Тема 8. Февральская революция в России.

План:

1.Сравнительный анализ программ политических партий.

2.Историческая неизбежность, предпосылки, причины и особенности революции.

3.Восстание в Петрограде. Свержение самодержавия.

4.Образование Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов.

5.Образование буржуазного Временного правительства.

6.Двоевластие, его причины и сущность.

7.Итоги и значение Февральской революции.

Сообщения:

Отречение Николая II.

Формирование Временного правительства.

Источники и литература:

Хрестоматия по истории СССР (1861-1917): пособие для учителей. Сост. Дмитриев С.С., Эймонтова Р.Г. М., 1970.

Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий. Период империализма. Учебное пособие. М., 1977.

История России. ХХ век. Учебное пособие./ А.Н. Боханов. М.М. Горинов. В.П. Дмитриенко и др. М., изд-во АСТ, 1996.

История СССР в 12-ти томах Т. У1, М., 1968.

Ленин В.И. О задачах пролетариата в данной революции. Полн. Собр. Соч. Т. 31.

Ленин В.И. Письма из далека (письмо 1). Полн. Собр. Соч. Т. 31.

Исторический опыт трех российских революций. Кн. 2. Свержение самодержавия. М., 1986.

Аврех А.Я. Царизм накануне свержения. М., 1989.

Бурджалов Э.Н. Вторая русская революция. М., 1970.

Кувшинов В.А. От Февраля к Октябрю: опыт борьбы с контрреволюцией. М., 1989.

Спирин Л.М. Россия. 1917. Из истории борьбы политических партий. М., 1987.

Георгиев В.А., Ерофеев Н.Д. и др. История России XIX - начала XX в.: учебник / Под ред. В.А.Федорова. 4-е изд., перераб. и доп.М., 2008.  

Конференции РСДРП 1912 года. М.,2008.

История России ХIХ - начала ХХ вв. Учебник для исторических факультетов университетов. М.: Наука, 2001.

Миронов Б. Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVII - начало ХХ века. М.:, 2010.

Фирсов С.Л. Русская церковь накануне перемен : (Конец 1890-х- 1918 гг.). М.,, 2002.

Ушаков А. В. Интеллигенция и рабочие в освободительном движении России. М.: Новый хронограф, 2011.

7. Самостоятельная работа студентов:

Предполагает:

- проработку студентами к семинарским занятиям рекомендованных источников, научной и учебной литературы, лекционных материалов;

- написание опорного конспекта по отдельным темам курса;

- подготовку самостоятельных сообщений (рефератов);

- написание конспектов монографий, аннотаций (краткого изложения статьи, монографии, документа). Объем 0,5-1 машинописная страница.

- подготовка к защите курсовой работы.

Написание опорного конспекта по теме:

1. «Основные концепции периода империализма»;

2. «Третьеиюньский переворот. Думская монархий (1917-1914 гг.)»;

3. «Углубление общественно-политического кризиса в стране в годы Первой мировой войны».

Примерная тематика сообщений и рефератов:

1.Связь истории с идеологией и политикой.

2.О концепциях развития всемирной истории.

3.Об альтернативных путях развития России в начале ХХ века. 4.Историография периода империализма – глазами современника.

5С.Ю. Витте – политика индустриализации.

6.Общинное землепользование в аграрной политике самодержавия.

7.П.Д. Святополк-Мирский – попытка политического реверанса.

8.Русско-японская война – ее политические итоги.

9.Цивилизационный подход к понятию “революция”.

10.Историография первой российской революции.

11.Столыпин П.А. – человек, реформатор, политик.

12.Столыпинская аграрная реформа на Смоленщине.

13.Итоги столыпинского реформаторства – споры, суждения, мнения.

14.“Кризис верхов” в 1910-1914 годах.

15.Отречение Николая II.

16.Формирование Временного правительства.