- •Рабочая программа
- •Запорожье
- •1. Введение
- •2. Тематический план
- •Распределение баллов при рейтинговой системе оценивания по учебной дисциплине «Макроэкономика»
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •3.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Предмет и метод политической экономии
- •Тема 2. Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы
- •Тема 3. Формы организации общественного производства
- •Тема 4. Общие основы рынка
- •Тема 5. Субъекты рыночной экономики
- •Тема 6. Общественный продукт и его формы
- •Тема 7. Экономический рост и его факторы. Экономические циклы
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция
- •Тема 9. Государственное регулирование экономики и его формы
- •Тема 10. Экономическая система общества
- •Тема 11. Экономическая система современного капитализма
- •Тема 12. Социалистическая экономическая система и ее эволюция
- •Тема 13. Глобальные проблемы современной экономики.
- •3.2. Содержание семинарских занятий Занятие 1 . Зарождение и основные этапы развития политэкономии.
- •Занятие 2 . Предмет и метод политэкономии.
- •Занятие 3 . Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы.
- •Занятие 5. Общие основы рынка.
- •Занятие 6. Механизм функционирования рынка.
- •Занятие 7. Субъекты рыночной экономики.
- •Занятие 8. Предпринимательство в аграрной сфере.
- •Занятие 9. Общественный продукт и его формы
- •Занятие 11. Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция
- •Тема 1. Предмет и метод политической экономии
- •Тема 2. Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы
- •Тема 3. Формы организации общественного производства
- •Товарное хозяйство – это:
- •Натуральное хозяйство – это:
- •В чем отличие натурального хозяйства от товарного?
- •Тема 4. Общие основы рынка
- •Тема 5. Субъекты рыночной экономики
- •Тема 6. Общественный продукт и его формы
- •8. Повторный счет при подсчете внп возникает при сложении:
- •Трансфертные платежи – это:
- •Тема 7. Экономический рост и его факторы. Экономические циклы
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция
- •Тема 9. Государственное регулирование экономики и его формы
- •Тема 10. Экономическая система общества
- •Тема 11. Экономическая система современного капитализма
- •Тема 12. Социалистическая экономическая система и ее эволюция
- •Тема 13. Глобальные проблемы экономики
- •5.2. Дополнительная:
- •6. Контрольные вопросы Модуль 1.
- •Модуль 2.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ
ЗАПОРОЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор ______________
А.В. Сыпко
Рабочая программа
дисциплины „ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ”
для студентов 3 курса (после колледжа)
Запорожье
2009
Рабочая программа для студентов заочной формы обучения / cост. cт. преп. Власенко Т.П. – Запорожье: ЗИЭИТ,2009.
Составитель:
старший преподаватель
Власенко Татьяна Павловна
Обсуждено на заседании
кафедры экономической теории
протокол № 1
от 16 сентября 2009 р.
Зав. кафедрой____________
к.э.н., доц. Нагорная О.А.
1. Введение
Политическая экономия является базовой дисциплиной учебного плана подготовки специалистов экономического профиля. Политическая экономия исследует законы, которые управляют производством, распределением, обменом и потреблением жизненных благ и разрабатывает методологические основы механизма использования ограниченных ресурсов для максимального удовлетворения потребностей человека и общества.
Знание категорий и законов политической экономии является базой для дальнейшего изучения следующих курсов экономических наук, таких как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Международная экономика», а также прикладных экономических дисциплин.
Основная задача дисциплины – научно обосновать общие основы экономической жизни общества, раскрыть закономерности развития общественного производства, выяснить механизм действия экономических законов и механизм использования их людьми в процессе хозяйственной деятельности, определить существенные черты основных социально-экономических систем и направление их эволюции, выяснить роль политэкономии в разработке путей формирования социально-ориентированной экономической системы общества.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
-
основные школы политической экономии в сравнительном анализе;
-
содержание и основные принципы функционирования различных экономических систем, их достоинства и недостатки;
-
принципы и механизм функционирования рыночной экономики;
-
роль и функции государства в рыночной экономике;
-
состояние и перспективы развития экономической системы современной Украины.
уметь:
-
определять собственное место в изучаемых экономических процессах;
-
принимать решение о рациональном использовании ограниченных ресурсов с помощью оценки альтернативных затрат;
-
сравнивать ресурсный и производственный потенциал Украины с другими странами мира;
-
объяснять явления, которые происходят на рынке отдельного товара (равновесие, излишек, дефицит);
-
определять и анализировать явления, которые происходят на макроэкономическом уровне (инфляция, безработица, экономический рост, спад производства);
-
ориентировать в явлениях, которые происходят на мировых рынках ресурсов, товаров и услуг.
Основной теоретический материал излагается в лекциях, практические навыки студенты получают на семинарских занятиях, а также в процессе самостоятельной работы под руководством преподавателя. Формами текущего контроля знаний и навыков студентов являются выступления на семинарских занятиях, тестирование, подготовка рефератов. Формой итогового контроля знаний и навыков студентов является экзамен.