- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Пояснительная записка
- •1.2. Цель и задачи дисциплины
- •1.3. Краткая характеристика дисциплины
- •1.4. Основные требования к уровню усвоения студентами содержания дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •2.3 Содержание основных тем дисциплины
- •Тема 1. Язык как важнейшее средство общения. Язык и речь. Язык и мышление. Коммуникативный круг и его участники.
- •Тема 2. Современный русский литературный язык. Нормативный аспект современного русского языка. Языковая норма, ее типы.
- •Тема 3. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.
- •Тема 4: Акцентологические нормы литературного языка. Правила постановки ударения в грамматических формах слов.
- •Тема 5: Лексические нормы литературного языка.
- •Тема 6. Стилистические нормы литературного языка.
- •Тема 8. Грамматические нормы литературного языка. Морфологические нормы. Особенности употребления частей речи.
- •Тема 9. Синтаксические нормы русского языка. Особенности употребления грамматических форм слов в словосочетании и предложении.
- •Тема 10: Правила употребления орфографических и пунктуационных норм в письменной речи.
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •3.2. Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •3.3. Список литературных источников
- •4. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации
- •4.1. Требования к уровню освоения содержания курса «Русский язык и культура речи»
- •4.2. Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине
- •4.3. Образцы экзаменационных (зачетных) практических заданий Карточка № 1
- •Карточка № 2
- •Карточка № 3
- •Карточка № 4
- •Карточка № 5
- •Карточка № 6
- •Карточка № 7
- •4.4. Задания к контрольной работе по русскому языку и культуре речи
- •1. Поставьте ударение в следующих словах, формах слов. Укажите случаи вариантного ударения.
- •2. Определите, твёрдо или мягко произносятся согласные в данных словах; укажите случаи вариативного произношения.
- •4. Сформулируйте лексические значения слов - паронимов, разграничьте из семантику:
- •5. Определите стилистическую принадлежность текстов, укажите характерные признаки стиля, подтвердите примерами из текста:
- •6. Найдите ошибки в предложениях, определите их тип (лексические, стилистические, грамматические и др.). Составьте исправленный вариант.
- •8. От существительных образуйте грамматическую форму множественного числа, именительного падежа, укажите слова, имеющие вариантные формы в данном грамматическом значении:
- •10. Просклоняйте числительные:
- •3, 265 Грамма, 43 499 штук, полтораста солдат, 2003 год, 8 Марта.
- •10. Укажите использованную при подготовке контрольной работы литературу.
4. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации
4.1. Требования к уровню освоения содержания курса «Русский язык и культура речи»
По завершении курса обучения студент должен:
Иметь представление:
- о предмете и задачах изучения, основных проблемах исследования культуры речи как области языкознания;
- о месте культуры речи в системе научного знания;
- об основных формах речи;
- о языковой норме и особенностях ее реализации в речи;
- об основных особенностях стилей речи;
- о путях развития языковой нормы.
Знать:
- основные категории и понятия культуры речи;
- принципы эффективности речевой коммуникации;
- особенности реализации типов языковых норм в устной и письменной речи;
- правила использования вербальных и невербальных средств в соответствии с коммуникативной ситуацией;
- правила составления образцов речи различных стилей.
Владеть:
навыками использования языковой нормы в различных коммуникативных условиях;
- умением создавать тексты различных стилей, видов и жанров;
- навыками правильного употребления языковых единиц;
- навыков, связанных с интонационной структурой текста.
4.2. Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине
Язык как важнейшее средство общения. Язык и речь. Язык и мышление. Коммуникативный круг и его участники. Русский язык – национальный язык русского народа, литературный язык – обработанная и нормированная форма национального языка.
Культура речи. Способы нормирования русского литературного языка. Языковая норма, ее исторический характер. Разновидности языковых норм.
Функциональные стили русского языка. Книжный стиль, его разновидности. Официально-деловой стиль, его особенности.
Научный стиль, его особенности.
Публицистический стиль, признаки публицистического стиля.
Литературная разговорная речь. Жанры городского общения: собственно разговорный, разговорно-бытовой, просторечный стили.
Язык художественной литературы. Группы слов, выходящие за рамки литературного языка: диалектизмы, жаргонизмы, устные профессионализмы.
Орфоэпические нормы русского языка. Особенности произношения гласных и согласных звуков.
Произношение сочетаний согласных. Особенности произношения иноязычных слов. Звуки -О- Е- в русских словах.
Акцентологические нормы русского языка. Причины нарушения орфоэпических норм и их устранение.
Лексические нормы русского языка. Слово как основная единица языка. Типы лексических значений слова. Речевые ошибки, связанные с нарушением лексических норм.
Грамматика, единицы изучения. Грамматические нормы. Особенности употребления категории рода имен существительных.
Падеж имен существительных. Особенности употребления вариантных падежных окончаний.
Особенности употребления грамматических форм прилагательных и местоимений.
Грамматические нормы в области числительных. Склонение числительных. Употребление собирательных числительных с другими частями речи. Особенности употребления грамматических форм глаголов.
Синтаксические нормы русского языка. Словосочетание и предложение как основные единицы языка. Предложение как коммуникативная единица языка. Порядок слов в предложении. Актуальное членение. Инверсия.
Нормы управления в русском языке.
Нормы согласования между различными членами предложения в русском языке.
Правила употребления обособленных членов предложения.
Особенности употребления сложных предложений в русском языке.
Коммуникативные качества речи. Логичность речи, способы создания логичной речи. Точность, ясность, простота речи. Информативная насыщенность речи.
Орфографические нормы литературного языка. Принципы орфографии, трудные случаи написания слов.
Пунктуация как основа грамотной письменной речи. Основные принципы русской пунктуации. Правила постановки знаков препинания.