- •Казанский кооперативный институт
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание учебной дисциплины (модуля)
- •5.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Право в системе нормативного регулирования
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы административного права
- •Тема 4.Основы уголовного права
- •Тема 5. Основы гражданского права
- •Тема 6. Наследственное право: понятие, основные институты
- •Тема 7. Авторское и патентное право
- •Тема 8. Основы семейного права
- •Тема 9.Основы трудового права
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы, темы учебной дисциплины и виды занятий
- •7. Практические занятия (семинары)
- •9. Самостоятельная работа студента
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •11. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •12.1. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •12.2. Образовательные технологии
- •Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
Правоведение: учеб. / под ред. О.Е. Кутафина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.Проспект, 2009. - 480 с.
Правоведение: Учебник для неюридических вузов/ Под ред. О.Е. Кутафина, 3-е изд. перераб. и доп. –М.: Юристъ, 2007.-400с.
б) дополнительная литература
Буянова М.О. Право социального обеспечения: уч. пособ. / М.О. Буянова, СИ. Кабаева, З.А. Кондратьева. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2008. - 640 с.
Государственная гражданская служба Российской Федерации. Нормативно-правовые акты / сост. В.Д. Граждан. - М.: КНОРУС, 2008. - 616 с. - М. хр.: ч.з.-1 экз.
Гражданский кодекс РФ: ч.1,2,3,4.-М.: Изд-во «Омега-Л»,2007.- 669с.
Конституция Российской Федерации (с гимном России). – М.: Проспект, 2009. - 32 с. - М.хр.: ч.з.-1; аб.-9 экз.
Конституция Российской Федерации. Государственный гимн Российской Федерации. – М.: Юрайт-Издаи, 2009. - 48 с.
Мархгейм М.В. Правоведение: учеб. / М.В. Мархгейм, М.Б. Смоленский, Е.Е. Тонков; под ред.М.Б. Смоленского. - 10-е изд. испр. -Ростов н/Д: Фенкс, 2011. - 413 с.
Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая. - М.: Проспект, 2009. - 688 с. - М.хр.: ч.з.-5 экз.
Недоцук Н.А. Теория государства и права в схемах и определениях: уч. пособ. - 2-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2008. - 80 с.
Петрова Г.В. Финансовое право: учеб. / Г.В. Петрова. - М.: Проспект, 2009. - 288 с. - М.хр.: ч.з.-1; аб.-29 экз.
Сергеев А.П. Жилищное право: уч. / А.П. Сергеев. - 2-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2008. - 160 с.
Трудовое право:учеб. / Н.А. Бриллиантова и др.; под ред. О.В. Смирнова, И.О. Снегиревой. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2009. - 624 с.
в) программное обеспечение
- Программные средства офисного назначения: Операционная система Microsoft Windows Professional; MS Office 2007 Suite; программа распознавания текста FineReader v9.0, программа для работы с документами в формате PDF Acrobat Reader;
- Программа «Cyber Test 2.08».
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые
11. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
а) требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный, компьютерный класс
б) требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: видеопроектор, ноутбук, переносной экран.
в) требования к специализированному оборудованию:
технологическое оборудование, лабораторные установки (стенды), мультимедийные средства и др.
12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
12.1. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
а) для текущей успеваемости: реферат, контрольная работа, составление а) для текущей успеваемости: реферат, контрольная работа, составление план - проспекта, тезисов
б) для самоконтроля обучающихся (при необходимости) тесты, вопросы для самоконтроля
в) для промежуточной аттестации: контрольное тестирование