- •V. Плани семінарських занять
- •Тема: Психофізіологічні основи творчої діяльності – 2 год. План заняття
- •Тема: Формування та розвиток творчої особистості учителя музики 2 год.
- •Тема: Технології організації творчої музично-естетичної діяльності учнів у освітньому процесі зош 2 год.
- •Тема: Управління музично-творчим розвитком особистості учня у освітньому процесі зош 2 год.
- •Тема: Технології педагогічної творчості вчителів-новаторів
- •Vі. Завдання для самостійної роботи Змістовий модуль і. Сутність і специфіка творчої педагогічної діяльності вчителя
- •Тема 1. Історія розвитку педагогіки творчості
- •Тема 2. Педагогічна творчість як предмет педагогіки творчості 4 год.
- •Тема 3. Психофізіологічні основи творчої діяльності – 4 год.
- •Тема 4. Творча особистість. Структура творчої особистості 5 год.
- •Змістовий модуль іі. Організація творчої діяльності учнів і вчителів в освітньому процесі зош
- •Тема 5. Технології організації творчої діяльності учнів у освітньому процесі зош 4 год.
- •Тема 6. Евристичні методи розв’язання творчих задач 4 год.
- •Тема 7. Технології розвитку педагогічної творчості 4 год .
- •Тема 8. Діяльність учителів-новаторів з формування творчої особистості учнів в освітньому процесі зош – 5 год.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу дисципліни
- •Хі. Питання до іспиту
- •Хіі. Рекомендована література Основна література:
- •Завдання для самостійної роботи студентів –магістрантів спеціальності 8.010101 Дошкільне виховання з дисципліни «Психологія педагогічної творчості»
- •Питання до іспиту
- •Рекомендована література
Хіі. Рекомендована література Основна література:
Богоявленская Д.Б. Пути к творчеству /Б.Д. Богоявленская. – М: Знание, 1981.– 96 с.
Волощук І.С. Науково–педагогічні основи формування творчої особистості / І.С. Волощук. — К.: Пед. думка, 1998. — 160 с.
Гут Р. О творчестве в науке и технике / Р.Гут // Вопр. психол. - 2007.- № 2. - С.130-139.
Джола Д.М. Теорія і методика естетичного виховання школярів / Д.М.Джола, А.Б. Щербо : Навч. метод. посібник. – К.: ІЗМН, 1998.– 392 с.
Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца / Д.Б. Кабалевский: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1984. – 206 с.
Кабалевский Д.Б. Прекрасное пробуждает доброе /Д.Б. Кабалевский. — М.: Педагогика, 1973. — 336 с.
Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество / В.А.Кан-Калик, Н.Д.Никандров. – М.: Педагогика, 1999.– 144 с.
Кардашов В.Н. Теоретические и методические основы художественно-творческого развития школьников / В.Н.Кардашов [под ред. Н.А.Кушаева]. – Бердянск: Дом техники плюс, 2000. – 208 с.
Киященко Н.И. Эстетическое творчество / Н.И. Киященко, Н.Л.Лейзеров.– М.: Знание, 1984. – 112 с.
Клепіков О.І. Основи творчості особи / О.І.Клепіков, І.Т.Кучерявий : Навч. посібн. [для студ. вищ. навч. закл.]. - К., Вища школа, 1996. - 260 с.
Костюк Г.С. Здібності та їх розвиток у дітей / Г.С Костюк. — К.: Знання, 1963. — 80 с.
Кульчицкая Е.И. Сирень одаренности в саду творчества / Е.И.Кульчицкая, В.А. Моляко . – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2008. – 316 с.
Нариси історії українського шкільництва (1905 –1933): Навч. посібник / О.В.Сухомлинська та ін. [За ред. О.В.Сухомлинської].– К: Заповіт, 1996.– 304 с.
Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. — К.: Шкільний світ, — 2001. — 16 с.
Нікітін Б.П. Сходинки до творчості або розвиваючі ігри / Б.П. Нікітін – К.: Рад. школа, 1991. – С.5-12.
Додаткова література:
Новіков Б.В. Творчість і педагогіка / / Вісник Національного технічного університету України „Київський політехнічний університет”: Філософія. Психологія. Педагогіка: [зб. наук. праць]. — К.: ІВЦ Політехніка, 2001. — № 3. — Кн. 1. — С. 18–24
Окунев А.А. Спасибо за урок, дети: О развитии творческих способностей учащихся / А.А. Окунев : Книга для учителя [из опыта работы].– М.: Просвещение, 1988.– 127 с.
Поташник М.М. Педагогическое творчество : проблемы развития и опыт / М.М. Поташник : Пособие для учителя. – К.: Рад. школа, 1988.– 303 с.
Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні ( Х– початок ХХ ст.): [нариси] / відп. ред.М.Д. Ярмаченко. – К.: Рад. школа, 1991.– 381 с.
Ростовський О.Я. Методика викладання музики у початкових класах / О.Я. Ростовський : Навч. посібник.– Тернопіль: Навчальна книга– Богдан, 2000. – 235 с.
Руденко Л.С. Творча робота педагога як одна з головних умов формування творчих здібностей учнів / Л.С. Руденко / / Культурна політика в Україні у контексті світових трансформаційних процесів: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції / Заг. ред. В.П.Подкопаєв, В.Г.Чернець [наук.ред.-упоряд.О.О. Різник] . — К.: ДАКККіМ, 2001. — С. 258–260
Сисоєва С.О. Психологія та педагогіка / С.О.Сисоєва, Т.Б. Поясок: [підручник для студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю].– К.: Міленіум, 2005.– 520 с.
Сисоєва С.О. Нариси з історії розвитку педагогічної думки / С.О. Сисоєва, І.В. Соколова: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003.– 308 с.