- •Заняття № 93
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 94
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Дайте відповідь на контрольні питання.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 95
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Дайте відповідь на контрольні питання.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 96
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Дайте відповідь на контрольні питання.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 97
- •А) показати грудну аорту;
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 98
- •А) показати верхню порожнисту вену, її формування;
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 99
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 100.
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Дайте відповідь на контрольні питання.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 101.
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Дайте відповідь на контрольні питання.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 102.
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Дайте відповідь на контрольні питання.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 11.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 12.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 13.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 14.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 15. Тема: «Поперековий відділ симпатичного стовбура і черевний відділ блукаючого нерва. Іннервація органів черевної порожнини».
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 17. Тема: «Крижово- куприковий відділ симпатичного стовбура. Тазовий відділ парасимпатичної нервової системи. Іннервація органів тазу».
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 20.
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Заняття № 21. Тема: «Розподіл довгих гілок крижового сплетення. Іннервація шкіри та м’язів
- •Контрольні питання:
- •Література
Література
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
Заняття № 12.
ТЕМА: «кава-кавальні і порто-кавальні анастомози. кровообіг плода ЛІМФАТИЧНІ ВУЗЛИ ТАЗУ І ЖИВОТА. КИШКОВІ, ЛІВИЙ ТА ПРАВИЙ ПОПЕРЕКОВІ СТОВБУРИ. фОРМУВАННЯ ТА ЧЕРЕВНА ЧАСТИНА ГРУДНОЇ ПРОТОКИ ».
Актуальність теми: Розуміння кровообігу дорослого та його аномалії в світлі розвитку судинної системи відіграє велику роль в інтеграції судинної системи і цілісності організму. Знання кровообігу плода та істотні зміни кровообігу після народження, дає можливість сучасному розвитку кардіохірургії.
Знати:
а) визначення кава-кавальних і порто-кавальних анастомозів;
б) формування кава-кавальних анастомозів;
в) формування порто-кавальних анастомозів;
г) особливості кровообігу плода;
д) особливості кровообігу у новонародженого;
е) лімфатичні судини і вузли черевної порожнини;
є) лімфатичні судини та вузли тазу.
Вміти:
а) показати на таблицях кава-кавальні анастомози;
б) показати на таблицях порто-кавальні анастомози;
в) намалювати схему кровообігу плода;
г) показати лімфатичні вузли черевної порожнини і тазу.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
Визначення кава-кавальних і порто-кавальних анастомозів.
Кава-кавальні анастомози на передній стінці черевної порожнини.
Кава-кавальні анастомози на задній стінці черевної порожнини.
Порто-кавальні анастомози.
Анастомози ворітної вени з верхньою порожнистою веною.
Анастомози ворітної вени з нижньою порожнистою веною.
Порто-кавальні анастомози Ретціуса.
Функціональне значення кава-кавальних і порто-кавальних анастомозів.
Особливості кровообігу плода.
Особливості кровообігу новонародженого.
Лімфатичні судини і вузли стінок живота.
Лімфатичні судини і вузли органів черевної порожнини.
Лімфатичні вузли тазу, їх топографія.
Відтік лімфи від стінок тазової порожнини.
Відтік лімфи від органів тазової порожнини.
Повторити:
а) верхню порожнисту вену, формування, притоки;
б) нижню порожнисту вену, формування, притоки;
в) ворітну вену, формування, притоки.