- •Бодуэн де Куртенэ
- •Предпосылки возникновения сравнительно-исторического метода
- •Грамматика Пор-Рояля
- •Младограмматика.
- •Критики младограмматизма
- •Основные направления структурализма
- •Лингвистическая деятельность Лейбница
- •Теория бинарной оппозиции
- •Психолингвистика
- •Общее языкознание
- •Термин и понятие «язык».
- •Потебня.
- •Московская лингвистическая школа.
- •Теория языковых уровней
- •Бодуэн де Куртенэ
- •Язык и мышление.
- •МладограмматикИ
- •Языковедческая мысль в культурах древнего и средневекового Востока
- •Языкознание Средневековья и эпохи Возрождения
- •Греко-римская язык традиция
- •Лингвистика текста
- •Когнитивная лингвистика
- •Поливанов
- •Учение в. Гумбольдта о внешней и внутренней форме в языке
- •Х. Штайнталь
- •Хомский
- •Лингвокультурология
- •Язык как система знаков.
- •Парадигматика и синтагматика
- •Метод и методика.
- •Особенности советского языкознания.
- •Концепция Фердинанда де Соссюра
- •Единицы языка и единицы речи
Лингвистика текста
Текст является объектом как литературоведения, так и языкознания. Лингвистика текста, или текстовой анализ, как часть семиотики текста простирается от простого межфразового синтаксиса до сложного анализа текстовых миров и межличностного общения. Глав проблемой явл-ся опред-е и функционирование вымысла как челов семиотической и интерпретативной деят-ти.
Центр задачей этой дисциплины являлась эксплицитная и по возможности четкая реконструкция того, как интерпретатор «заставляет текст соотноситься с миром, т. е. того, как происходит понимание одного из объектов мира как знака».
Текстология — наука о тексте, в рамках которой различаются 2 направления:
1) описание внут св-в текста, текста как такового,
2) выяснение места текста в соц контексте, т. е. выявление внеш функций текста.
Описание текста как минимум тремя аспектами: просодией, риторикой (или стилистикой) и нарратологией (выявление отн-ний внутри содержания текста).
«Текстоведение» — область исс-я, в центре внимания которого вопрос об отн-нии м/у формой и функцией текстов. Анализируя текст, чел-к имеет дело со смыслами высказываний и с самими языковыми формами. Исследуя же функцию текста, затрагивают не одну языковую форму, а еще и вопрос о том, каким эффектом эта форма обладает. Продуцирование текста при этом рассмат-ся как форма действия. (Пропп Морфология сказки, Хартманн, Шмидт, Т. ван Дейк, Фигуровский, Поспелов, Шведова, Винокур, Мартемьянов и др.) В совр науке текст в бол-ве случаев рассмат-ся как частный аспект более широкого явления – дискурса и исс-ся дисциплиной, именуемой дискурсивным анализом
Когнитивная лингвистика
«К. Л.» — направление, в центре внимания которого находится язык как общий когнитивный механизм.
В сферу жизненных интересов К. Л входят «ментальные» основы понимания и продуцирования речи с т.з того, как стр-ры языкового знания представляются и участвуют в переработке информации. В К Л рассмат-ся когнитивные стр-ры и процессы, которые свойственны чел-ку как homo loquens. А именно, на переднем плане находятся системное описание и объяснение механизмов челов усвоения языка и принципы структурирования этих механизмов. Центр задача К Л - описание и объяснение внутр когнитивной стр-ры и динамики говорящего-слушающего. Говорящий-слушающий рассмат-ся как сис-ма переработки инф-ции, состоящая из конечного числа самост компонентов (модулей) и соотносящая языковую инф-цию на различных уровнях. В К Л в кач-ве модельных конструктов выступают когнитивные стр-ры и процессы в сознании чел-ка: фрейм (Минский), идеализированная когнитивная модель (Лакофф) или ментальные пространства (Фоконье); 2Ѕ-мерный набросок (Джэкендофф); семантико-грам суперкатегории наподобие конфигурационной стр-ры, динамика сил, распределение внимания, «цепция» и т.д. (Талми); комплексные многоаспектные языковые конструкции; когнитивные операции типа правил концептуального вывода (Шенк, Ригер) или же особого уровня изучение интеллект систем. В наст вр можно с уверенностью утверждать, что внутри К Л представлены след разделы. 1. Исс-е процессов производства и понимания естеств языка. 2. Исс-е принципов языковой категоризации. 3. Исс-е типов понятийных стр-р и их языковых соответствий. 4. Исс-е когнитивно-семантич суперкатегорий 5. Исс-е пространственных отн-ний и типов концептуализации движения в языке. 6. Исс-я телесного базиса челов сознания и языка. 7. Исс-е метафор и метонимич отн-ний в языке.