3. Актуализация опорных знаний

На прошлом занятии вы закончили изучение гормонов и сегодня мы с вами начнем изучение новой главы нашего учебника: Опорно-двигательный аппарат. А тема нашего урока: «Строение и функции костей. Соединение костей скелета человека».

- В древности говорили: «Движение строит».

- Древние греки высекли на камне: «Хочешь быть здоровым – бегай. Хочешь быть красивым – бегай. Хочешь быть умным – бегай».

- Выдающийся французский просветитель Вольтер заметил: «Движение – это жизнь».

Вопросы учащимся:

- Ребята, как вы думаете, благодаря чему мы способны на перемещения в пространстве? ( кости, мышцы). Правильно, но в совокупности они образуют опорно- двигательную систему и она подразделяется на пассивную и активную части.

-Как вы считаете, мышцы - это пассивная или активная часть? Конечно активная, ведь пассивная часть, скелет, это всего лишь совокупность костей, которая придает опору нашему телу, а именно благодаря работе мышц мы совершаем множество различных движений

4. Изучение нового материала

Итак, давайте откроем учебник на станице 52, тетради и запишем, то что мы с вами сейчас обсудили. Посередине записываем «Опорно-двигательный аппарат», а под ним 2 стрелочки: активная часть (мышцы), пассивная часть (скелет),ниже мы запишем функции этих частей, как вы уже сказали и повторим еще раз функции скелета:

1.Двигательная (обеспечивает передвижение тела в пространстве);

2.Защитная (создает полости тела защиты внутренних органов);

3.Опорная (опорный состав организма);

4.Формообразующая (определяет форму и размеры тела;

5.Обменная (кости- источник кальция, фосфора и др. минеральных веществ; 6. Кроветворная (красный костный мозг - источник клеток крови).

А теперь запишем функции активной части нашего организма-мышц:

1. Двигательная (обеспечивает передвижение тела в пространстве);

2. Защитная (создает полости тела для защиты внутренних органов)

3. Формообразующая (определяет форму и размер тела);

4. Энергетическая (превращает хим. Энергию в механическую и тепловую).

О существовании костей в нашем теле знает каждый. Кости надолго «переживают» человека и порой сохраняются в земле тысячелетиями, почти не изменяясь.

Скелет человека состоит из тех же отделов тела, что и скелет млекопитающих. Вспомните из прошлогоднего курса биологии, какие это отделы? (1.Скелет головы, 2.Скелет туловища (позвоночный столб, грудная клетка) , 3.Скелет верхних конечностей : пояс верхних конечностей ( 2 лопатки, 2 ключицы), скелет свободной верхней конечности (плечевая кость, кости предплечья (локтевая, лучевая) и кистью, 4. Скелет нижних конечностей: пояс нижних конечностей (крестец и 2 тазовые кости), скелет свободной нижней конечности (бедренная кость, голень (большеберцовая, малоберцовая), стопа). Показать на плакате.

Все отделы подробно вы разберете в следующих параграфах, а сейчас давайте перейдем к изучению видов костей, которые есть в нашем организме и на примере трубчатой кости разберем строение.

Итак, кости в нашем организме делятся: (демонстрация макетов). Давайте пометим это в тетрадях.

1.Трубчатые кости (кости плеча, предплечья, бедра и голени) они образуют скелет конечностей и являются прочными рычагами, благодаря которым мы можем передвигаться и поднимать тяжести;

2. Губчатые кости (надколенник и кости запястья) эти кости покрыты губчатым веществом, они расположены там, где необходима одновременно большая прочность и высокая подвижность.

3. Плоские, или широкие кости (лопатка, тазовая кость, череп) они образуют стенки полостей и выполняют функцию опоры.

4. Смешанные кости (позвонки).

А теперь давайте разберемся, как же устроена трубчатая кость (рисую на доске кость). Все трубчатые кости имеют вид полых цилиндров с утолщенными концами - эпифизами, средняя часть называют диафизом. В полостях трубчатых костей находится богатая жиром ткань - желтый костный мозг. Сверху кости покрыты-надкостницей. За надкостницей следует слой компактного вещества, которое на конечных участках кости переход в губчатое вещество, они образованны костными пластинками. В плоских и на концах трубчатых костей (между перекладинами губчатого вещества) содержится особый вид ткани внутренней среды - красный костный мозг. В нем происходит образование клеток крови. Как вы думаете, кость- это живое образование или мертвое? Да, кость представляет собой живое образование, в котором происходят процессы роста и обмена веществ. В толщину кость растет за счет деления внутреннего слоя надкостницы, а в длину за счет пластинок роста, они находятся в районе эпифизов. Здесь хрящевая ткань непрерывно растет и замещается костной тканью. Итак, как называются утолщения на концах кости?

Хорошо, а как же кости соединяются между собой? Различают три типа соединения костей (рисую на доске схему). Давайте зарисуем в тетради.

«Типы соединения костей» 3 стрелочки