- •Хозяйственное право
- •Методические рекомендации по подготовке
- •И оформлению курсовых работ
- •Казань 2011
- •Введение
- •I. Подготовка и выполнение курсовой работы.
- •II. Оформление курсовой работы.
- •III. Типичные ошибки, допускаемые студентами при написании и оформлении курсовых работ.
- •I. Подготовка и выполнение курсовой работы
- •1.1. Общие положения
- •1.2. Выбор темы курсовой работы
- •1.3. Структура и содержание курсовой работы
- •1.3.1. Структурные элементы курсовой работы
- •1.3.2. Титульный лист
- •1.3.3. Оглавление
- •1.3.4. Введение
- •1.3.5. Основная часть
- •1.3.6. Заключение
- •1.3.7. Список использованных источников
- •1.3.8. Приложения
- •1.4. Организация и руководство курсовым проектированием
- •1.5. Стиль изложения научного материала
- •1.6. Подбор, изучение, анализ литературы и отбор фактического материала
- •II. Оформление курсовой работы
- •2.1. Общие требования
- •2.2. Структурирование курсовой работы
- •2.3. Сокращения в курсовой работе
- •2.4. Числительные в курсовой работе
- •2.5. Оформление таблиц
- •Рост национального богатства сша за счет образования1
- •2.6. Представление отдельных видов иллюстративного материала
- •2.7. Оформление сносок на литературные источники и нормативные акты
- •2.8. Оформление литературных источников
- •2.9. Оформление приложений
- •III. Типичные ошибки, допускаемые студентами при написании и оформлении курсовых работ
- •Образец титульного листа курсовой работы
- •Курсовая работа
- •Образец оформления плана курсовой работы оглавление
- •Глава 1. Банкротство субъектов хозяйственной деятельности
- •Глава 2. Процедуры несостоятельности (банкротства)
- •Образец оформления списка
- •Использованной литературы
- •Список литературы
- •Официальные документы
- •Нормативно-инструктивные документы
- •Монографическая литература
- •Описание электронных ресурсов
- •Список общепринятых сокращений
- •Работы нескольких авторов в одной сноске
- •Несколько работ данного автора в одной сноске
- •Хозяйственное право
2.9. Оформление приложений
Приложение является заключительной частью работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы.
По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии подлинных документов, выдержки из отчётных материалов, отдельные положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, схемы, карты.
В приложение не включается список использованной литературы, справочные комментарии и примечания, которые являются не приложениями к основному тексту, а элементами справочно-сопроводительного аппарата работы, помогающими пользоваться ее основным текстом. Приложения оформляются как продолжение курсовой работы на ее последних страницах.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. Приложения обозначаются заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если приложение одно, оно обозначается «Приложение А».
При наличии в работе более одного приложения их следует пронумеровать. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.
Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри», оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме. Отражение приложения в оглавлении работы делается в виде самостоятельной рубрики с полным названием каждого приложения.
III. Типичные ошибки, допускаемые студентами при написании и оформлении курсовых работ
1. Во введении студенты начинают раскрывать понятия, разъяснять положения темы курсовой работы, т.е. кратко излагают содержание основной части курсовой работы.
2. В заключении:
• делают общие, абстрактные выводы по работе, не представляя итоговую характеристику исследованным правовым положениям и институтам;
• поднимают проблемы, не затронутые в основной части работы;
• ограничиваются повторением сказанных ими во введении положений о значимости темы исследования для той или иной отрасли знаний, правоприменительной деятельности и т.д.
3. Раскрывая тему курсовой работы, студенты не представляют характеристику общих положений ее проблематики.
4. Студенты не используют надлежащим образом в курсовых работах материалы судебной практики, в частности практики Федеральных Арбитражных Судов РФ.
5. Студенты не разбивают главы на параграфы, в связи с чем изложение материала становится сплошным. Ошибочна и иная тенденция – в курсовой работе выделяется 5–10 параграфов, не объединенных в отдельные главы.
6. Студенты не учитывают то, что одно и то же правовое явление может быть предметом изучения различных правовых дисциплин. Поэтому часто в курсовой работе студенты излагают положения темы курсовой работы в том контексте, в котором ее изучают смежные учебные дисциплины.
7. Студенты стремятся охватить все вопросы темы курсовой работы, в связи с чем существенно превышают ее объем. В том случае, если тема курсовой работы широкая, многоаспектная, студенту достаточно во введении четко обозначить ее предмет – круг тех проблем, которые он затронет в курсовой работе.
Приложение А