотя бы в сказке помечтать о счастье и справедливости.

Бедняка всегда выручает доброта и отзывчивость. Голоден он, а нищему вынесет кусок хлеба, напоит и накормит заблудившегося путника. Сам потеснится, но приютит человека, попавшего в беду. Как правило, прохожий или проезжий потом щедро одарит хлебосольного хозяина.

Задание утверждено на заседании цикловой комиссии

Протокол №___ от «__»___20__г

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]