- •Учебно-методический комплект
- •Барановичи 2012 содержание
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Психология в недрах философии —- от античности до середины XIX века
- •1.2 Психология античности
- •1.3 Развитие психологического знания в средние века и эпоху Возрождения
- •1.5 Развитие психологической мысли в XVIII -XIX веках
- •Тема 2. Психология как самостоятельная наука
- •2.1 Естественнонаучные предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку
- •2.2 Становление психологии как самостоятельной науки
- •Тема 3. Развитие психологии в XX веке
- •3.1 Методологический кризис в психологии. Возникновение и эволюция бихевиоризма
- •3.2 Возникновение и эволюция психоанализа
- •3.3 Возникновение и развитие гештальтпсихологии
- •3.4 Основные направления когнитивной психологии
- •3.5 Истоки и развитие гуманистического направления в психологии
- •Тема 4. Развитие психологии в россии и беларуси
- •4.1 Развитие психологии в России
- •4.3 Развитие психологии в Беларуси
- •Информационно-методическая часть
- •Тема 1.2
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемых источников:
- •Тема 1.3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемых источников:
- •Тема 1.5
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.1
- •Тема 3.1
- •Тема 3.2
- •Тема 3.5
- •Тема 4.1
- •Тема 4.3
Информационно-методическая часть
Тема 1.2
ПСИХОЛОГИЯ АНТИЧНОСТИ
Цель: формирование представлений о предмете истории психологии, ее месте в системе наук, основных направлениях и возможностях практического применения.
Задачи:
Вооружить студентов знанием базовых понятий истории психологии.
Ознакомить с системой понятий и представлений, необходимых для осуществления категориального анализа истории психологии.
Развить навыки дифференциации исторических школ и направлений истории психологии.
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Представление о душе в досократической философии.
2. Первые психологические теории Античности (Пифагор, Гераклит, Протагор, Демокрит).
3. Основные положения материалистических воззрений на природу психического (Эпикур, Лукреций, стоики).
4. Идеалистическая психология Сократа - Платона.
Аристотель - величайший систематизатор древнегреческой философии.
Плюсы и минусы материалистического и идеалистического понимания души в античности.
Форма контроля: проверка тематических конспектов.
Вопросы для самоконтроля
Почему считают, что мифология и философия - это два разных типа мировоззрения? Дайте обоснованный ответ.
Объясните, что, на ваш взгляд, было наиболее значимым для современной науки в развитии представлений о душе у милетцев?
Пифагор был близок к учению орфиков о метемпсихозе. Можно ли предположить, каковы причины такой «любви» к переселению душ? Аргументируйте ответ.
Почему Сократ отказался бежать из тюрьмы и принял яд из рук своих товарищей?
Каким образом Аристотель разрешил спор (о соотношении души и тела) между Демокритом и Платоном?
Какие основные психологические проблемы решались учеными в период эллинизма?
Список рекомендуемых источников:
1. Выготский, Л.С. Исторический смысл психологического кризиса //Психология развития человека /Л.С. Выготский. - М. :Смысл,2004. - С. 41 -191.
2. Ждан, А.Н. История психологии. От античности к современности: учебник для вузов / А.Н. Ждан. - 4-е изд. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. - 528 с.
3. Кандыбович, Л.А. История психологии в Беларуси: учеб.пособие/ Л.А. Кандыбович; под ред. Я.Л. Коломинского. - 2-е изд. - Минск: Тесей, 2005.-256 с,
4. Лихи, Т. История современной психологии / Т.Лихи. - СПб.: Питер, 2003.-448 с.
5. Марцинковская, Т.Д. История психологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.Д. Марцинковская. - 4-е изд. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 544 с.
6. Марцинковская, Т.Д. 50 выдающихся психологов мира: учеб. пособие для студентов / Т.Д. Марцинковская, М.Г. Ярошевский. - М.: Международная педагогическая, 1995. - 192 с.
7. Морозов, А.В. История психологии: учеб. пособие для вузов / А.В. Морозов. - 2-е изд. - М.: Академический проект: Фонд «Мир», 2005. - 288 с.
8. Петровский, А.В. Психология в России XX века / А.В. Петровский. -М. Изд-во УРАО, 2000. - 310 с.
9. История психологии: учеб.-метод, комплекс / И.Ю. Полякова. - М.: РНАУМПиКП, 2007. - 300 с.
10. Шульц, Д.П. История современной психологии / Д.П. Шульц, С.Э.Шульц. - СПб.: Изд-во «Евразия», 1998. - 528 с.
11. Якунин, В.А. История психологии: учеб. пособие / В.А.Якунин. -СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. - 376 с.
12. Ярошевский, М.Г. Краткий курс истории психологии: учеб. пособие / М.Г. Ярошевский. - М. Международная педагогическая академия, 1995. -144 с.
13. Великие психологи ,' сост. СИ. Самыгин, Л.Д. Столяренко. - Ростов-на- Дону: Феникс, 2000. - 574 с.