- •Ход урока.
- •1. Оргмомент.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •Слайд 1!
- •3. Изложение нового материала. Слайд 2 и 3!
- •Слайд 4! Инженерная охрана окружающей природной среды
- •Нормативно-правовые основы охраны окружающей природной среды Слайд 5!
- •Слайд 6!
- •Слайд 7!
- •Экономический механизм охраны окружающей природной среды Слайд 8 !
- •Слайд 9
- •Международные природные ресурсы и сотрудничество в сфере охраны окружающей природной среды
- •Слайд 10
- •Слайд 11
- •Слайд 12
- •Слайд 13-15
- •Слайд 16
- •Национальные парки
- •Государственные природные заповедники
- •Федеральные заказники
- •Биосферные резерваты
- •Дендрологические парки и ботанические сады
- •Морские и прибрежные особо охраняемые территории России
- •4.Этап закрепления пройденного
Слайд 12
Среди организаций, работающих на правительственном уровне, главной является Программа ООН по окружающей среде.
Слайд 13-15
Развитию природоохранного сотрудничества способствует проведение крупных международных форумов:
1)Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде (1972), день открытия которой — 5 июня — был объявлен Всемирным днем окружающей среды;
2)Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (Хельсинки, 1975);
3)Глобального форума по проблемам выживания (Москва, 1990)
4)Конференции ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992).
Слайд 16
Примером соглашений между конкретными странами может служить договоренность с Финляндией и Норвегией о предоставлении ими средств нашей стране на реконструкцию предприятия «Североникель», отравляющего своими выбросами не только Кольский полуостров, но и эти страны.
Экологическая проблематика все чаще выходит на первое место в международных отношениях.
Роль человеческого фактора в решении проблем экологии
В настоящее время стихийное развитие взаимоотношений с природой представляет опасность для существования не только отдельных объектов, территорий, стран и т. п., но и для всего человечества.
Это объясняется тем, что человек тесно связан с живой природой происхождением, материальными и духовными потребностями, но, в отличие от других организмов, эти связи достигли таких масштабов и форм, что это может привести к практически полному вовлечению живого покрова планеты в жизнеобеспечение современного общества, что поставило человечество на грань экологической катастрофы.
Остановить стихийное развитие событий помогут лишь знания о том, как ими управлять и, в случае с экологией, эти знания должны «овладеть массами», по крайней мере, большей частью общества, что возможно лишь через всеобщее экологическое образование людей, начиная со школьной скамьи и заканчивая вузом.
Экологические знания необходимы каждому человеку, чтобы сбылась мечта многих поколений мыслителей о создании достойной человека среды, для чего надо построить прекрасные города, развить настолько совершенные производительные силы, которые смогли бы обеспечить гармоник) человека и природы. Но эта гармония невозможна, если люди враждебно настроены друг к другу и, тем более; если идут войны» что, к сожалению» имеет место. Таким образом, экологические знания позволяют осознать всю пагубность войны и распрей между людьми, ведь за этим кроется не просто гибель отдельных людей и даже цивилизаций, но это приведет к всеобщей экологической катастрофе, к гибели всего человечества. Значит, важнейшее из экологических условий выживания человека и всего живого - это мирная жизнь на Земле. Именно к этому должен и будет стремиться экологически образованный человек.
Но было бы несправедливо строить всю экологию «вокруг» только человека. Да и собственно экология, как мы уже показали выше, возникла для решения задач изучения взаимодействия всего живого с неживой природой и организмов между собой. Человек -тоже такой же организм, и изоляция его от животных и растений дикой природы существенно сказывается на его здоровье.
Охрана окружающей природной среды - новая форма во взаимодействии человека и природы, рожденная в современных условиях, она представляет систему государственных и общественных мер (технологических, экономических, административно-правовых, просветительных, международных), направленных на гармоничное взаимодействие общества и природы, сохранение и воспроизводство действующих экологических сообществ и природных ресурсов во имя живущих и будущих поколений.
Слайд 17
Деятельность человека по охране природы в наше время включает в себя:
а) охрану, возобновление и воспроизводство природных ресурсов, их извлечение и переработку;
б) использование и охрану природных условий среды жизни человека;
в) сохранение, восстановление и рациональное изменение экологического равновесия природных систем;
г) регуляцию воспроизводства человека и численности людей.
Выход из глобального экологического кризиса - важнейшая научная и практическая проблема современности. Над ее решением работают тысячи ученых, политиков, специалистов-практиков во всех странах мира.
Согласно закону Российской Федерации об охране окружающей среды (1991) основными принципами охраны окружающей среды являются следующие:
приоритет охраны жизни и здоровья человека;
научно-обоснованное сочетание экологических и экономических интересов;
рациональное и неистощительное использование природных ресурсов;
платность природопользования.
ООПТ
Особо важную роль играет создание оопт.
Оопт делятся на :
Государственные природные заповедники
Национальные парки
Федеральные заказники
Биосферные резерваты
Морские и прибрежные особо охраняемые территории России
Особо охраняемые природные территории России, в которых представлены степные экосистемы