- •Лабораторне заняття № 1
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •5. Накреслити спрощені схеми біологічного і металографічного мікроскопів.
- •6. Описати технологію виготовлення і підготовки мікрошліфів.
- •6. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •7. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •8. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •9. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •10. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •11. Визначити процентний вміст вуглецю в залізовуглецевому сплаві згідно
- •12. Накреслити діаграму стану залізо – цементит (Fe – Fe3c) і вказати на діаграмі сплав, який отримали після розрахунків, та його критичні точки.
- •Практичне заняття № 1
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •7. Розшифрувати марки ковких чавунів та описати їх область застосування:
- •8. Розшифрувати марки високоміцних чавунів:
- •9. Розшифрувати марки чавунів з вермикулярним графітом:
- •10. Розшифрувати марки антифрикційних чавунів:
- •11. Розшифрувати марки немагнітних чавунів:
- •12. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі дт-75:
- •13. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі юмз-6л
- •14. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі мтз-80.
- •15. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі т-150к.
- •Практичне заняття № 2
- •Класифікація, хімічний склад та застосування вуглецевих конструкційних і вуглецевих інструментальних сталей»
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •8. Розшифрувати марки вуглецевих інструментальних сталей.
- •9. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі т-150к.
- •10. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі дт-75.
- •11. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі мтз-80.
- •12. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі юмз-6л.
- •13. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в сільськогосподарських машинах і автомобілях.
- •Практичне заняття № 3
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •1. Описати, які сталі називають легованими і як вони діляться за призначенням, від загального вмісту легуючих компонентів.
- •2. Описати маркування конструкційних легованих сталей:
- •3. Описати, які сталі називають електротехнічними їх маркування і застосування___________________________________________________________________
- •4. Описати, які сталі називають магніто-твердими їх маркування і застосування___________________________________________________________________
- •5. Описати маркування швидкорізальних і інструментальних легованих сталей:
- •6. Розшифрувати марки магнітотвердих сталей :
- •8. Розшифрувати марки конструкційних легованих сталей, які застосовуються в тракторі дт-75.
- •9. Розшифрувати марки конструкційних легованих сталей, які застосовуються в тракторі т-150к.
- •10. Розшифрувати марки інструментальних легованих сталей
- •11. Розшифрувати марки швидкорізальних інструментальних сталей
- •Практичне заняття № 4
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •3. Описати, які сплави називаються деформованими латунями, та їх маркування:
- •5. Описати, які сплави називаються деформованими бронзами, та їх маркування і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •7. Дати визначення сплаву силумінами:________________________________________
- •8. Дати визначення сплаву дюралюміну_______________________________________
- •9. Описати маркування алюмінієвих сплавів і розшифрувати марки______________
- •10. Дати визначення антифрикційним сплавам їх маркування і розшифрувати марки:______________________________________________________________________
- •11. Дати визначення технологічного процесу паяння:__________________________
- •12. Дати характеристику м’яким припоям, їх маркування і розшифрувати марки:
- •13. Дати характеристику тугоплавким і високоміцним припоям, їх маркування і розшифрувати марки:
- •14. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі т-150к:
- •15. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі мтз-80:
- •16. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі дт-75:
- •17. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі юмз-6л:
- •Практичне заняття № 5
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •10. Описати застосування, маркування однокарбідних твердих сплавів і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •11. Описати застосування, маркування двокарбідних твердих сплавів і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •12. Описати застосування, маркування трикарбідних твердих сплавів і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •13. Описати маркування твердих сплавів згідно міжнародного стандарту iso-513
- •14. Заповнити таблицю позначення твердих сплавів:
- •15. Описати застосування, маркування твердих безвольфрамових сплавів і розшифрувати марки:
- •16. Описати властивості, застосування і види різальної кераміки:______________
- •Лабораторне заняття № 2
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •1. Описати суть визначення твердості металів і формулу визначення твердості та накреслити схему випробування на твердість за методом Брінелля.
- •2. Заповнити таблицю визначення діаметра кульки і значення навантаження.
- •3. Накреслити схему визначення діаметра відбитка кульки.
- •Лабораторне заняття № 3
- •Матеріально–технічне оснащення робочого місця:
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •1. Описати суть визначення твердості металів, види навантаження та накреслити схему визначення твердості за методом Роквелла.
- •3. Провести визначення твердості зразків сталей у початковому стані за методом Роквелла визначити середнє значення, по таблиці перевести значення hr в значення hb і занести в протокол
- •5. Визначити твердість зразків сталі після гартування та відпуску і результати занести в протокол.
- •6. Вказати методи і засоби нагрівання і визначення температури нагріву металу під час проведення термічної обробки.
- •Практичне заняття № 6 т е м а: « Розроблення технології газового зварювання сталі »
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •2. Накреслити схему будови і роботи водяного затвора низького тиску.
- •3. Опишіть зварюваність зварювальної сталі «____________» за варіантом в залежності від хімічного складу сталі та вмісту вуглецю.
- •9. Визначити марку присадного дроту і розшифрувати її, описати особливості технології згідно таблиці .
- •10. Вибрати номер наконечника пальника, витрату ацетилену і кисню, тиск на вході в пальник ацетилену і кисню згідно таблиці .
- •11. Вибрати тип і марку (модель) зварювального пальника в залежності від номера наконечника згідно таблиці .
- •12. Накреслити види ацетиленокисневого полум’я.
- •17. Вивчити і описати комплект гасоріза і правила при роботі з гасорізом.
- •Практичне заняття № 7
- •Завдання
- •1. № Індивідуального завдання згідно списку в журналі «__________»
- •2. Марка зварюваної сталі «__________»
- •3. Товщина зварювальної деталі «__________»
- •Зміст роботи
- •2. Описати зварюваність сталі «______________________».
- •15. Вибрати і накреслити необхідний електродотримач.
- •16. Вибрати в залежності від зварювального струму сумарний переріз зварювальних кабелів з мідними жилами з таблиці 30 та спад напруги, при умовах довжина кабелю 25 м.
- •17. Вибрати відповідний світлофільтр.
- •18. Написати умовне позначення покритого вибраного електроду для зварювання за гост 9466-75.
- •19. Вибрати додатковий інструмент електрозварника і описати прийоми ручного дугового зварювання.
- •20. Накреслити план зварювального поста ручного електродугового зварювання.
- •Література
- •Для нотаток
- •Для нотаток
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ Роменський коледж СНАУ
РОБОЧИЙ ЗОШИТ ЛАБОРАТОРНИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО І ТЕХНОЛОГІЯ КОНСТРУКЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ»
ЧАСТИНА ПЕРША
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ Роменський коледж СНАУ
РОБОЧИЙ ЗОШИТ ЛАБОРАТОРНИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО І ТЕХНОЛОГІЯ КОНСТРУКЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ»
Спеціальність 5.091902 «Механізація сільського господарства»
ЧАСТИНА ПЕРША
Навчальна група _____________________________________________________ Прізвище, ім’я, по батькові студента____________________________________ _____________________________________________________________________ Номер за списком в навчальному журналі_______________________________
20 __ - 20 __ навчальний рік |
Розробив: Лотішко Олександр Пилипович
Робочий зошит призначений для використання при проведенні лабораторних і практичних занять з навчальної дисципліни «Матеріалознавство і технологія конструкційних матеріалів» студентами спеціальності 5.091902 «Механізація сільського господарства» вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації.
З міст
Вступ ................................................................................................................................6
Лабораторне заняття № 1. Макроаналіз і мікроаналіз сталей і чавунів......................7
Практичне заняття № 1. Властивості, застосування, хімічний склад, маркування чавунів ...............................................................................................................................13
Практичне заняття № 2. Властивості, застосування, хімічний склад, маркування вуглецевих конструкційних і вуглецевих інструментальних сталей ..........................20
Практичне заняття № 3. Властивості, маркування, хімічний склад та застосування легованих сталей ..............................................................................................................26
Практичне заняття № 4. Властивості, маркування, хімічний склад та застосування кольорових металів і їх сплавів........................................................................................32
Практичне заняття № 5. Властивості, маркування, класифікація, хімічний склад та застосування порошкових матеріалів, твердих сплавів, інструментальної різальної кераміки .............................................................................................................................39
Лабораторне заняття № 2. Визначення твердості металів ..........................................45
Лабораторне заняття № 3. Термічна обробка (гартування і відпуск) вуглецевої сталі ....................................................................................................................................49
Практичне заняття № 6. Розроблення технології газового зварювання сталі.............54
Практичне заняття № 7. Розроблення технології електродугового ручного зварювання сталі ...............................................................................................................59
Література ..................................................................................................................65
Вступ
До лабораторних і практичних занять допускаються студенти, які засвоїли правила охорони праці і засвідчили підписом у спеціальному журналі.
Користуватись приладами, верстатами можна після вивчення їх конструкції та правил експлуатації.
Вмикання приладів, верстатів у мережу повинно виконуватись тільки з дозволу викладача.
Перед початком роботи необхідно перевірити справність заземлення, а також переконатись у справності приладу або верстата.
Забороняється залишати без нагляду включений верстат, установку.
Після виконання лабораторних або практичних занять необхідно прибрати робоче місце.
Робочий зошит для лабораторних і практичних занять з навчальної дисципліни «Конструкційні і електротехнічні матеріали» призначений для допомоги студентам глибше засвоїти теоретичний матеріал, більш якісно проводити лабораторні дослідження та практичні розрахунки. Він охоплює лабораторні і практичні заняття, які передбачені навчальною програмою з навчальної дисципліни
« Конструкційні і електротехнічні матеріали ».
Перед виконанням лабораторних чи практичних занять викладач проводить допуск студентів до роботи. Студент повинен вдома добре підготуватись, вивчити теоретичний матеріал за даною темою лабораторного чи практичного заняття (номер і тему лабораторного чи практичного заняття викладач заздалегідь повідомляє студентам на теоретичних заняттях).
На лабораторних і практичних заняттях студент повинен ретельно записувати дані спостережень або досліджень у робочому зошиті, робити необхідні креслення, зарисовки, графіки, розрахунки. Записи вести чорнилом (пастою), а креслення, зарисовки та графіки тільки чорним олівцем.
Бажано оформлення лабораторних та практичних занять закінчувати під час заняття і здати (захистити) її викладачу.
Студенти, які не були допущенні до виконання лабораторних та практичних занять або відсутні на заняттях, повинні виконати ці роботи в призначений день.
Тривалість кожного лабораторного і практичного заняття дві академічні години.
Лабораторне заняття № 1
Лабораторне заняття № 1
Тема: « Макроаналіз і мікроаналіз сталей і чавунів. Діаграма стану залізо-цементит (Fe – Fe3C) »
Мета заняття: навчитися проводити макроскопічний і мікроскопічний аналізи залізовуглецевих сплавів, досліджувати макроструктури і мікроструктури вуглецевих сталей і чавунів, визначати вміст вуглецю в залізовуглецевих сплавах, користуватися діаграмою стану залізо-цементит (Fe-Fe3C).
З а в д а н н я
Ознайомитись з правилами безпеки праці при роботі з металографічним мікроскопом та хімічними реактивами.
Ознайомитись з будовою і роботою металографічного мікроскопа та методикою виготовлення мікрошліфів.
Вивчити макроструктуру сплавів і мікроструктуру доевтектоїдної, евтектоїдної і заевтектоїдної сталей у відпаленому стані.
Розглянути під мікроскопом мікрошліфи сплавів та порівняти їх з фотографіями мікроструктур в альбомі і стенді.
Вивчити мікроструктуру білого евтектичного, доевтектичного і заевтектичного чавунів.
Вивчити мікроструктуру сірого, ковкого і високоміцного чавунів.
Накреслити схеми мікроструктур сталей з вмістом вуглецю 0,02 %; 0,45%; 0,8 %; 1,2 %; доевтектичного, евтектичного, заевтектичного, сірого, ковкого і високоміцного чавунів в квадратах 30 х 30 мм.
Навести розрахунок приблизного вмісту вуглецю в залізовуглецевому сплаві згідно індивідуального завдання і вказати цей сплав з критичними точками на діаграмі стану залізо-цементит (Fe – Fe3C).
Оформити звіт і зробити висновки.
Матеріально–технічне оснащення робочого місця: металографічний мікроскоп, макрошліф зварної деталі, набір мікрошліфів, злами деталей, альбоми з фотографіями мікроструктур металів і сплавів, діаграма стану залізо-цементит (Fe-Fe3C), інструкційні картки, інструкція з охорони праці.
В результаті виконання лабораторного заняття студент
Повинен знати
будову металографічного мікроскопа та його призначення;
знати технологію виготовлення макро і мікрошліфів;
мікроструктуру доевтектоїдних, евтектоїдних і заевтектоїдних сталей;
мікроструктуру доевтектичних, евтектичних і заевтектичних чавунів;
мікроструктуру сірих, ковких і високоміцних чавунів;
діаграму стану залізо – цементит (Fe – Fe3C);
правила безпеки праці при роботі з металографічним мікроскопом та хімічними реактивами;
Лабораторне заняття № 1
види зламів деталей.
Повинен вміти
користуватись металографічним мікроскопом;
виготовляти макро і мікрошліфи;
визначати процентний вміст складових в залізовуглецевих сплавах за схемою мікроструктури.
№ варіанту «_______________»
Структурні складові залізовуглецевого сплаву який містить «___________________»
Зміст роботи
1. Дати визначення макрошліфа ______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Описати, що досліджують макроаналізом __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Описати сутність мікроскопічного аналізу__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Розглянути макрошліф зразок зварного з'єднання і описати проведення його макроаналізу________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________