po_Semago_-_Mendi
.docБланк наблюдения (по книге М.М. Семаго, Н.Я. Семаго)
Наблюдаемые параметры и результаты наблюдения
Менди
1. Работоспособность: Быстрое, но компенсированное утомление.
2. Темп деятельности:
-
равномерность темпа деятельности;
3. Особенности поведения ребенка. Целенаправленность поведения (регуляторная зрелость):
-
двигательной расторможенности не наблюдается;
-
наличие импульсивных реакций (ответов), импульсивного поведения;
4. Особенности двигательной сферы:
-
успешное выполнения ритмических и координированных движений, как в игре, так и по заданию взрослого;
-
координированность рук и ног во время бега в норме.
-
отсутсвие навязчивых движений, так называемых «невротических», по типу поперхиваний, подергиваний, тиков и т.п.
5. Особенности речевого развития:
-
звукопроизносительная сторона речи сначала не сформирована, затем происходит формирование отдельных слов.
6.Аффективные и эмоциональные особенности ребенка:
-
высокий уровень тревожности;
-
настроение соответствует ситуации;
-
эмоциональные реакции адекватны.
7. Взаимодействие ребенка с детьми и взрослыми (коммуникативные особенности):
-
хорошая коммуникативная активность;
-
коммуникативная адекватность;
-
сформированность коммуникативных навыков;
Заключение: Ребенок активен и импульсивен. Успешно выполняет ритмичные и координированные движения, как в игре, так и по заданию взрослого. Нет реакции на звуки, отсутствует речь, что может свидетельствовать о нарушении слуха.
Рекомендации: - необходимо больше работать над постановкой речи ребенка - нужно создавать как можно меньше стрессовых ситуаций для ребенка - стараться больше заниматься совместной деятельностью с ребенком
Дата:___________ Подпись:____________