- •«Затверджено»
- •Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько
- •Методичні вказівки
- •Актуальність теми.
- •II. Навчальні цілі заняття.
- •III. Виховні цілі.
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція.
- •V. Зміст навчального матеріалу. Показання до протезування дефектів зубних рядів мостоподібними протезами:
- •1 Клінічний етап
- •2 Клінічний етап
- •3 Клінічний етап
- •VI.План та організаційна структура заняття.
- •VII.Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •VII.1.Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: запитання, задачі, тестові завдання.
- •VII.2.Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: професійні алгоритми, орієнтовні карти для формування практичних вмінь та навичок, учбові завдання.
- •Vіі.3. Матеріали контролю для заключного етапу: задачі, тести, завдання.
- •Завдання до самостійної роботи студентів
- •Орієнтовна карта для вивчення теми.
- •VIII. Завдання по удрсу.
- •IX. Література.
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
«Затверджено»
На методичній нараді
кафедри ортопедичної стоматології НМУ Протокол засідання № ____ Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології
Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько
“____”_____________________20_____р.
Методичні вказівки
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Учбова дисципліна |
ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ |
Тема заняття |
«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів». |
Курс |
III курс (V семестр) |
Факультет |
стоматологічний факультет |
Тривалість заняття – 3 години.
Методичну розробку підготував
асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ
МИХАЙЛОВ А.А.
.
КИЇВ-2011 р.
Актуальність теми.
Суцільнолиті мостоподібні протези у клініці ортопедичної стоматології набувають усе більшого поширення через свої незаперечні позитивні властивості. Відсутність припою додало каркасам цих протезів особливої міцності, а можливість точного моделювання оклюзійної поверхні одночасно опорних коронок та проміжної частини робить їх ефективними у відновленні її та стійкості до функціонального навантаження. Виготовлені із одного сплаву, вони володіють оптимальними показниками біосумісності.
II. Навчальні цілі заняття.
Ознайомитись з методикою виготовлення суцільнолитих мостоподібних протезів. (ά - I).
ЗНАТИ: - показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих мостоподібних протезів. (ά - II).
ВМІТИ: -провести обстеження пацієнта, що потребує виготовлення мостоподібних протезів (ά - III);
-відпрепарувати зуби, провести ретракцію маргінального краю ясен, отримати відбитки, визначити центральне співвідношення щелеп, припасувати й зацементувати мостоподібні протези (ά - III);
-надати рекомендації щодо гігієнічних заходів при користуванні мостоподібними протезами (ά - III).
ЗАСВОЇТИ: - процеси препарування зубів з уступом, різні види ретракції ясеневого краю, отримання двошарових відбитків (однофазного та двофазного), припасування та цементування мостоподібних протезів. (ά - III).
III. Виховні цілі.
Звернути увагу на особливості виконання клінічних етапів виготовлення суцільнолитих мостоподібних протезів. Пояснити майбутнім лікарям, наскільки важливі технологічні процеси при виготовленні суцільнолитих мостоподібних протезів, знання та вміння яких знадобляться при виготовленні якісних зубних протезів.
Розвинути почуття відповідальності за вірність проведення професійних дій на етапах виготовлення і фіксації протезів.