- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Форма обучения очная/заочная
- •Армавир
- •Аннотация
- •Структура рабочей программы учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •Объём учебной дисциплины и виды учебной работы:
- •Структура и содержание учебной дисциплины: Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины (Тематическое планирование. Очная форма обучения)
- •Содержание учебной дисциплины (Тематическое планирование)
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. История и современное состояние психологической службы образования в нашей стране и за рубежом.
- •Тема 2. Практический психолог образования, основные виды деятельности.
- •Тема 3 Содержание и формы работы психолога в вузе
- •2.2. Содержание семинарских занятий по курсу: «Психологическая служба в вузе»
- •Теоретическая часть.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Теоретическая часть.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Теоретическая часть.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Теоретическая часть.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Теоретическая часть.
- •Теоретическая часть.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Теоретическая часть.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •Основная литература
- •III. Сайты
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины:
- •Вопросы к зачету
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра психологии
УТВЕРЖДЕНА Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГПА» протокол № ___ от «___» ___________ 2012 года Ученый секретарь академии __________________М.П.Евдокимова
|
|
РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА на заседании кафедры психологии « » ___________ 20___ _года (протокол № ____) Зав.кафедрой д.психол.н. проф. _____________С.В.Недбаева
|
Рабочая программа учебной дисциплины
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
по научной специальности 19.00.07 – Педагогическая психология
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В ВУЗЕ
Форма обучения очная/заочная
Составитель:
К. псх.н., доцент В.В. Жидкова
Армавир
2012 г.
Аннотация
рабочей программы учебной дисциплины
Психологическая служба в вузе
Курс «Психологическая служба в вузе» разработан для аспирантов специальности
19.00.07 - Педагогическая психология.
Дисциплина «Психологическая служба в вузе» относится к образовательной составляющей и входит в цикл факультативных дисциплин подготовки аспирантов.. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. Ед. (72 ч.).
Основная цель учебных занятий по дисциплине – обеспечение профессиональной компетенции аспирантов, позволяющей им эффективно организовывать психологическую службу в вузе.
Данная цель реализуется через решение ряда задач, которые направлены на то, чтобы помочь будущему специалисту понять, открыть и «присвоить» знания:
- о сущности и основной проблематике психологической помощи как вида психологической практики;
- об особенностях психологического консультирования в образовании;
- о специфике личностно-ориентированной психологической службы для субъектов образовательной среды;
- о возможных способах организации и проведения учебных занятий, направленных на понимание сущности личностно-ориентированной психологической помощи.
В результате изучения данной дисциплины аспиранты должны
знать:
основные понятия и термины курса;
этапы психологического консультирования;
специфика психодиагностики в процессе психологической помощи;
особенности организации психологической службы вуза;
уметь: оказывать консультативной психологической помощи педагогам, ученикам и их родителям;
владеть:
способами пропаганды важности педагогической профессии для социально-экономического развития страны;
- способами ориентирования в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.)
- способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса.
Основные разделы учебной дисциплины:
История и современное состояние психологической службы образования в нашей стране и за рубежом.
Практический психолог образования, основные виды деятельности.
Содержание и формы работы психолога в вузе.
Программа разработана: к.псх.н., доцентом Жидковой В.В.
Структура рабочей программы учебной дисциплины
1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины.
Современная социально – экономическая ситуация в мире требует от студентов мобильности, развитого общения и терпимости. Высшие учебные заведения должны не только вооружить студенческую молодёжь знаниями, но и помочь им сформировать навыки и жизненные принципы, позволившие играть активную роль в функционировании и развитии демократических институтов.
Решению этих задач способствует деятельность психологической службы вуза, которая строит свою деятельность с учётом новых социально – экономических реалий, современных тенденций развития высшего образования, зарубежного и отечественного опыта функционирования психологических служб вуза, а так же собственных исследований и разработок.
Изучение вопросов, касающихся научного обоснования, способов практической организации психологической службы вуза и условий её деятельности и является основной целью курса
Задачи курса:
- рассмотреть исторический аспект и современное состояние психологической службы вуза;
- раскрыть основные принципы становления, развития психологической службы вуза;
- рассмотреть основные виды деятельности психолога вуза;
-научить аспирантов использовать достижения науки в практической работе.