проект.......
..docx
название региона Электронный адрес |
Орг.структура |
Полномочия (функционал) |
Обеспечивающие структуры (дополнительные структуры) |
Комментарии |
||||||||
Республика Алтай (http://minobr-altai.ru/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1) |
Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай: 1. Министр образования, науки и молодежной политики РА; 2. Замминистра; 3. Замминистра; 4.Замминистра; 5. Отдел бюджетного планирования, реализация программ и проектов; 6. Централизованная бухгалтерия; 7. отдел образовательной политики и нормативного и правового регулирования; 8. отдел по надзору и контролю в сфере образования: - начальник отдела по надзору и контролю в сфере образования; - главный специалист 3 разряда по лицензированию и гос.аккредитации образовательных учреждений; - гос.инспектор по контролю качества образования и образовательных учреждений; - старший гос.инспектор по надзору и контролю за исполнением законодательства в сфере образования; - гос.инспектор по надзору и контролю за деятельностью органов местного самоуправления в сфере образования; |
- Государственный надзор за соблюдением законодательства РФ в области образования, государственного контроля качества образования; - создание благоприятных условий для развития науки, внедрения инноваций, привлечения инвестиций; -содействие в организации научной и научно-технической деятельности; -учреждение республиканских премий, стипендий в сфере научной, научно-технической и инновационной деятельности -внедрение результатов научно-технической и инновационной деятельности; -содействие интеграции науки с производством, системой образования, социальной сферой; -
|
|
Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай является исполнительным органом государственной власти Республики Алтай, осуществляющим функции по координации и контролю деятельности образовательных учреждений Республики Алтай, реализации Федеральной программы развития образования и республиканской целевой программы развития образования в Республике Алтай, государственных образовательных стандартов и функционированию системы образования в Республике Алтай на уровне государственных нормативов, а также является уполномоченным исполнительным органомгосударственной власти Республики Алтай, осуществляющим переданные полномочия Российской Федерации в области надзора и контроля за соблюдением законодательства в области образования, осуществления контроля качества в области образования, осуществления лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений. Министерство формирует научную и научно-техническую политику, координирует деятельность республиканских научных и учебных заведений, реализует молодежную политику на территории Республики Алтай.
|
||||||||
Республика Адыгея |
Министерство образования и науки Республики Адыгея: 1.министр 2.замминистра: - отдел науки, НПО и СПО, издательской деятельности: А) начальник отдела; Б) главный спец.-эксперт; - отдел экономики образования, планирования и статистики: А) начальник Б) главный спец.-эксперт; 3.первый замминистра: - отдел общего и дошкольного образования; - отдел воспитания, доп.образования, и информатизации сферы образования; -отдел правового, кадрового обеспечения, спец. Образования, соц.защиты участников образоват.процесса; 4.отдел надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации; 5. отдел материально-технич. Обеспечения и технич. Надзора. |
- взаимодействие с вузами и научными организациями в области образования и науки; - развитие международных и межрегиональных связей в области образования и науки. - разработка и совершенствование нормативного правового обеспечения инновационной деятельности, механизмов ее стимулирования; -создание системы комплексной поддержки инновационной деятельности, развития производства, повышения конкурентоспособности наукоемкой продукции; -развитие и совершенствование конкурсной системы отбора инновационных проектов; -создание и развитие инновационной инфраструктуры; -проведение маркетинговых исследований и организация рынков сбыта инновационных продуктов; -определение приоритетных направлений инновационной деятельности в Республике Адыгея; -проведение семинаров и конференций, конкурсов и выставок инновационных проектов и разработок. -создание благоприятных условий для привлечения инвестиций в целях внедрения инноваций; -содействие продвижению продукции инновационной деятельности на внутреннем и внешнем рынках; |
- Адыгейский республиканский институт повышения квалификации - Адыгейский республиканский институт гуманитарных исследований 1. отдел надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации: 1. Государственный надзор за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования расположенными на территории субъекта Российской Федерации образовательными учреждениями (за исключением образовательных учреждений, указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона Российской Федерации «Об образовании»), иными осуществляющими образовательную деятельность организациями, а также органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, принятие мер по устранению нарушений законодательства Российской Федерации в области образования, в том числе путем выдачи предписаний об устранении выявленных нарушений указанным образовательным учреждениям, организациям, их учредителям, органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, контроль за исполнением таких предписаний; 2. Государственный контроль качества образования в образовательных учреждениях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации (за исключением образовательных учреждений, указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона Российской Федерации «Об образовании» ), в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, принятие мер по устранению нарушений данных стандартов и требований, в том числе путем выдачи предписаний об устранении выявленных нарушений указанным образовательным учреждениям, их учредителям, контроль за исполнением таких предписаний; 3.Лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений, расположенных на территории субъекта Российской Федерации (за исключением образовательных учреждений, указанных в подпункте 24 статьи 28 Закона Российской Федерации «Об образовании»), лицензирование образовательной деятельности организаций, которые расположены на территории субъекта Российской Федерации и структурные подразделения которых осуществляют реализацию программ профессиональной подготовки, а также формирование, ведение и обеспечение использования региональных информационных систем государственной аккредитации, содержащих сведения о деятельности аккредитованных образовательных учреждений 4 Подтверждение документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях. |
В Республике Адыгея высшее профессиональное образование осуществляют 2 государственных университета и 8 филиалов высших учебных заведений Адыгеи и других регионов России. В системе ВПО обучается 22700 студентов по 60 специальностям.
|
||||||||
Республика Башкортостан |
Министерство промышленности и инновационной деятельности РБ: 1.Министр 2.Замминистра; 3. Первый замминистра; 4.Первый замминистра;
Министерство образования РБ: 1.Министр 2.-4 замминистра - Отдел общего образования и государственной итоговой аттестации; - Сектор начального профессионального образования; - Отдел среднего профессионального образования; - Отдел высшего профессионального образования; - Сектор информатизации образования; - Сектор дошкольного образования; - Отдел организации отдыха и оздоровления, воспитания и дополнительного образования детей; - Отдел национального образования,регионального сотрудничества и учебного книгоиздания; - Отдел специального образования и охраны прав детства; - Юридический отдел; - Сектор делопроизводства; - Отдел сводно-аналитической работы; - Отдел кадровой политики; - Отдел мобилизационной подготовки; - Отдел развития материально-технической базы; - отдел бух.учета; - отдел финансового контроля; - Отдел экономики и планирования - Сектор государственных закупок; |
-разрабатывает и осуществляет меры государственной поддержки развития науки, техники и технологии; -разрабатывает и реализует республиканские программы развития науки, культуры и образования; -реализация Долгосрочной целевой инновационной программы Республики Башкортостан на 2011-2015 годы -формирование и реализация инновационных и инвестиционных проектов в сфере биотехнологий -создание условий для поиска и внедрения инновационных идей, привлечения в научно-производственную сферу изобретателей и рационализаторов, молодых ученых и высококвалифицированных кадров; -дальнейшая реализация и поддержка кластерных инициатив; -развитие межрегионального сотрудничества в области инновационной деятельности; -развитие инновационной инфраструктуры; - |
Инновационная деятельность 1.Совет по научно-технической и инновационной политике при Правительстве Республики Башкортостан -заместитель Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан 2.Комитет по образованию, науке, культуре, спорту, туризму и делам молодежи: председатель комитета; зам.председателя; 3.- отдел инновационных проектов и Промкооперации: - Начальник отдела;
Образовательная деят.: 1.Управление по контролю и надзору в сфере образования республики Башкортостан
|
Субъекты инновационной инфраструктуры РБ: - Индустриальные парки; - Технопарки; - Бизнес-инкубаторы; -Производственно-технологические центры; - Центры трансфера технологий; - Центр коллективного использования уникальным программным оборудованием; - Лаборатория исследования интеллектуальных ресурсов; Консультационный патентный центр -Информационно-консультационные бюро.
|
||||||||
Республика Дагестан (http://www.reos.ru/REOS/giep/giep_innovation.nsf/html/DAGESTAN) |
Министерство просвещения и науки РД является органом исполнительной власти РД, обеспечивающим проведение государственной политики в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего, начального профессионального,среднего педагогического, дополнительного и специального образования с учетом региональных особенностей. Руководство: 1.министр 2.первый заместитель 3.-3 заместителя |
-участвует в реализации государственной политики в сфере образования и науки; -разрабатывает и реализует республиканские целевые программы развития образования и науки и осуществляет контроль за их реализацией; -организует проведение научно-практических конференций, симпозиумов, совещаний, выставок и конкурсов в сфере образования и науки; -содействует развитию международного и межрегионального сотрудничества в сфере образования и науки; -развитие малого и среднего инновационного предпринимательства; -развитие инновационной инфраструктуры; -внедрение инноваций и продвижение инновационных проектов -
|
|
ГБУ ДПО "Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров" ГБУ "Дагестанский научно-исследовательский институт педагогики им. Тахо-Годи |
||||||||
Республика Бурятия |
Министерство образования и науки РБ. Руководство: 1.министр 2.коллегия 3.председ. комитета по науке и проф.образов. -комитет по науке и проф.образ.: А) отдел науки и высшей школы Б) отдел СПО 4. 2-замминистра |
-Организация и развитие межрегионального и международного сотрудничества в области образования и науки, молодежной политики. - Развитие науки и инноваций на территории Республики Бурятия. -создание и развитие инновационной инфраструктуры; -подготовка и переподготовка кадров для инновационной деятельности; -проведение маркетинговых исследований и организация рынков сбыта инновационных продуктов; -осуществление технологического переоснащения и подготовки производства к выпуску новой или усовершенствованной продукции; -производство новой или усовершенствованной продукции, применение нового или усовершенствованного технологического процесса до достижения нормативного срока окупаемости инновационного проекта;
|
|
Высшее профессиональное образование в Республике Бурятия представлено: 4 государственных образовательных учреждения
|
||||||||
Республика Ингушетия (http://morigov.ru/)
|
Министерство образования РИ. Руководство: 1.министр 2.коллегия министерства 3.замминистра: -отдел общего и проф.образов. 4.замминистра 5.отдел по надзору и контролю в сфере образов 6. |
-наращивание человеческого потенциала в сфере науки, образования, технологий и инноваций. -широкое внедрение в деятельность органов государственного управления современных инновационных технологий, формирование «электронного правительства» -формирование сбалансированного, устойчиво развивающегося сектора исследований и разработок -повышение открытости национальной инновационной системы и экономики -Формирование культуры инноваций в обществе и повышение престижа инновационной деятельности -развитие механизмов финансовой поддержки инновационных проектов различных масштабов и стадий -развитие инновационной инфраструктуры, включая развитие технико-внедренческих зон, бизнес-инкубаторов и технопарков, центров коллективного пользования оборудованием, центров протипирования и дизайна и др. |
|
|
||||||||
Кабардино-Балкарская Республика (http://www.edukbr.ru/) |
Министерство образования и науки Руководство: 1.министр 2.замминистра: - отдел общего и дошкольного образования: - отдел дополнительного образования и воспитания; - отдел соц.защиты детства, коррекционного образования, опеки и попечительства; - сектор аттестации пед.кадров; 3. замминистра: - отдел экономического анализа и планирования; - отдел гос.закупок и материально-технического обеспечения; - отдел бух.учета и отчетности; 4.замминистра: - департамент модернизации образования, науки, образовательной политики и профессионального образования; - отдел проф.образования и науки; - отдел программ развития и информатизации образования; 5.замминистра; - департамент молодежной политики; - отдел молодежных программ и проектов; - отдел взаимодействия с муниципальными органами по делам молодежи и соц-профилактической работе; - сектор по связи с общественностью информационным технологиям; 6. департамент по надзору и контролю в сфере образования; -отдел контроля качества образования; - отдел надзора за исполнением законодательства в сфере образования; - отдел лицензирования и гос.аккредитации; 7. отдел гос.службы и кадров; 8. отдел организационной работы и делопроизводства; 9. сектор правового обеспечения; 10. сектор по защите гос. тайны,мобилизационной работе, делам ГО и ЧС
|
-разрабатывает республиканские целевые и ведомственные программы и проекты в сфере образования и науки и обеспечивает их реализацию; -обеспечивает реализацию мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в Кабардино-Балкарской Республике; -организует самостоятельно или совместно с другими исполнительными органами государственной власти Кабардино-Балкарской Республики, образовательными учреждениями и научными организациями региональные конкурсы на соискание грантов научных, научно-технических и научно-инновационных программ и проектов; -создание благоприятной для инновационной деятельности институционально-правовой среды;
|
|
Образовательный процесс в учреждениях высшего профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики организуется в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Законом РФ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", Законом КБР "Об образовании", Государственными образовательными стандартами среднего и высшего профессионального образования, Примерными (типовыми) учебными планами и квалификационными характеристиками выпускников.
Порядок приема в государственные образовательные учреждения устанавливается в соответствии с Законом "Об образовании" Российской Федерации, а в части, не урегулированной указанным Законом, определяется учредителем и закреплен в уставе образовательного учреждения. Прием в учреждения среднего и высшего профессионального образования осуществляется по личному заявлению граждан на конкурсной основе в соответствии с результатами вступительных испытаний.
В Кабардино-Балкарской Республике ведут образовательную деятельность три государственных учреждения высшего профессионального образования, в состав которых входят структурные подразделения (колледжи и филиалы), реализующие программы среднего профессионального образования.
В соответствии с постановлением Правительства РФ №1153 "О совершенствовании системы профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике" в составы государственных вузов, дислоцированных на территории КБР, включены средние профессиональные учебные заведения с передачей имущественного комплекса республиканских учреждений на федеральный уровень. |
||||||||
Магаданская область http://www.magadan.ru/ru/oiv/2-44-18/Objectives.html |
Департамент образования Магаданской области: Подразделения:
|
-реализация программы «Инновационное развитие в Магаданской области» -создание предприятий, осуществляющих инновационную деятельность; -развитие инновационной инфраструктуры; |
Инновационная политика 1.Конкурс научно-исследовательских проектов 2.2-ая научно-практическая конференция 3.Межрегиональное сотрудничество 4.Координационный совет 5.Северо-Восточный центр интеллектуальной собственности 6.Информация. Приглашение к сотрудничеству 7.Отчет о реализации ОЦП «Инновационное развитие Магаданской области на 2009-2013 годы» за 2010 г. 8.Инновационный молодежный форум "Наука и молодежь как факторы становления инновационной экономики! 9.ОЦП 10.Реестр субъектов инновационной деятельности Магаданской области
|
|
||||||||
Мурманская область, http://minobr.gov-murman.ru/about/MOiN_MO/sostav.html |
Министерство образования и науки Мурманской области: 1.Министр образовании и науки, 2.Зам министра – 3 - Отдел общего образования (начальник отдела, Зам.начальника отдела, Главный специалист, Главный специалист, Главный специалист) - Отдел опеки и попечительства (Начальник отдела, Зам.начальника отдела, Главный специалист, Ведущий специалист, Главный специалист) - Отдел профессионального образования и науки (Начальник отдела, Консультант, Главный специалист - 3) - Отдел контроля и надзора (Начальник отдела, Зам.начальника отдела, Консультант-юрист, Главный специалист, юристконсульт, Консультант, Главный специалист, Ведущий специалист – 2) - Отдел организации бюджетного процесса и экономического анализа (Начальник отдела, Консультант, Главный специалист - 4, Ведущий специалист) - Отдел бюджетного учета и отчетности (Начальник отдела, Зам.начальника отдела, Ведущий специалист – 3,Ведущий инженер) - Отдел целевых программ и информационных технологий (Начальник отдела, Консультант, Главный специалист – 2, Ведущий специалист) - Сектор правового, кадрового и организационного обеспечения (Заведующая сектором, Консультант, Ведущий специалист, Старший инспектор-делопроизводитель) - Сектор воспитания и дополнительного образования (Заведующая сектором, Главный специалист - 2) |
-Анализ состояния и развития научной, научно-технической и инновационной деятельности научных и образовательных учреждений Мурманской области. -Подготовка предложений по развитию инновационной инфраструктуры на базе учреждений образования и научных организаций. - Организация поддержки перспективных направлений развития системы профессионального образования - развитие предпринимательской и инновационной деятельности, государственной поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства -информационное сопровождение предпринимательской деятельности и продвижение инновационных разработок; -продвижение инновационных технологий |
|
|
||||||||
Нижегородская область, http://minobr.government-nnov.ru/?id=3057 |
Министерство образования Нижегородской области: 1.Министр образования, 2. 3 Зам. министра |
-принята инновационная программа «Высокие технологии и инновации в промышленности Нижегородской области» -создание и развитие инфраструктуры инновационной деятельности. - обеспечение условий для формирования прогрессивного технологического уклада и привлекательности инновационного пространства области путем создания инновационной инфраструктуры -интеграция имеющихся в области научных и производственных ресурсов и концентрацию их на приоритетных направлениях развития реального сектора экономики области; -разработка инновационных программ |
|
|
||||||||
Новгородская область, http://region.adm.nov.ru/sitemap/ http://www.edu53.ru/
|
Комитет образования, науки и молодежной политики Новгородской области 1.председатель комитета, 2.первый заместитель председателя комитета, 3.начальник управления дошкольного и общего образования - Отдел организационно-нормативного обеспечения (начальник отдела, главный специалист-эксперт, главный консультант, главный специалист-эксперт, главный консультант (специалист по кадрам) Специалист оаоу «ниро» (канцелярия)) - Отдел опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан (начальник отдела по охране прав детства, главный специалист-эксперт (по охране прав детства)) - Отдел профессионального образования и науки (заместитель председателя начальник отдела специалист ннкц – 2) - Управление дошкольного и общего образования (заместитель начальника управления, главный специалист-эксперт (по начальному образованию), главный специалист-эксперт (по кадровой политике), главный специалист-эксперт (по специальному образованию), главный специалист-эксперт (по среднему образованию)) - Отдел молодежной политики, дополнительного образования и воспитания (начальник отдела, главный специалист-эксперт (по дополнительному образованию), главный специалист-эксперт (по воспитательной работе)) - Управление по надзору и контролю в сфере образования (заместитель председателя комитета - начальник управления, заместитель начальника управления, главный консультант – 4, ведущий консультант 2) - Управление экономики и финансов, материально-технического обеспечения (заместитель председателя - начальник управления, заместитель начальника управления, главный специалист-эксперт, главный консультант) |
Основные задачи комитета: -обновление содержания и технологий образования; -определение приоритетных направлений реализации государственной молодежной политики; -развитие науки; -создание правовых,экономических и организационных условий для самореализации личности молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив; -развитие инновационной инфраструктуры;
|
|
|
||||||||
Новосибирская область, http://minobr.nso.ru/Pages/default.aspx |
Структура министерства образования: 1.Заместитель Председателя Правительства – министр Приемная: - Консультант - Советник - Заместитель министра - Заместитель министра Организационно-правовое управление (начальник упр.) - Отдел правового сопровождения (Заместитель начальника управления - начальник отдела Консультант – 3, Главный специалист, Ведущий специалист) Управление бюджетного процесса (Начальник управления бюджетного процесса, Заместитель начальника управления – главный бухгалтер) - Финансовый отдел (Начальник отдела, Консультант, Главный специалист, Ведущий специалист) - Отдел бухгалтерского учета и отчетности (Начальник отдела, Главный специалист -3, Ведущий специалист) Управление материальных ресурсов и государственных заданий (начальник упр.) - Отдел материальных ресурсов (Заместитель начальника управления - начальник отдела, Консультант – 2, Главный специалист – 2)Отдел государственных заданий (Начальник отдела, Консультант -2, Главный специалист) Управление научно-образовательного комплекса и инноваций (Заместитель министра - начальник управления) - Отдел высшей школы (Заместитель начальника управления - начальник отдела, Консультант -3,Главный специалист) Отдел науки и инноваций (Начальник отдела, Заместитель начальника отдела, Консультант – 4, Ведущий специалист) |
|
|
|
||||||||
Липецкая область, http://www.admlr.lipetsk.ru/rus/news/index.php |
Департамент образования: 1.Председатель департамента обр. 2. 2-зам. председателя 3.Приемная - Отдел правовой и кадровой службы: (Начальник отдела,Консультант (юрист) - Отдел общего и дополнительного образования( Начальник отдела) - Отдел развития образования (Начальник отдела) - Отдел экспертизы и мониторинга качества образования (Начальник отдела) - Отдел экономики и финансов (Начальник отдела) - Отдел имущественных отношений и муниципальных закупок (Начальник отдела) - Отдел эксплуатации зданий и сооружений (Начальник отдела) - Хозяйственная служба (Начальник) Управление опеки (попечительства) и охраны прав детства (Начальник управления, Секретарь, Зам.начальника управления) |
Функции Департамента -Разработка и выполнение городской целевой программы развития образования. -создание условий для модернизации и диверсификации реального сектора экономики; -поддержка и продвижение наукоемких и инновационных разработок. -организация инновационной инфраструктуры -поддержка инновационной деятельности предпринимательских структур, стимулирование разработки и производства принципиально новых видов продукции, содействие в освоении новых технологий и изобретений; - |
|
Основные задачи Департамента: 1. Реализация законодательства РФ и Липецкой области в сфере образования на территории города Липецка. 2. Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам. 3. Организация предоставления дополнительного образования детям на территории города. 4. Обеспечение содержания зданий и сооружений учреждений образования, обустройство прилегающих к ним территорий. 5. Обеспечение условий для выполнения муниципальными учреждениями образования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. |
||||||||
Московская область http://www.mo.mosreg.ru/
|
Министр образования Московской области Список руководителей структурных подразделений Министерства образования Московской области: 1.Министр образования Московской области 2.Первый замминистра МО 3.Первый замминистра МО 4.4-замминистра 5.секретариат министерства образования (заведующий секретариатом) 6. Управление бюджетного учета и отчетности (начальник; отдел бюджетного учета; зам.начальника;2зам.заведующего отделом; - Отдел сводной отчетности и методологии бухгалтерского учета государственных образовательных учреждений (заведующий) - Отдел финансирования деятельности и бюджетной отчетности территориальных структурных подразделений по опеке и попечительству (заведующий, заместитель заведующего) - Правовое управление (начальник) - Отдел договорной и судебной работы (заведующий, заместитель заведующего) - Организационное управление - Управление кадров, наград и аттестации работников образовательных учреждений - Отдел по вопросам государственной гражданской службы - Управление профессионального образования - Управление организации итоговой аттестации общеобразовательных учреждений и информационной политики образования - Управление координации модернизационной политики в сфере образования -Управление надзора за соблюдением законодательства в области образования и контроля качества образования -Управление лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательных учреждений -Управление по взаимодействию с муниципальными органами управления образованием и обеспечению безопасности образовательных учреждений -Управление финансирования образования
|
Основными задачами Министерства являются: - участие общественных институтов в управлении образованием; -формирование благоприятного инвестиционного климата в Московской области, -формирования и реализации механизмов государственной поддержки инвестиционной, инновационной, промышленной, научной и научно-технической деятельности, развитие инновационной инфраструктуры, содействие развитию конкуренции и предпринимательства в промышленной, научной и научно-технической сферах; -реализация инвестиционной, инновационной, промышленной, научной и научно-технической политики, совершенствование механизмов и форм государственно-частного партнерства; |
|
Министерство создано для реализации государственной политики Московской области в области регулирования отношений в сфере образования, направленной на развитие системы образования в Московской области.
|
||||||||
Алтайский край http://educaltai.ru/ |
1)Начальник Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края - Отдел по вопросам государственной службы, кадров и документационного обеспечения - Юридический отдел - Главный бухгалтер 2)Заместитель начальника Главного управления - Отдел дошкольного и общего образования - Отдел специального образования, опеки и попечительства - Отдел воспитания и дополнительного образования 3)Начальник управления проф.образования - Отдел довузовского профессионального образования 4)Зам.начальника главного управления 5)зам.начальника главного управления - Отдел управления качеством образования - Отдел государственного контроля и надзора в области образования - Отдел лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений 6)Начальник управления финансовой и экономической деятельности - Отдел прогнозирования бюджета и финансирования подведомственных учреждений - Отдел экономики образования 7)Зам.начальника главного управления - Отдел ресурсного обеспечения и развития учреждений образования |
- Содействует развитию системы общего, профессионального образования в Алтайском крае, инновационной и опытно-экспериментальной деятельности в сфере образования. - Принимает нормативные правовые акты Главного управления по вопросам, отнесенным к сфере образования и молодежной политики. -стимулирование инновационной деятельности; - научно-техническое обеспечение инновационного развития экономики Алтайского края; - |
|
|
||||||||
Забайкальский край (http://минобр.забайкальскийкрай.рф/srtuct.html) |
Министерство образования, науки и молодежной политики ЗК: 1)Министр образования, науки и молодежной политики - 2) Первый заместитель руководителя - 3)Начальник Управления профессионального образования и науки – 4) начальник Управления общего, дополнительного образования и воспитания – 5) начальник Управления финансово-экономической работы, учета и контроля – 6) Начальник управления лицензирования, государственной аккредитации, надзора и контроля 7) Начальник отдела реабилитационной работы, специального образования и опеки 8) Начальник отдела кадровой политики и правового обеспечения
|
1. Осуществление полномочий субъекта Российской Федерации в сфере образования, науки и молодёжной политики; формирование нормативной правовой базы по вопросам, отнесенным к полномочиям Министерства. 2. Обеспечение соблюдения законодательства в сфере образования, создание условий для реализации гражданами конституционного права на образование, охрана и защита прав и законных интересов в сфере образования граждан, образовательных учреждений, органов местного самоуправления, государства; выявление и устранение существующих недостатков и нарушений в сфере образования, причин и условий, способствующих их возникновению, в том числе, в рамках переданных полномочий по лицензированию, государственной аккредитации, контролю и надзору в сфере образования. 3. Взаимодействие с муниципальными органами управления в сфере образования по вопросам обеспечения прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного и общего образования, развития сети учреждений дошкольного и общего образования, школьной инфраструктуры, создания безопасных условий деятельности образовательных учреждений, внедрения федеральных государственных образовательных стандартов. Совершенствование системы оценки качества образования, обеспечение подготовки и проведения Единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации выпускников 11, 9 классов. 4. Реализация в Забайкальском крае мероприятий приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», проекта модернизации региональной системы общего образования, мероприятий Федеральной целевой программы развития образования, реализация краевых целевых программ и проектов в сфере дошкольного и общего образования. Развитие инновационной деятельности образовательных учреждений. Обеспечение участия Забайкальского края в конкурсах по реализации ФЦПРО и презентационных мероприятиях межрегионального и федерального уровней. 5. Совершенствование содержания реабилитационной работы и специального образования детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей с ограниченными возможностями здоровья; защита прав и интересов социально незащищенных детей, профилактика безнадзорности и правонарушений, обеспечение жильем; содействие в устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан. Распространение организационно-правовых моделей межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти и общественными объединениями (попечительскими советами) по обеспечению успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе в период их постинтернатной адаптации. 6. Реализация в Забайкальском крае краевой целевой программы модернизации профессионального образования, введение стандартов третьего поколения профессионального образования, развитие краевого сегмента системы независимой оценки качества профессионального образования совместно с объединением работодателей, участие учреждений профессионального образования в организации профильного обучения учащихся общеобразовательных школ в целях их ориентации для дальнейшего получения профессий и специальностей, связанных с производственной сферой, расширение возможности получения профессионального образования для людей с ограниченными возможностями. 7. Комплексный анализ кадрового обеспечения образовательных учреждений края; содействие подведомственным учреждениям, МОУО в развитии кадрового потенциала. Осуществление комплекса мер, связанных с выполнением законодательства о государственной гражданской службе. 8. Реализация основных направлений Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации, организация и проведение краевых конкурсов, проектов, конференций, семинаров, совещаний, фестивалей, выставок среди детей, молодежи, педагогических и научных работников Забайкальского края, обобщение и распространение положительного опыта работы с детьми и молодежью.
|
Коллегия Минобразования Забайкальского края: рассмотрение важнейших вопросов деятельности Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края; реализация мер государственной политики в сфере образования; реализация проектов региональных законодательных и нормативно-правовых актов в сфере образования и иных вопросов, отнесенных к компетенции Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края. |
|
||||||||
Камчатский край ( |
Министерство образования и науки КК: 1.Министр 2.2-замминистра; - Отдел региональной политики и образовательных программ - Отдел воспитания, дополнительного образования - Отдел опеки и попечительства, специальных (коррекционных) образовательных учреждений - Отдел правовой и организационно-кадровой работы - Отдел надзора и контроля в сфере образования - Отдел экономического анализа, планирования и финансирования |
- организует предоставление дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения; - организует информационное обеспечение в пределах своей компетенции образовательных учреждений, расположенных на территории Камчатского края, организует обеспечение учебниками в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, и учебными пособиями, допущенными к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях; - организует подготовку, переподготовку, повышение квалификации и проведение аттестации педагогических работников образовательных учреждений, расположенных на территории Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений; - участвует в разработке нормативов финансирования образования Камчатского края; - осуществляет надзор и контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования расположенными на территории Камчатского края образовательными учреждениями; - осуществляет комплексный анализ и прогнозирование тенденций развития системы образования в Камчатском крае; - организует краевые экспериментальные площадки для апробации различных образовательных новаций; - организует проведение конференций, совещаний, выставок и конкурсов по вопросам системы образования; - организует проведение олимпиад, слетов, конкурсов, летних школ в целях выявления и поддержки одаренных детей, талантливой молодежи; - организует проведение спортивно-массовых мероприятий среди учащихся образовательных учреждений, расположенных на территории Камчатского края; - реализует направления и мероприятия приоритетного национального проекта «Образование» и демографической политики, координирует и контролирует, в пределах своей компетенции, их выполнение органами местного самоуправления муниципальных образований в Камчатском крае, организациями системы образования и другими исполнителями; - организует разработку и реализацию краевых научно-технических и инновационных программ, в том числе научными организациями Камчатского края; - осуществляет в соответствии с законодательством Российской Федерации работу по комплектованию, хранению, учету и использованию архивных документов, образовавшихся в процессе деятельности Министерства; - осуществляет иные полномочия в установленной сфере деятельности, если такие полномочия предусмотрены федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом Камчатского края, законами и иными нормативными правовыми актами Камчатского края, Камчатской области и Корякского автономного округа. |
|
|
||||||||
Краснодарский край (http://www.edukuban.ru/) |
Министерство образования и науки КК: 1.министр; 2.первый замминистра; 3.замминистра; 4.начальник управления общего и дошкольного образования; 5.Начальник управления по надзору и контролю в сфере образования - 6) Начальник управления экономики образования и финансов - |
|
|
Основные направления научной деятельности в Краснодарском крае: - технологии живых систем; - информационные и телекоммуникационные технологии; - новые материалы с заданными свойствами; - оптические и оптоэлектронные технологии; - экологический мониторинг и технологии реабилитации окружающей среды, рациональное природопользование; - энергетика и альтернативные источники энергии; - новые методы диагностики, профилактики и лечения заболеваний человека; - технологии переработки сельскохозяйственной продукции и функциональные продукты питания; - современная геодинамика, геофизика, сейсмичность региона. |
||||||||
Красноярский край (http://www.krao.ru/rb-topic_t_459.htm) |
Министерство образования и науки КК: 1. министр; 2.первый замминистра: - юридический отдел - отдел по взаимодействию с муниципальными органами опеки и попечительства - отдел кадров; - отдел специального образования; 3.замминистра: - отдел общего и дошкольного образования; - отдел проектов и программ развития; - отдел ресурсного обеспечения; 4.-2 замминистра края; 5.советник |
- Организует деятельность специалистов главного управления образования, руководителей районных управлений образования, образовательных учреждений по реализации государственной образовательной политики, соблюдению законодательства об образовании, разработке стратегии развития муниципальной системы образования в целях: - реализации прав граждан на получение качественного общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования по основным общеобразовательным программам, дополнительного образования и общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории города Красноярска; - сохранения единого образовательного пространства через соблюдение государственных образовательных стандартов; - реализации основных направлений социально-экономического развития города; - обеспечения качества образования. - контроля за соблюдением действующего законодательства муниципальными образовательными учреждениями по вопросам реализации единых принципов государственной политики в области образования и прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам на территории города Красноярска; - ежегодного сбора и анализа государственной статистической отчетности по состоянию муниципальной системы образования. - осуществляет прогноз и стратегическое планирование процессов развития муниципальной системы образования с учетом основных направлений государственной образовательной политики и социально-экономического развития города- организует разработку целевых, ведомственных программ, проектов, связанных с основными направлениями развития образования и координирует работу по их реализации; - координирует деятельность подведомственных структур и учреждений по вопросам обновления содержания образования - организует работу городской комиссии по утверждению стимулирующих выплат руководителям образовательных учреждений. |
|
|
||||||||
Пермский край (http://minobr.permkrai.ru/) |
|
Основные функции: 1)Реализации в пределах своей компетенции государственной образовательной политики, 2)содействия финансовому подкреплению государственных гарантий обязательности основного общего и доступности среднего (полного) общего образования, 3)обеспечения соблюдения светского характера образования; |
|
|
||||||||
Санкт – Петербург (http://gov.spb.ru/) Комитет по науке и высшей школе |
Председатель Комитета осуществляет общее руководство деятельностью Комитета. Первый заместитель председателя Комитета курирует деятельность: 1. отдела научной политики и инноваций в науке и образовании; 2. отдела правового обеспечения, кадров и государственной службы; 3. финансово-бухгалтерского отдела. Заместитель председателя Комитета курирует деятельность: отдела профессионального образования; сектора государственного заказа.
|
1 Определение и осуществление политики в области среднего, высшего, послевузовского профессионального образования и дополнительного образования, науки, инновационной деятельности в области науки и высшего профессионального образования, не противоречащей политике Российской Федерации в области образования и науки. 2 Формирование и реализация программ развития с учетом потребностей среднесрочных и долгосрочных приоритетов социально-экономического развития Санкт-Петербурга. 3 Управление и координация научно-исследовательской и образовательной деятельности учреждений среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, разработка и реализация научных программ и проектов, осуществляемых в интересах Санкт-Петербурга. 4 Иные задачи в сфере образования в соответствии с законодательством Российской Федерации и Санкт-Петербурга.
|
1. Наукоград (Петергоф) (направления научной, научно-технической и инновационной деятельности, экспериментальных разработок, испытаний и подготовки кадров)
|
Программа развития наукограда предусматривает создание около 5 тысяч новых рабочих мест, что поможет решить одну из острых социальных проблем, программа позволит не просто повысить научно-производственный потенциал Петергофа, создать современную инфраструктуру, решить ряд социальных проблем, но и создать серьезные предпосылки для перехода к качественно новому, интенсивному типу экономического роста промышленности Санкт–Петербурга и всего Северо-Запада России. |
||||||||
Еврейская автономная область (http://www.komobr-eao.ru )
|
Комитет образования: 1.Председатель комитета 2.Первый заместитель председателя комитета 3.Заместитель председателя комитета 4.Заместитель председателя комитета
|
1. Разрабатывает и реализует региональную программу развития образования 2. Утверждает в установленном порядке уставы областных государственных образовательных учреждений 3. Осуществляет полномочия Российской Федерации в сфере образования
|
- Отдел контроля и надзора в сфере образования - Отдел бюджетного планирования и финансирования - Отдел общего образования - Отдел профессионального образования |
|
||||||||
Ненецкий автономный округ (http://ogv-nao.ru/ogvnao/ogv/regional/educ/news.htm) |
1.Директор департамента: 2.2 - Первый заместитель директора 3.Управление гос-ого контроля в области образования: 4.Заместитель директора департамента – начальник управления 5.Управление региональной политики в сфере образования: 6.Заместитель директора департамента, начальник управления |
Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях посредством выделения субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в соответствии с нормативами, установленными законами автономного округа. |
Организационный отдел Отдел по работе с образовательными учреждениями |
|
||||||||
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра (http://www.doinhmao.ru) |
Департамент образования и молодежной политики: 1.Директор Департамента 2.Первый заместитель директора 3.Заместитель директора- начальник управления профессионального образования |
1. Обеспечение перехода на новые образовательные стандарты; 2. Развитие учительского потенциала, включая повышение заработной платы учителей до средней заработной платы по экономике Ханты-Мансийского автономного округа – Югры; Развитие школьной инфраструктуры: оснащение современным оборудованием общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса, обеспечение комплексной безопасности и создание необходимых энергосберегающих условий. реализации проектов по обеспечению формирования системы взаимодействия университетов
|
|
|
||||||||
Чукотский Автономный Округ (http://www.chukotka.org ) |
Департамент образования, культуры и молодежной политики 1.Начальник Департамента первого заместителя начальника Департамента, Управлений 2.Управление организационной, правовой, кадровой работы, информатизации и материально-технического снабжения 3.Управление культуры и молодежной политики 4.Управление государственной политики в сфере образования 5.Управление надзора и контроля качества образования Финансово-экономическомуправление |
1. осуществляет разработку предложений, перспективных планов, концепций и программ развития сферы образования и молодежной политики 2. разрабатывает и реализует региональные целевые программы развития образования и молодежной политики 3. оказывает организационно-методическую и ситуационно-практическую помощь органам государственной власти и местного самоуправления, образовательным учреждениям и участникам образовательного процесса в Чукотском автономном округе по вопросам, входящим в компетенцию Департамента; 4. осуществляет внедрение современных информационных технологий в сфере образования и реализации молодежной политики участвует в совершенствовании системы и сети образовательных учреждений 5.проводит необходимые мероприятия для реализации образовательной и молодежной политики |
|
|
||||||||
Ямало-Ненецкий автономный округ (http://www.yamaledu.org )
|
Департамент образования: 1.Директор департамента 2.Первый заместитель директора департамента 3.Первый заместитель директора департамента 4.Заместитель директора департамента, начальник управления государственного контроля в области образования 5.Заместитель директора департамента, начальник управления региональной политики в сфере образования 6.Начальник управления экономики и финансов
|
1. Обеспечение перехода на новые образовательные стандарты; 2. Развитие учительского потенциала, включая повышение заработной платы учителей до средней заработной платы по экономике Ханты-Мансийского автономного округа – Югры; Развитие кольной инфраструктуры: оснащение современным оборудованием общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса, обеспечение комплексной безопасности и создание необходимых энергосберегающих условий. реализации проектов по обеспечению формирования системы взаимодействия университетов
|
ГАОУ ДПО ЯНАО "Региональный институт развития образования"
Государственное казенное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный центр оценки качества образования»
|
|
||||||||
Томская область (http://www.tomsk.gov.ru/)
|
Департамент по высшему профессиональному образованию Администрации Томской области: - начальник департамента - заместитель начальника - Консультант - Ведущий специалист - Главный специалист |
- обеспечение интеграции системы высшего профессионального образования в региональное, межрегиональное, федеральное и международное образовательное пространство; - развитие инновационного сектора образования в системе высшего профессионального образования; - содействие в развитии непрерывного и дополнительного образования и подготовке профессиональных кадров; |
|
Томск является абсолютным лидером в России по количеству малых инновационных предприятий, созданных при вузах.
|
||||||||
|
Департамент по науке и инновационной политике Администрации Томской области - начальник департамента - 2 консультанта
|
- стимулирование организаций НОК к развитию процесса генерации новых знаний; - содействие реализации приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в организациях НОК; - содействие в повышении конкурентоспособности организаций НОК; - совершенствование региональной инновационной системы; - повышение инновационной активности и восприимчивости организаций к инновациям; - вовлечение в экономический оборот результатов научной деятельности; - развитие рынка объектов интеллектуальной собственности.
|
Синергия Центр кластерного развития Томской области
Создание условий для эффективного информационного взаимодействия участников инновационных кластеров, учреждений образования и науки, некоммерческих и общественных организаций, инвесторов и иных заинтересованных лиц. |
|
||||||||
Тульская область (http://www.admportal.tula.ru/)
(http://www.admportal.tula.ru/)
|
Министерство образования и культуры: 1.начальник 2 Заместитель министра – директор департамента образования министерства образования и культуры 3.Секретарь – референт. 4.Помощник министра образования и культуры.
|
- обеспечивает государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного образования; - осуществляет организацию предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения; - организует информационное обеспечение в пределах своей компетенции образовательных учреждений; - участвует в реализации на территории Тульской области: - комплекса мер по модернизации системы общего образования; - мероприятий, осуществляемых в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
|
Приоритетный национальный проект «образование» выявление и приоритетная поддержка лидеров — «точек роста» нового качества образования.
Во-вторых — внедрение в массовую практику элементов новых управленческих механизмов и подходов.
|
|
||||||||
Тюменская область (http://www.duma72.ru/ru/legal_principles/zakon_symbols/) (http://admtyumen.ru/ogv_ru/index.htm)
|
Структура департамента образования: 1.директор 2.Первый заместитель директора 3.Комитет дошкольного и общего образования Председатель комитета 4.Отдел воспитательной работы (Начальник отдела) 5.Отдел дошкольного образования (Начальник отдела) 6.Отдел общего образования
|
- обеспечение функционирования и развития сети образовательных учреждений с учетом потребностей населения в образовательных услугах; - содействие воспитанию и социализации детей, формированию здорового образа жизни; - содействие модернизации системы общего образования; - создание региональной системы оценки качества образования, обеспечивающей объективность и гласность оценки результатов работы общеобразовательных учреждений.
|
|
|
||||||||
Ульяновская область (http://www.ulgov.ru/)
|
Министерство образования: 1.Начальник управления 2.Отдел дошкольного общего и доп.образования 3.Начальник отдела: 4. 4 Главных спец-эксперта
|
- Создание условий для получения детьми качественного образования в общеобразовательных учреждениях. - Создание в образовательных учреждениях безопасных и комфортных условий, соответствующих требованиям надзорных органов. - Развитие системы дошкольного образования. - Создание условий для развития инновационного кадрового потенциала. - Сохранение и укрепление здоровья детей и защита прав детства. - Поддержка и развитие одаренных детей.
|
- управление образованием; - управление образованием детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - управление образованием детей с ограниченными возможностями здоровья;
|
|
||||||||
Челябинская область (http://gubernator74.ru/)
|
Министерство образования и науки ЧО 1.Министр образования и науки Кузнецов Александр Игоревич 2.Заместитель министра образования и науки Казакова Галина Михайловна
|
1) руководит деятельностью Министерства; 2) распределяет обязанности между заместителями; 3) назначает на должность и освобождает от должности сотрудников Министерства, принимает решение о поощрении и применении дисциплинарных взысканий к сотрудникам Министерства; 4) утверждает штатное расписание Министерства в пределах штатной численности, утвержденной Губернатором Челябинской области; 5) утверждает смету расходов на содержание Министерства в пределах выделяемых ассигнований, предусмотренных областным бюджетом;
|
http://do.rkc-74.ru/ Челябинский региональный центр дистанционного образования «Областной центр информационного и материально-технического обеспечения образовательных учреждений, находящихся на территории Челябинской области» (аббревиатура – ОГБУ «ОЦИиМТООУ»). предоставление дополнительного проф. образования; - организация и проведение мероприятий в сфере образования и науки; - проведение видеоконференций; - материально-техническое обеспечение образовательных учреждений.
|
|
||||||||
Ярославская область (http://www.yarregion.ru/default.aspx)
|
Департамент образования: 1.Директор департамента образования 2.Первый заместитель директора департамента образования 3.Заместитель директора департамента образования 4.Заместитель директора департамента Ярославской области по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 5,Заместитель директора департамента образования по профессиональному образованию
|
Департамент образования - управление в сфере образования; - государственный контроль (надзор) в области образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений; - обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа.
|
|
Реализация Комплекса мер по модернизации системы общего образования в Ярославской области Протокол №1 заседания комиссии по проведению конкурсного отбора среди общеобразовательных учреждений для выделения субсидий на проведение ремонтов школьных зданий и модернизацию пищеблоков школьных столовых! Протокол №2 заседания комиссии по проведению конкурсного отбора среди общеобразовательных учреждений для выделения субсидий на проведение ремонтов школьных зданий и модернизацию пищеблоков школьных столовых.
|
||||||||
Москва (http://www.mosreg.ru/)
|
Министерство образования: 1.министр; 2.2 первых заместителя; 3.5 заместителей руководителя; |
- Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения как основы социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации в обществе. - Создание условий для активного включения детей, обучающихся образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества. - Создание условий для развития и эффективного использования научно-технического потенциала. - Создание условий для активизации инновационной деятельности.
|
http://www.mo.mosreg.ru/complex/ Приоритетный национальный проект «Образование» является одним из самых эффективных и действенных механизмов модернизации системы образования Московской области. Отдельные направления и мероприятия Проекта стали первыми шагами на пути качественных изменений. |
|
||||||||
|
Департамент развития приоритетных направлений науки и технологий: 1.Директор 2.Заместитель директора Департамента 3.Заместитель директора Департамента
|
- Участвует в формировании государственной политики и оказании услуг в сфере научной, научно-технической деятельности. - Обеспечивает поддержку реализации и участвует в работе по корректировке приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации, критических технологий Российской Федерации. - Обеспечивает работу по анализу, экспертизе и отбору научных и научно-технологических проектов и представляет предложения руководству Министерства по их финансированию. |
|
Приоритетное развитие фундаментальной науки, сохранение и поддержка ведущих научных школ, содействие воспроизводству и повышению качества ее кадрового потенциала, включая подготовку кадров высшей квалификации. Интеграция образовательной и научной деятельности, развитие вузовской науки и создание научно-образовательных центров. Активизация малого инновационного предпринимательства
|
||||||||
Калужская область (http://www.i-regions.org/regions/kaluga/innovation-infrastructure/) |
Министерство инновационного общества и инноваций Калужской области.: 1.Министр 2.Заместитель Губернатора области 3.Управление инноваций и предпринимательства начальник 4.Отдел развития инфраструктуры начальник |
- Обеспечение реализации федеральной региональной программ развития образования. - Соблюдение Государственных образовательных стандартов и нормативов в учебных заведениях, анализ и экспертная оценка деятельности учебных заведений. - Осуществление анализа состояния системы образования в области, тенденции ее развития и прогнозирование перспектив, направленных на защиту системы образования. - Обеспечение развития научной деятельности и внедрение научных разработок в регионе. |
ОАО "Агентство инновационно о развития- центр кластерного развития Калужской области". Инновационная структура региона: - 7 индустриальн х парков, из них одного частного - 5 бизнес - инкубаторов - 3 центров коллективного пользования оборудованием - 2 инновационно технологичес их центров - Российской сети трансфера технологий - Фонда поддержки малых предприятий и гарантийного фонда - Фонда содействия развитию венчурного инвестирования в малые предприятия в научно-технической сфере Калужской области - Обнинского Центра наук и технологий - Технопарка в сфере высоких технологий совместно с Министерством связи и массовых коммуникаций в РФ |
По величине научно-технического потенциала Калужская область занимает одно из первых мест в Центральном регионе России. Научно-технический комплекс области включает 33 научные организации, 35% из них являются государственными, 58 % относятся к предпринимательскому сектору, 7% – учреждения высшего образования
|
||||||||
Кемеровская область (http://www.edu.kem.ru/) |
Департамент образования и науки Кемеровской области: 1.Начальник, 2.Заместители, 3.Подразделения департамента |
- создание организационных основ для претворения в жизнь принципов государственной политики в области образования, науки, а также профессиональной подготовки и переподготовки кадров, охраны прав детей, системы профилактики социального сиротства в целях снижения его уровня; · обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование; · определение и осуществление комплекса мер, направленных на стабилизацию и развитие системы образования Кемеровской области с учетом региональных особенностей, культурно-национальных и исторических традиций; · определение стратегии и приоритетных направлений реформирования и развития региональной системы образования и науки; · совершенствование нормативной правовой базы, структур и механизмов развития системы образования Кемеровской области, науки, семейной политики, направленной на профилактику социального сиротства, в пределах компетенции; |
Организационный отдел; -Отдел правовой и кадровой работы; -Управление начального и среднего профессионального образования; -Отдел учреждений профессионального образования; -Отдел по реализации прав участников образовательного процесса; -Управление по высшей школе, науке и инновациям, комплексной безопасности и мобилизационной подготовке в сфере образования; -Отдел высшего профессионального образования, науки и инноваций; -Сектор комплексной безопасности и мобилизационной подготовки в сфере образования; -Управление перспективного развития образования и информационной работы; -Блок заместителя по вопросам муниципальной образовательной политики и содержания общего образования; -Сектор управления качеством образования; -Отдел воспитательной работы и социальной поддержки участников образовательного процесса; -Блок заместителя - начальника управления по вопросам защиты семьи детства; -Отдел социально-педагогической реабилитации; -Блок заместителя по экономической и финансовой деятельности; -Управление экономической и финансовой деятельности; -Отдел экономической деятельности; -Отдел финансовой деятельности; -Управление бухгалтерского учета, отчетности и контрольно-ревизионной работы; -Отдел бухгалтерского учета и отчетности; -Сектор контрольно-ревизионной работы. |
Исследования в различных отраслях знаний ведут около 100 научных школ. |
||||||||
Кировская область (http://www.kirovreg.ru/governor/consult/smu.php) |
Научно-технический совет при Правительстве Кировской области: 1.Председатель совета, 2.Заместитель председателя совета 3.Члены совета. (Положение совета- http://www.kirovreg.ru/power/government/nts/state.php) |
1)организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации; 2) организация предоставления дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования; 3) создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений; 4) обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий; |
Губернатор Кировской области: - Совет молодых ученых и специалистов при Губернаторе Кировской области (положение о совете- http://www.kirovreg.ru/governor/consult/smu-pol.php) |
Организации инновационной инфраструктуры Кировской области: Кировский научно-исследовательский институт гематологии и переливания крови Зональный научно-исследовательский институт сельского хозяйства Северо-Востока им. Н.В. Рудницкого Российской академии сельскохозяйственных наук Всероссийский научно-исследовательский институт охотничьего хозяйства и звероводства им. Б.М.Житкова Научно-исследовательский и проектный институт биотехнологической индустрии «Биотин» ФГУП «Научно-исследовательский институт средств вычислительной техники» Кировский Центр научно-технической информации филиал ФГУ «Российское энергетическое агентство» ОАО «Промышленный парк» Муниципальное автономное учреждение «Центр инновационного развития предпринимательства» |
||||||||
Костромская область (http://www.adm44.ru/discussion/don/index.aspx) |
Департамент образования и науки: 1.Директор департамента 2.4 Заместитель директора департамента (начальник отдела) 3.Отдел профессионального образования и науки 4.Отдел молодежной политики 5.Отдел дошкольного, общего и дополнительного образования |
1) государственный контроль (надзор) в области образования в отношении образовательных учреждений 2) лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений 3) подтверждение документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях. Обеспечение и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, 4) Информационное обеспечение в пределах своей компетенции образовательных учреждений, организация обеспечения учебниками 5) Организация подготовки, переподготовки, повышения квалификации и проведение аттестации педагогических работников 6) Организация обеспечения образовательных учреждений 7) Внесение предложений в проекты законов Костромской области и иных нормативных правовых актов , издание нормативных документов в пределах своей компетенции. 8) Осуществляет проведение антикоррупционной экспертизы принятых департаментом нормативных правовых актов 9) Определение (разработка) региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности государственных образовательных учреждений 10) Утверждение перечня малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждений 11) Осуществляет полномочия учредителя в отношении областных государственных учреждений в сфере образования и науки 12) согласование подведомственным бюджетным учреждениям Костромской области передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств 13) утверждение перечней недвижимого имущества, закрепленного за подведомственными бюджетными учреждениями |
|
|
||||||||
Курганская область (http://www.economic.kurganobl.ru/3446.html) |
Департамент экономического развития, торговли и труда Курганской области |
1)Макроэкономический анализ, стратег.планирование и прогнозирование 2)экономич. развитие территорий и отраслей экономики 3)программы, бюджетные инвестиции и анализ финансового рынка 4)территориальный госзаказ 5)развитие потреб.рынка 6)инновационное развитие 7)демография и уровень жизни 8)мониторинг развития рынка труда |
|
Организации инновационной инфраструктуры Курганской области: ОАО «Курганский областной технопарк» Государственное унитарное предприятие «Бизнес-инкубатор Курганской области»
Некоммерческое партнёрство «Центр кластерного развития Курганской области» Технопарк Курганского государственного университета Студенческий бизнес-инкубатор «Идея» Студенческий инновационный бизнес-инкубатор «Ювента» Шадринский городской бизнес-инкубатор «Лига» |
||||||||
Курская область (http://www.komobr46.ru/) |
Комитет образования и науки Курской области - председатель комитета образования и науки - первый - 4 заместитель председателя комитета образования и науки
|
|
Структурные подразделения организации: - Отдел дошкольного и общего образования; - Отдел дополнительного образования; - Отдел комплексного анализа, прогнозирования, мониторинга и аттестации педагогических кадров; - Отдел проектно-программной и инновационной деятельности, развития образовательных учреждений; - Отдел начального и среднего профессионального образования; - Отдел высшего профессионального образования и науки; - Отдел кадровой политики; - Отдел специального образования и реабилитационной работы; - Управление экономики и финансирования; - Отдел лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений; - Отдел государственного надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования; - Отдел государственного контроля качества образования; - Специалист по работе с секретными документами . |
ПОСТОЯННЫЙ КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, НАУКЕ, МЕЖПАРЛАМЕНТСКИМ СВЯЗЯМ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ СО СРЕДСТВАМИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (Председатель комитета |
||||||||
Ленинградская область (http://gov.spb.ru/gov/otrasl/c_science/) (http://gov.spb.ru/gov/otrasl/c_industrial/)
|
- Комитет по науке и высшей школе - Комитет по промышленной политике и инновациям Санкт-Петербурга
|
1.Определение и осуществление политики в области среднего, высшего, послевузовского профессионального образования и дополнительного образования, науки, инновационной деятельности в области науки и высшего профессионального образования, не противоречащей политике Российской Федерации в области образования и науки. 2.Формирование и реализация программ развития системы среднего, высшего, послевузовского профессионального образования и дополнительного образования, с учетом потребностей среднесрочных и долгосрочных приоритетов социально-экономического развития Санкт-Петербурга. 3.Управление и координация научно-исследовательской и образовательной деятельности учреждений среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, разработка и реализация научных программ и проектов, осуществляемых в интересах Санкт-Петербурга. 4.Иные задачи в сфере образования в соответствии с законодательством Российской Федерации и Санкт-Петербурга.
1)координация деятельности по реализации промышленной политики Санкт-Петербурга; 2)реализация государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции 3) реализация инновационной политики в Санкт-Петербурге, а также осуществление координации деятельности иных исполнительных органов государственной власти 4) формирование инвестиционной политики в Санкт-Петербурге в пределах компетенции Комитета, а также осуществление координации деятельности иных исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга в данной сфере. |
|
В настоящее время в Ленинградской области функционируют: около 40 средних и крупных научных организаций, в большинстве своем государственных академических и отраслевых институтов и научных центров; 3 высших учебных заведения, находящихся в ведении Ленинградской области, и 35 филиалов высших учебных заведений; более 300 малых предприятий научно-технической сферы; значительное количество инновационно-активных предприятий производственной сферы.
|
||||||||
Самарская область (http://www.educat.samregion.ru/) |
Министерство образования и науки Самарской области: 1.министр 2.2 - Заместитель министра - руководитель департамента Департамент по реализации образовательных программ и науки, надзору и контролю в сфере образования
|
- организует и контролирует реализацию на территории области федеральных программ развития образования и науки, государственных образовательных стандартов; - осуществляет региональную политику в области образования и науки, не противоречащую федеральной политике, координирует и контролирует ее реализацию во всех секторах экономики и социальной сферы области; - разрабатывает проекты областных программ развития образования и науки, организует и контролирует их реализацию; - осуществляет анализ состояния и оценку соответствия региональной системы образования задачам социально-экономического развития области, изучение образовательных запросов населения, прогнозирование потребностей регионального рынка труда, формирует структуру и качество образовательных услуг на территории области, адекватные ее потребностям; - разрабатывает проекты нормативных правовых актов Самарской области по вопросам образования и науки, областные нормативы финансирования образовательных учреждений подведомственной системы образования, дополнительные к федеральным льготы, виды и нормы материального обеспечения обучающихся, воспитанников, работников образования и учреждений науки области; |
В Самарской области действуют 13 образовательных округов, возглавляемых территориальными управлениями министерства образования и науки Самарской области, которые объединяют 37 муниципальных образований. Одиннадцати территориальным управлениям министерства образования и науки Самарской области делегирован широкий круг полномочий органов местного самоуправления (за исключением функций собственника муниципального имущества), вследствие их вхождения в состав учредителей муниципальных образовательных учреждений. Два территориальных управления министерства (Самарское и Тольяттинское) действуют на основании соглашений о разграничении полномочий в сфере образования, заключенных министерством, соответственно, с администрацией г.о. Самара и мэрией г.о. Тольятти. |
Финансирование образовательного процесса осуществляется напрямую с регионального уровня (в виде субвенций конкретному образовательному учреждению – юридическому лицу), минуя муниципалитет, что позволяет поставить зависимость бюджетирования образовательного учреждения исключительно от численности обучающихся в нём и уровня реализуемых программ. Введение нормативного подушевого финансирования позволило: - обеспечить финансовую самостоятельность образовательных учреждений и прозрачность их финансирования; - включить механизмы конкурентной борьбы между образовательными учреждениями, что способствует повышению качества образования.
|
||||||||
Саратовская область (http://saratov.gov.ru/government/structure/minobraz/) |
Министерство образования Саратовской области: 1.Министр образования 2.Заместитель министра – 3.Начальник управления учреждений профессионального образования
|
Основными задачами управления образования являются: - организация предоставления общедоступного и бесплатного общего образования по основным общеобразовательным программам, дополнительного образования детей, общедоступного бесплатного дошкольного образования; - обеспечение учета детей, подлежащих обязательному обучению в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования; - охрана и защита прав несовершеннолетних детей на подведомственной территории в порядке, установленном действующим законодательством; - участие в формировании и реализации социально-экономической политики Пугачевского муниципального района; - координация экономических вопросов во взаимодействии между муниципальными образовательными учреждениями с муниципальными учреждениями, осуществляющими вспомогательное обеспечение финансово-хозяйственной деятельности, и структурными подразделениями администрации Пугачевского муниципального района; |
|
|
||||||||
Сахалинская область (http://obrazovanie.admsakhalin.ru/) |
Министерство образования Сахалинской области: 1.Министр образования Сахалинской области |
- осуществление управления в сфере образования на территории Сахалинской области для реализации установленного законодательством Российской Федерации права граждан на образование; - обеспечение стабильного функционирования и развития системы образования Сахалинской области, повышение качества образования обучающихся и воспитанников; - защита прав и интересов несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства. |
|
Проведение единой государственной политики в области образования; определение и осуществление региональной политики, стратегии и тактики развития системы образования Сахалинской области; координация деятельности образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием в обеспечении государственных гарантий доступности и качества образования, развития личности, повышения образовательного уровня населения Сахалинской области; обеспечение соблюдения законодательства Российской Федерации в области образования и контроль исполнения государственных образовательных стандартов.
|
||||||||
Свердловская область (http://www.midural.ru) |
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области: 1.Министр
|
• Обеспечение необходимых условий для осуществления уставной деятельности образовательными учреждениями города. • Разработка комплексных программ, проектов развития системы общего образования города и их реализация. • Обеспечение на территории города права граждан на получение общедоступного и качественного образования, соответствующего государственным образовательным стандартам, в муниципальных образовательных учреждениях. • Защита прав и свобод несовершеннолетних граждан, проживающих на территории города, в том числе детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и детей с физическими и психическими недостатками. • Реализация кадровой политики в сфере образования, обеспечение предусмотренных законом социальных прав работников образования. • Взаимодействие с предприятиями, организациями и учреждениями городанезависимо от их ведомственной подчиненности по вопросам развития образовательной системы города. • Координация деятельности районных органов управления образования по всем вопросам управления образовательным комплексом города. |
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области (далее - Министерство) является уполномоченным исполнительным органом государственной власти Свердловской области в сфере образования, обеспечивающим реализацию и соблюдение законодательства Российской Федерации и Свердловской области в сфере дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального, дополнительного образования в рамках своих полномочий, а также осуществление переданных в соответствии с федеральным законом полномочий в области высшего профессионального образования (далее - сфера образования). Институт развития регионального образования Свердловской области (ИРРО) – государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования. |
|
||||||||
Смоленская область (http://www.edu67.ru/) |
Департамент Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи: 1.Начальник Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи 2.Первый заместитель начальника Департамента 3.Заместитель начальника Департамента 4.начальник отдела профессионального образования и науки 5.Начальник управления по надзору и контролю в сфере образования
|
1.Осуществляет анализ и прогнозирование тенденций развития системы образования и науки, обоснование целей и приоритетов их развития с учетом социокультурных особенностей Смоленской области. 2. Разрабатывает и реализует областные целевые и ведомственные программы в сфере образования. 3. Участвует в разработке законодательных и иных правовых актов, регулирующих отношения в области образования, защиты прав и законных интересов несовершеннолетних. 4. Обеспечивает формирование и развитие единой информационной образовательной среды на территории Смоленской области. Осуществляет информационное обеспечение образовательных учреждений. 5. Осуществляет контроль за деятельностью подведомственных областных государственных образовательных учреждений, оказывает консультативную помощь, а также проводит информационно-разъяснительную работу по вопросам деятельности указанных учреждений. |
|
|
||||||||
Тамбовская область (http://obraz.tambov.gov.ru/) |
Управление образования и науки Тамбовской области: 1.Начальник управления 2.Первый заместитель начальника управления 3.Заместитель начальника управления
|
- участие в разработке концепций, стратегий и программ развития системы образования Тамбовской области; - организационно-аналитическое, консультационное, научно-методическое сопровождение реализации федеральных и региональных программ в области образования, в том числе оценка эффективности их реализации; - выполнение работ по определению региональной потребности в подготовке кадров и специалистов в учреждениях начального и среднего профессионального образования; - организация и проведение единых мониторингов в сфере образования; - организация и выполнение фундаментальных и прикладных исследований по разработке концепций, стратегий и программ развития Тамбовской области на среднесрочный и долгосрочный период; - анализ ситуации и разработка предложений по приоритетным направлениям развития системы образования Тамбовской области; - формирование и сопровождение отраслевой информации о деятельности системы образования Тамбовской области, в том числе о деятельности учреждений образования; |
|
|
||||||||
Тверская область (http://www.edu-tver.ru/) |
Министерство образования Тверской области: 1.Министр 2.Заместитель Управление общего и профессионального образования Министерства образования Тверской области: - отдел дошкольного, общего среднего, коррекционного и дополнительного образования - отдел специального образования и социальной защиты детей - отдел профессионального образования - сектор аттестации педагогических кадров в составе отдела профессионального образования
|
Отдел профессионального образования 1.Организация предоставления услуг начального, среднего и дополнительного профессионального образования. 2.Организация переподготовки и повышения квалификации специалистов. 3.Взаимодействие с учреждениями высшего профессионального образования, расположенными на территории Тверской области, в т.ч. по вопросам организации дополнительного финансирования научной и научно-практической деятельности (проведение совместных научно-практических конференций), а также поддержка талантливой, инициативной молодежи (специальные стипендии). 4.Организация формирования единых заказов по направлению абитуриентов на контрактной целевой основе в образовательных учреждениях среднего профессионального образования и высшего профессионального образования. 5.Аттестация педагогических работников. |
|
|
||||||||
Омская область. http://mpp.omskportal.ru/ru/RegionalPublicAuthorities/executivelist/MPP.html |
Министерство промышленной политики, связи и инновационных технологий Омской области: 1.министр 2.первый заместитель 3.2заместитель министра |
-формирования новых знаний, технологий, повышения инновационной активности в экономике на основе внедрения и использования передовых технологий и расширения кооперации предприятий и научно-образовательных учреждений, увеличения удельного веса инновационной продукции как в производстве промышленной продукции, так и в её экспорте, нивелирование рисков снижения научного, образовательного и инновационного потенциала Омской области. -развитие малого инновационного бизнеса и инновационной инфраструктуры -государственная поддержка инновационной деятельности предприятий -поддержка создания инновационного бизнеса, повышение эффективности деятельности созданных институтов развития и инновационной инфраструктуры; -развитие инфраструктуры поддержки инновационной деятельности -формирование региональной информационной базы инновационных проектов и выпускаемой в Омской области инновационной продукции в целях привлечения инвесторов и стимулирования продвижения продукции на внутренний и внешний рынки. -интенсификация развития инновационного потенциала научно-образовательной сферы Омской области; создание условий для формирования современного технологического уровня в производственных отраслях области; |
Совет молодых ученых и специалистов Омской области на 2012 год действует с целью создания условий для реализации научного потенциала молодежи Омской области.
|
Омск является крупным научным и образовательным центром. На территории города расположено 20 ВУЗов. Научными исследованиями, инновационными разработками и проведением научных изысканий занимаются 42 исследовательские организации, Омский научный центр СО РАН. (http://www.akvobr.ru/innovacionnaja_struktura_omskoi_oblasti.html ) В регионе разработана Концепция развития инновационной инфраструктуры на территории Омской области до 2015 года. И если доля инновационно активных организаций промышленности в 2005 году составила 5 процентов, то в 2015 году ожидается увеличение, как минимум, до восьми.
|
||||||||
Оренбургская область. http://www.orenburg-gov.ru/magnoliaPublic/regportal/Main.html
|
Министерство образования Оренбургской области: 1.министр 2.первый заместитель 3.2 замминистра
|
-создание благоприятных условий для реализации инновационных проектов в регионе. -создание областной венчурной компании и венчурного фонда, которые станут катализатором создания инновационных компаний на территории области -создание сети технопарков и бизнес-инкубаторов в муниципальных образованиях Оренбургской области; -формирование полноценной нормативно-правовой базы научно-технической и инновационной деятельности -формирование условий, направленных на создание, развитие и эффективное использование инновационного потенциала Оренбургской области; -развитие инновационной инфраструктуры, в том числе создание условий для осуществления экспертного, правового и иного обеспечения инновационной деятельности; |
Программа «Развитие научно-технической и инновационной деятельности в Оренбургской области на 2006 – 2010 годы»
|
Значительный рост активности в инновационной сфере был отмечен в Оренбургской области(рост на 15 позиций) Постановление Правительства Оренбургской области от 02.07.2012 № 557-пп «Об областной целевой программе «Развитие инвестиционной и инновационной деятельности в Оренбургской области» на 2013–2017 годы»
|
||||||||
Орловская область. (http://orel-region.ru/) |
Департамент образования, молодежной политики и спорта Орловской области: 1.Руководитель департамента 2.специалист 2 категории; 3.заместитель руководителя; 4.помощник руководителя
|
реализация инновационных программ и проектов; -интеграция инновационной, научной, научно - технической и инвестиционной деятельности с целью обеспечения их комплексного взаимодействия с потребителями; - концентрация выделяемых на инновационную деятельность ресурсов на приоритетных направлениях социально - экономического развития Орловской области и интенсификации развития инновационного потенциала; -формирование благоприятных условий для вывода на рынок конкурентоспособной инновационной продукции -определяет скоординированный порядок работ по стимулированию предприятий и организаций к использованию инноваций, содействию в создании малых инновационных предприятий, привлечению внешних инвестиций в инновационную сферу, развитию инфраструктуры инновационной деятельности, рекламно-информационной поддержки и кадровому обеспечению участников программы.
|
Областная программа "Развитие научно-инновационной деятельности в Орловской области на период до 2010 года» Цели программы : Ориентация научной деятельности на ускорение социально-экономического развития региона, создание региональной инновационной системы, направленной на стимулирование инновационной деятельности, превращение ее в устойчивый источник экономич. роста
|
|
||||||||
Пензенская область (http://www.penza.ru/) http://www.inno-terra.ru/incubators/penza/3
|
Инновационная политика Пензенской области. Министерство образования ПО: 1.министр 2. начальник управления развития образования и реализации целевых программ Минобразования 3.начальник отдела кадровой политики 4.начальник отдела развития образования
|
Цель: обеспечение высоких темпов социально-экономического развития региона на основе эффективного использования инновационного потенциала, введения в хозяйственный оборот результатов интеллектуальной деятельности, выпуска наукоемкой, конкурентоспособной продукции, обеспечивающей экономический рост и повышение качества предоставляемых услуг населению Пензенской области -обеспечение высоких темпов социально-экономического развития региона на основе эффективного использования инновационного потенциала -развитие и эффективное использование научно-технического и инновационного потенциала Пензенской области; -коммерциализация научных разработок и модернизация экономики на основе инновационных решений, формирование экономических условий для вывода на рынок конкурентоспособной, наукоемкой и высокотехнологичной инновационной продукции; -развитие межрегионального и международного научного, научно-технического сотрудничества. -определение приоритетных направлений инновационной политики в Пензенской области и создание условий для их реализации; -содействие в реализации проектов создания и развития технопарков, бизнес-инкубаторов; -осуществление межотраслевой координации инновационной, научной и научно-технической деятельности. -
|
Многофункциональный молодежный центр Пензенской области . Цель мероприятия – отбор перспективных инновационных проектов для их дальнейшей реализации.(http://mmcpenza.ru/2012-04-12-12-25-10/2012-02-28-17-48-52/352--lstart-up-r-.html)
|
|
||||||||
Псковская область (http://www.pskov.ru/vlast/ispolnitelnaya/gubernator)
|
Управление образования: 1.Начальник управления; 2.главный специалист; 3.5-заместителей начальника; - отдел региональной политики; - отдел профессионального образования; - Отдел контроля за исполнением законодательства в сфере образования - отдел лицензирования; - Отдел аккредитации и государственной аттестации обучающихся - Отдел планово-экономической работы и материально-технической базы - отдел бух.учета и контроля - |
|
|
|
||||||||
Ростовская область. (http://www.donland.ru/)
|
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области: 1.министр; 2.замминистра 3.замминистра по образовательнойй деятельности 4.замминистра по финансовым вопросам; -отдел общего образования и воспитательной работы -отдел спец.образования - сектор развития системы образования
|
- формирование инновационной инфраструктуры, которая создаст необходимые условия инновационного развития – от фундаментальных научных исследований до внедрения технологий и реализации готовой наукоемкой продукции. - рациональное размещение, эффективное использование и развитие научно-технического потенциала области; -признание инновационной сферы экономически и социально значимой отраслью, определяющей уровень развития производительных сил государства и его регионов; -формирование целостной системы государственных органов координации научной, научно-технической и инновационной деятельности; -концентрация и вовлечение внебюджетных финансовых средств в процесс создания инновационных продуктов и продвижения их на рынок. -развитие малого инновационного предпринимательства на базе создаваемых «бизнес инкубаторов», технопарков и технополисов; -реструктуризация части отраслевых научно-исследовательских и проектных институтов в инжиниринговые фирмы с развитой финансово-экономической, маркетинговой и коммерческой инфраструктурой - формирование программы развития инновационной деятельности в Ростовской области; - формирование областного заказа на научную, научно-техническую и инновационную продукцию; |
Программа инновационного развития Ростовской области на 2012–2015 годы (http://www.donland.ru/Default.aspx?pageid=104259) предусматривающая комплекс мероприятий (финансовая, организационная, информационная поддержка), направленных на формирование условий для обеспечения системного перехода региона на инновационный путь развития. |
Правовые основы инновационной деятельности в Ростовской области регулирует Областной закон от 28.11.2006 № 591 «Об инновационной деятельности в Ростовской области». По данным Ростовстата инновационную деятельность на территории Ростовской области осуществляют 145 организаций. В Ростовской области действует 13 объектов инфраструктуры поддержки инновационной деятельности: бизнес-инкубаторы, инновационно-технологические центры, технопарки.
|
||||||||
Рязанская область http://www.ryazanreg.ru/ |
Министерство промышленности, инновационных и информационных технологий Рязанской области: 1.министр 2.замминистра |
Основными задачами министерства являются: -проведение государственной промышленной политики; -создание условий для эффективного развития научно-технического потенциала Рязанской области; -формирование системы, обеспечивающей внедрение инноваций и увеличение производства наукоемкой продукции; - организация, основной деятельностью которых является поддержка инновационной деятельности на ранней стадии на основе комплексного метода организации инновационного процесса; - организации, создающие и (или) развивающие имущественный комплекс, в котором объединены коммерческие и некоммерческие организации науки и образования, финансовые институты, иные организации и предприниматели, взаимодействующие между собой, с органами государственной власти, органами местного самоуправления и осуществляющие формирование современной технологической и организационной среды с целью реализации инновационной деятельности; -содействие активизации инновационной деятельности, развитию рыночных отношений и предпринимательства в инновационной сфере; -интеграция инновационной, инвестиционной, научной, научно-технической и научно-образовательной деятельности для обеспечения эффективного взаимодействия науки, образования и производства с целью развития рынка инноваций в условиях развития многоукладной экономики; -стимулирование инновационной деятельности через систему налоговых и иных льгот |
|
Министерство является центральным исполнительным органом государственной власти Рязанской области специальной компетенции, осуществляющим исполнительно-распорядительную деятельность на территории Рязанской области в сферах промышленности, инвестиций, инноваций, связи, наукоемких и информационных технологий, проводящим государственную политику, осуществляющим межотраслевое управление и координирующим деятельность в указанных сферах иных центральных и территориальных исполнительных органов государственной власти Рязанской области, государственных учреждений Рязанской области |
||||||||
Республика Калмыкия (http://www.mon-rk.ru/ )
|
Министерство образования, культуры и науки 1.Министр образования, культуры и науки Республики Калмыкия; 2.4 заместителя министра; 3.советник министра; 4.Общий отдел - Отдел правового и кадрового обеспечения - Отдел общего и профессионального образования - Отдел лицензирования, аккредитации и контроля лицензионных требований - Отдел контроля и надзора за исполнением законодательства в сфере образования - Отдел науки и развития регионального образования - Отдел дополнительного образования, воспитания и защиты прав детства - Отдел мониторинга и охраны историко-культурного наследия - Отдел искусства и программного развития культуры - Отдел координационно-аналитической деятельности учреждений культуры - Отдел по делам архивов - Финансово-экономический отдел - Отдел бухгалтерского учета и контроля - Отдел ресурсного обеспечения и строительства - Сектор контроля качества образования - Сектор сопровождения
|
- содействие по созданию и развитию инновационной инфраструктуры в установленной сфере - признание приоритетного значения инновационной деятельности для повышения эффективности уровня технологического развития общественного производства, конкурентоспособности наукоемкой продукции, качества жизни населения и экономической безопасности; - обеспечение государственного регулирования инновационной деятельности в сочетании с эффективным функционированием конкурентного механизма в инновационной сфере; - концентрация государственных ресурсов на создании и распространении базисных инноваций, обеспечивающих прогрессивные структурные сдвиги в экономике; - создание условий для развития рыночных отношений в инновационной сфере и пресечение недобросовестной конкуренции в процессе инновационной деятельности; - создание благоприятного инвестиционного климата при осуществлении инновационной деятельности; - активизация международного сотрудничества РК в инновационной сфере;
|
Совет Молодых ученых и специалистов (http://www.mon-rk.ru/index.php/sciencemenu/npaedumenu/item/222-ukaz_526_mat.html) Структура: 1. Заседания Совета 2.Председатель Совета 3. Заместитель председателя Совета 4.Ответственный секретарь Совета Основной целью деятельности Совета является содействие созданию условий для активизации профессионального роста и общественной активности молодых ученых и специалистов, консолидации их усилий в разработке актуальных научных проблем и решении приоритетных научных задач, развитию инновационной деятельности молодых ученых, эффективной пропаганды новейших достижений науки силами молодых ученых, а также для обеспечения условий труда, жизни и организации досуга молодых ученых. Совет решает следующие задачи: - подготовка экспертных заключений по вопросам научной и социальной; - подготовка предложений по интеграции научной и образовательной деятельности, обеспечению популяризации данных видов деятельности и вовлечение в нее молодежи; - содействие профессиональному росту научной молодежи, развитию молодежных научных инициатив и закреплению молодых научных кадров, распространению (внедрению) результатов исследований молодых ученых и специалистов; - отбор и популяризация наиболее выдающихся достижений молодых ученых и специалистов Республики Калмыкия, представление их для участия в федеральных и региональных конкурсах; - организация и проведение научных конференций, семинаров, выездных школ и других мероприятий, способствующих междисциплинарным контактам и научным исследованиям молодых ученых, объединяющих их усилия для решения крупных региональных проектов; - представление интересов молодых ученых и специалистов в органах государственной власти, научных, общественных и иных организациях.
|
Внутри Совета сформированы рабочие группы по следующим направлениям:
|
||||||||
Карачаево-Черкесская Республика (http://www.obrazovanie09.ru/)
|
Министерство образования и науки: 1.Министр 2.первый заместитель министра 3.заместитель министра (2) - отдел непрерывного образования - отдел надзора и контроля в сфере образования - отдел воспитательной работы, дополнительного образования и защиты прав детей - отдел административно-правового регулирования - отдел бухгалтерского учета, контроля и планирования
|
Проводит государственную политику, осуществляющим управление и нормативно правовое регулирование в сфере образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, а также в сфере воспитания, опеки и попечительства над детьми, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, в пределах своей компетенции. -
|
Только формируют республиканский инновационно-инфраструктурный комплекс (РИИК) Но есть Инновационно-технологический центр (http://www.kchgta.ru/) (ИТЦ) является структурным подразделением СевКавГГТА, основной функцией которого является активизация инновационной деятельности сотрудников, студентов, аспирантов. Фукнционал: - Сопровождение изобретательской и патентной деятельности - Оценка стоимости объектов интеллектуальной собственности и их закрепление в академии. - Составление бизнес-планов для перспективных инновационных проектов. - Запуск СТАРТ-АП-ов и создание инфраструктуры их обслуживания; создание МИПов в том числе и в рамках ФЗ-217. - Создание центров коллективного пользования для оказания помощи СТАРТ-АП-ам совместно с правительством КЧР. - Проведение выставок, пилотных проектов совместно с правительством КЧР. - Организация и проведение курсов повышения квалификации по инновациям. |
На базе ИТЦ создано представительство в КЧР фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, а также «Национальная ассоциация инноваций и развития информационных технологий» (НАИРИТ). |
||||||||
Республика Карелия (http://gov.karelia.ru/gov/Power/Ministry/Development/innovac.html) |
Министерство экономики и развития: 1.Министр 2.Заместитель Министра 3.Заместитель Министра 4.Заместитель Министр 5.Консультант 6.Управление стратегического планирования - Отдел прогноза, реализации Государственного плана подготовки управленческих кадров, финансов организаций и вопросов налогообложения - Отдел экономического анализа, программ и оценки эффективности органов местного самоуправления - Управление внешнеэкономических, межрегиональных и международных связей и торговой деятельности - Отдел международного сотрудничества и выставочно-ярмарочной деятельности Отдел торговой деятельности и лицензирования - Управление инвестиций и государственной поддержки предпринимательства - Отдел инвестиционной политики Отдел развития предпринимательства, инноваций и поддержки инвесторов - Управление развития транспорта, связи и обрабатывающих производств - Отдел транспорта и связи - Отдел обрабатывающих производств - Управление административной реформы и информатизации - Отдел административной реформы - Отдел информатизации - Управление правового, финансового обеспечения и организационной работы - Отдел правового обеспечения - Отдел финансового обеспечения Общий отдел - Отдел контроля в сфере государственного заказа - Отдел мобилизационной подготовки экономики
|
- Концепция долгосрочной целевой программы "Государственная поддержка инновационной деятельности в Республике Карелия на период 2011-2015 годы" - осуществляется развитие инновационных процессов - повышение эффективности и результативности государственной поддержки научной и инновационной деятельности; - осуществление мероприятий по формированию поддержки инновационной деятельности; - Создание условий для разработки внедрения передовых технологий и инноваций в экономику и социальную сферу |
Инновационно-технологический центр «Полярная звезда» ПетрГУ Карельский инновационный бизнес-инкубатор Карельский инновационный центр - бизнес-инкубатор Карельский центр научно-технической информации Петрозаводский государственный университет Представительство ПГУПС в г. Петрозаводск Центр коллективного пользования научным оборудованием ПетрГУ |
|
||||||||
Республика Коми (http://econom.rkomi.ru/econom_rkomi/innovacii/operativ_info/) |
Министерство экономиическо-го развития: - Отдел поддержки научной, инновационной и внешнеэкономической деятельности
|
В сфере поддержки научной и инновационной деятельности: а) разрабатывает проекты долгосрочных республиканских целевых программ развития научной и инновационной деятельности в Республике Коми; б) разрабатывает и представляет Правительству Республики Коми предложения по государственной поддержке инновационной деятельности на территории Республики Коми; в) на основании анализа развития инновационной деятельности на территории Республики Коми готовит и представляет федеральным органам власти, Главе Республики Коми, Правительству Республики Коми информационно-аналитические материалы о состоянии и перспективах развития научной и инновационной деятельности в Республике Коми; г) исполняет функции организатора работ по присуждению премий Правительства Республики Коми в области научных исследований; д) исполняет функции организатора работ по финансированию расходов, предусмотренных на реализацию соглашений, заключенных между Правительством Республики Коми и фондами поддержки научной, научно-технической, инновационной деятельности; е) ведет перечень тем научно-исследовательских работ, финансируемых за счет средств республиканского бюджета Республики Коми; ж) исполняет функции организатора работ по присуждению премии Правительства Республики Коми за достижения в области внедрения инноваций. |
|
|
||||||||
Республика Марий Эл (http://www.spb-venchur.ru/regions/23/objectsrme.htm) |
|
- разработка нормативно-правового и методического обеспечения развития инновационной деятельности в Республике Марий Эл; - создание условий для становления и развития государственной поддержки инновационной деятельности в Республике Марий Эл; - содействие в реализации на предприятиях республики наукоемких инвестиционных проектов, разработка и распространение инновационных технологий; - содействие в создании и развитии инфраструктуры поддержки инновационной деятельности в республике; - информационное обеспечение субъектов инновационной деятельности; - развитие межрегионального сотрудничества в инновационной сфере; - привлечение средств частного и банковского капитала (в том числе венчурных фондов), малых предприятий, предпринимателей и населения для реализации приоритетных инновационных проектов. |
Научную и научно-исследовательскую деятельность осуществляют: - Марийский научно-исследовательский институт сельского хозяйства Российской академии сельскохозяйственных наук; - Государственное гуманитарное научное учреждение при Правительстве Республики Марий Эл «Марийский научно-исследовательский институт языка, литературы и истории им. В.М. Васильева»; - ОАО «Волжский научно-исследовательский институт целлюлозно-бумажной промышленности»; - ГОУ ВПО «Марийский государственный технический университет»; - ГОУ ВПО «Марийский государственный университет»; -Республиканский бизнес-инкубатор; -инновационный центр механико-машиностроительного факультета ГОУ ВПО «Марийский государственный технический университет». |
|
||||||||
Республика Мордовия (http://minprom.e-mordovia.ru/) |
Министерство промышленности, науки и новых технологий Республики Мордовия: 1) Зам. председателя Правительства – Министр промышленности, науки и новых технологий 2)Первый заместитель министра (2) и заместитель министра 3) Отделы (6) (в том числе Отдел научно-технической и инновационной политики)
|
В сфере научно-технической и инновационной политики Республики Мордовия: - обеспечивает социально-экономическое развитие Республики Мордовия на основе формирования и реализации единой государственной научно-технической и инновационной политики, направленной на развитие науки, техники и технологий, внедрение научных разработок в производство, повышение эффективности научно-инновационной сферы в Республике Мордовия; - обеспечивает работу Научно-технического Совета при Правительстве Республики Мордовия, доводит до исполнителей и контролирует реализацию принятых на заседаниях решений, в том числе по организации и проведению конкурсов по отбору проектов научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, претендующих на получение софинансирования из средств республиканского бюджета Республики Мордовия; - формирование системы финансовой поддержки инновационной деятельности, в частности, создание республиканского венчурного фонда, - формирование инфраструктуры инновационной деятельности |
Подведомственная организация "АУ "Технопарк - Мордовия"" |
|
||||||||
Республика Саха (Якутия)
(http://www.sakha.gov.ru/gosinn) |
Государствен-ный комитет по инновационной политике и науке: 1) Председатель 2) заместитель председателя (2) и первый заместитель председателя 3) Отделы (4)
|
Это республиканский орган исполнительной власти, осуществляющий межотраслевую координацию по вопросам научной, научно-технической и научно-инновационной деятельности, а также функциональное регулирование по вопросам, отнесенным к его ведению. Деятельность комитета: Нормотворческая деятельность Текущая деятельность Антикоррупционная деятельность Тексты официальных выступлений и заявлений Размещение заказов для государственных нужд - формируется региональная инновационная инфраструктура: созданы венчурная компания, малые инновационные предприятия, центры коллективного пользования, интеллектуальной собственности, началась защита патентов на изобретения и рационализаторских предложений
|
|
|
||||||||
Ставропольский край (info@stavminobr.ru)
|
Руководство: 1)Исполняющая обязанности министра образования Ставропольского края; 2) Приемная; 3)Первый заместитель министра; 4)Заместитель министра; 5)Заместитель министра - начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования детей; 6)Помощник министра.
|
Основными направлениями деятельности министерства образования Ставропольского края являются: - реализация приоритетного национального проекта "Образование" в крае; - работа по дальнейшему внедрению в образовательный процесс информационных технологий; - Системная интеграция инновационной активности и рост конкурентоспособности субъектов инновационной деятельности. - Концентрация и диверсификация субъектов инновационной деятельности. - Рост доли инновационной продукции в валовом региональном продукте. - Развитие и позиционирование Ставропольского края как Северо-Кавказского межрегионального центра инноваций и инновационной деятельности. - Формирование механизма инновационного развития Ставропольского края. – Повышение результативности инновационной системы Ставропольского края. - Укрепление и развитие научного и научно-технического потенциала края, являющегося источником притока новых инновационных разработок. - Развитие управленческих, социальных и гуманитарных инноваций, что позволит использовать инновационные технологии управления, организационной культуры, системы и механизмы стимулирования и мотивации новаторства, эффективной коммуникации, поддерживающей инновационное поведение - Усиление интеграции науки, образования и производства в рамках краевой инновационной системы
|
|
|
||||||||
Архангельская область (www.dvinaland.ru) |
Министерство образования и науки АО: 1.министр 2.замминистра (начальник управления образования) 3.замминистра (начальник управления надзора в сфере образования) 4.управление правовой, организационно и кадровой работы; 5. Финансово-экономическое управление 6. Управление образования и социальной защиты детей; 7. Управление науки и профессионального образования 8. Управление надзора в сфере образования 9. Отдел информатизации, безопасности и материально-технического обеспечения учреждений |
- разработка и реализация программ и проектов, направленных на поддержку инновационной деятельности - создание электронной базы инновационных проектов и технологий - организует исследования с целью выявления потребностей отраслей экономики области в инновациях, - проводит соответствующие маркетинговые и социологические исследования; содействует коммерциализации результатов научно-технической деятельности и повышению эффективности инновационного бизнеса.
|
|
Наиболее важные направления научной деятельности учреждения: — Создание системы комплексного экологического мониторинга Европейского Севера России и прилегающих Арктических акваторий. — Изучение глубинного строения, динамики, сейсмичности и минерагении Арктического сегмента Земли. — Разработка научных основ рационального освоения природных ресурсов северных территорий. — Проблемы экологии культуры русского Севера. — Природно-ресурсный потенциал Северных территорий в системе государственного регулирования. — Развитие социально-трудовой сферы на Севере России. — Эндокринные и иммунные механизмы адаптации организма человека и животных в изменяющихся условиях окружающей среды. — Резервные возможности организма в высоких широтах и способы коррекции физиологических функций. — Комплексная оценка экологических проблем европейского Севера России и прилегающих арктических акваторий. — Научные основы освоения и рационального использования минеральных и биологически возобновляемых природных ресурсов. — Геодинамика и минерагения северных территорий. — Комплексные исследования прибрежных акваторий и устьев рек и морей Арктики, согласно пункту программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2008-2012 гг. № 61 «Мировой океан – физические, химические, биологические процессы, геология, геодинамика, и минеральные ресурсы океанской литосферы, роль океана в формирование климата Земли», П.7. «Науки о Земле» по теме: «Комплексные исследования фронтальных зон прибрежных акваторий и устьев рек Белого, Баренцева и Карского морей». — Работы по региональный гранту РФФИ «Север» по теме: «Исследование накопления биогенных элементов в ледовом и снежном покровах дельты реки Северной Двины» № проекта – 08-05-98814 (социально-экономическая целевая программа РФФИ и администрации Архангельской области «Развитие науки, высшего и среднего профессионального образования в Архангельской области на 2006–2008 годы»). — Сохранение и совершенствование в условиях Европейского Севера генофонда холмогорской породы крупного рогатого скота, мезенской лошади — Разработка и внедрение высокоэффективных технологий ведения оленеводства в Ненецком автономном округе — Разработка технологий селекционного процесса, позволяющих создавать новые сорта сельскохозяйственных культур, обеспечивающих получение стабильной урожайности в условиях Европейского Севера — Формирование адаптивно-ландшафтных систем земледелия для основных природно-сельскохозяйственных зон региона с целью эффективного использования ресурсного потенциала агроландшафтов — Разработка ресурсосберегающих, экологически безопасных методов и способов ремонта и эксплуатации мелиоративных систем, а также окультуривания осушенных земель — Разработка и совершенствование интенсивных технологий выращивания сельскохозяйственных культур, заготовки кормов, производства фуражного зерна в условиях короткого вегетационного периода и недостатка тепла — Выполняет работы по приоритетным направлениям исследований развития сельскохозяйственного производства области и Ненецкого округа и по договорам с сельскохозяйственными предприятиями и другими организациями. — Изучение основных демографических характеристик и мотивации охотничьей деятельности населения Архангельской области — Исследовательские работы по выявлению редких и исчезающих видов флоры и фауны — Разработка системы мониторинга растений и животных при антропогенном воздействии на среду их обитания — Планирование устойчивого использования ресурсов дикорастущих полезных растений — Проектирование и охотустройство охотничьих хозяйств. |
||||||||
Астраханская область (www.astrobl.ru) |
Министерство образования и науки АО: 1.министр 2.первый замминистра 3.коллегия 4.помощник министра - отдел правового обеспечения образования 5.замминистра (начальник управления кадрового, образовательного и научного сопровождения экономики региона) 6. замминистра (начальник управления по контролю и надзору за соблюдением законодательства и качеством образования) 7.начальник управления организационного обеспечения образования и проектной деятельностью |
— привлечение научных и общественных организаций к разработке и сопровождению программ развития образования и науки; — привлечение научных и общественных организаций к разработке и сопровождению программ развития образования и науки; — развитие педагогических инноваций и экспериментов, внедрение современных технологий обучения и воспитания детей и молодежи, определение и координация реализации приоритетных направлений воспитательной деятельности; — государственную политику в сфере научно-технической деятельности; |
|
Министерство образования и науки Астраханской области является исполнительным органом государственной власти Астраханской области, осуществляющим на территории Астраханской области управление в сфере образования, нормативно-правовое регулирование в сфере образования, научно-технической, инновационной деятельности, воспитания, опеки и попечительства, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Астраханской области, надзор и контроль за соблюдением законодательства в сфере образования и качеством образования, а также обеспечивающим реализацию конституционного права граждан на образование. |
||||||||
Белгородская область (www.belregion.ru) |
Департамент образования: 1)консультант по правовым вопросам; 2) референт начальника департамента; 3) помощник первого заместителя начальника департамента; 4) помощник начальника департамента. |
создания дополнительных рабочих мест в сфере науки, производства и услуг; - формирование целостной системы нормативно-правовых, экономических и иных норм стимулирования, поддержки и регулирования инновационной деятельности. - разработка целевых инновационных программ и других нормативно-правовых документов для поддержания развития инновационной деятельности. - формирование современной эффективной инновационной инфраструктуры. - Содействие образованию научно-производственных комплексов и стимулирование крупных и средних промышленных предприятий к внедрению инноваций. |
|
|
||||||||
Брянская область (www.bryanskobl.ru) |
Департамент образования и науки Брянской области: 1.директор 2.первый зам.директора 3.4-зам.директора 4.секретарь 5.помощник 6.главный консультант - Отдел кадровой, правовой и организационной работы - отдел развития профессионального образования - отдел экономического анализа и бюджетирования - отдел развития материально-технической базы образовательных учреждений - отдел лицензирования и государственной аккредитации - отдел контроля качества образования - отдел надзора и контроля за соблюдением законодательства в области образования |
-организация исполнения на территории области законодательства РФ в сфере образования, науки и молодежной политики; - осуществление и формирование федеральной и региональной политики в сфере образования,науки, обеспечивающей высокое качество, доступность и эффективное образование всех уровней; - координация и управление научной и научно-технической деятельностью; - создание действенной системы мер государственной поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности в регионе; - формирование регионального заказа на целевую контрактную подготовку для отрасли «Научные исследования и разработки». |
|
|
||||||||
Амурская область (www.amurobl.ru) |
Министерство образования и науки: 1.министр 2.4-замминистра 3.главный специалист-эксперт
|
5. Осуществление региональных и межмуниципальных программ и мероприятий по работе с детьми и молодежью. 6. Разработка проектов областных целевых программ в сфере образования, научной деятельности и молодежной политики, их реализация и контроль за исполнением. деятельность в этой сфере. 9. Информатизация системы образования и научной сферы.
|
|
|
||||||||
Хабаровский край(gov.khabkrai.ru) |
Министерстов образования: 1.министр 2.замминистра 3.замминистра (начальник управления планирования, финансирования, контроля) 4. Заместитель министра (начальник управления по контролю и надзору в сфере образования) 5. Заместитель министра (начальник управления опеки и попечительства, защиты прав и интересов детей) 6. Начальник управления общего образовании 7. Начальник управления профессионального образования 8. Начальник управления инвестиционно-ресурсного обеспечения и эксплуатации имущественного комплекса |
- Комплексный анализ и прогноз тенденций развития системы образования Хабаровского края. - Реализация инновационной политики в области технологий управления образованием, технологий обучения, направленной на эффективную реализацию целей общего и профессионального образования. - Координация и проведение научно-исследовательских работ, имеющих приоритетное прикладное значение для системы образования Хабаровского края; внедрение достижений науки, техники, отечественного и зарубежного опыта в сфере образования. - Организация и осуществление региональных научно-технических программ и проектов, в том числе научными организациями края. |
|
|
||||||||
Республика Северная Осетия – Алания - http://edu.osetia.ru/ |
Министерство образования и науки: 1.министр 2.первый замминистра; 3.замминистра 4.замминистра - отдел профессионального образования; - отдел науки и информационных технологий - отдел контроля и надзора в сфере образования; - отдел национального образования; - отдел бух.учета и контроля
|
1. Министерство осуществляет следующие полномочия в сфере образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности: 16) реализует направления и мероприятия приоритетного национального проекта "Образование", координирует и контролирует в пределах своей компетенции их выполнение органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, организациями системы образования;
|
|
|
||||||||
Республика Татарстан - http://mon.tatarstan.ru/ |
|
- государственный контроль (надзор) в области образования в отношении образовательных учреждений, расположенных на территории субъекта Российской Федерации
|
Управление лицензирования и государственной аккредитации Управление надзора и контроля - Отдел правового регулирования - Отдел бухгалтерского учета и отчетности - Сектор хозяйственного обеспечения |
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|