Часть 39
Человек 205
Число 170
Чувство 328
Эксперимент 229
Элемент 30
Энергия 28
Эстетический образ 334
Эстетическое свойство 332
Эстетическое чувство 331
Эталон 317
Этикет 347
Явление 105
Языки могут быть 293
Тестовые задания по философии
Истинные ответы обозначены #
1. Мировоззрение – это:
1) совокупность представлений и понятий человека обо всем. #
2) совокупность суждений человека обо всем. #
3) взгляд человека на мир.
4) жизненная установка человека.
2. Мировоззрение полезно для определения человеком:
1) его места в познанном существующем. #
2) отношений познанного существующего к нему. #
3) его отношений к познанному существующему. #
4) того, которое не познано им.
3. Философия – совокупность умозаключений о:
1) всеобщем в человеке и вне его. #
2) особенной сущности человека. #
3) всеобщем в отношениях между людьми. #
4) соотношении между материей и сознанием. #
5) смысле жизни.
4. Основание – это:
1) определяющее условие. #
2) фундамент.
3) нижний слой.
4) краеугольный камень.
5. Плюрализм – это:
1) суждение, что все существующее имеет много оснований. #
2) суждение, что всеобщее имеет много оснований. #
3) разносторонность интересов.
4) согласие с любым мнением.
5) беспринципность.
6. Монизм – это:
1) суждение, что все существующее имеет одно основание. #
2) суждение, что всеобщее имеет одно основание. #
3) односторонность.
4) приверженность одному принципу.
5) целостность мышления.
7. Основной вопрос философии – это вопрос:
1) о соотношении между материей и сознанием. #
2) что такое познание.
3) о сущности понимания.
4) о доказательстве истины.
8. Гилозоизм – суждение, что все предметы:
1) ощущают и мыслят. #
2) суть животные.
3) суть живые.
4) могут быть оживлены.
9. Достаточное – это:
1) наибольшее, необходимое как условие для существования. #
2) наименьшее, необходимое как условие для существования.
3) насколько хватает моего терпения.
4) столько, сколько я хочу.
10. Первичное – это:
1) достаточное основание. #
2) первое в последовательности.
3) существующее раньше, чем другие.
4) главное.
11. Дуализм – это:
1) суждение, что всеобщее имеет два основания: материю и сознание. #
2) суждение, что материя и сознание равно первичны. #
3) двойной стандарт поведения.
4) двоичная система счисления.
12. Материализм – это:
1) суждение, что материя первична относительно сознания. #
2) предпочтение практической пользы.
3) стремление к имущественной выгоде.
4) опора на физическую силу.
13. Натуралистический материализм – это:
1) суждение, что природа есть причина себя. #
2) суждение, что природа первична относительно сознания. #
3) опора философии на науки о природе.
4) стихийный материализм.
14. Антропологический материализм (Фейербах) – это:
1) суждение, что человек – как природное существо – первичен относи- тельно его сознания. #
2) опора философии на антропологию.
3) суждение, что человек есть «высший цвет природы» (Фейербах).
4) суждение, что человек есть «мера всех вещей» (Маркс).
15. Практический материализм (Маркс) – это:
1) суждение, что практика человека первична относительно ее объекта, человека и его сознания. #
2) прагматизм.
3) нацеленность философии на использование в практике.
4) получение практической выгоды от материализма.
16. Идеализм – это:
1) суждение, что сознание первично относительно материи. #
2) приверженность избранной идее.
3) вера в обещания.
4) мечтательность.
17. Объективный идеализм – это:
1) суждение, что сознание вне человека первично относительно мате-рии. #
2) идеализм, обусловленный объективными обстоятельствами.
3) суждение о существовании сознания вне человека.
4) суждение о существовании сознания в объективных вещах.
18. Субъективный идеализм – это:
1) суждение, что индивидуальные сознания людей первичны относи- тельно материи. #
2) личный произвол.
3) признание первичности мирового субъекта.
4) субъективное переживание.
19. Солипсизм – это:
1) суждение человека, что всё существует в его сознании. #
2) суждение человека, что его сознание первично относительно всего существующего. #
3) суждение человека, что только он существует.
4) эгоцентризм.
20. Прагматизм – это:
1) суждение о первичности суждения человека о результате его практи- ки. #
2) философия действия, дела и успеха.
3) стремление к личной выгоде.
4) обоснование человеком его правоты.
21. Агностицизм – это:
1) суждение, что не всё доступно для познания. #
2) суждение, что всеобщее недоступно для познания. #
3) суждение о трудности познания.
4) признание человеком его умственной неполноценности.
22. Скептицизм – это:
1) суждение, что невозможно определить доступность чего-либо для познания. #
2) суждение, что невозможно определить доступность всеобщего для познания. #
3) подозрительное отношение к результатам познания.
4) допущение возможной ошибки.
23. Диалектика – это:
1) суждение, что всё изменчиво. #
2) суждение, что всеобщее изменчиво. #
3) умение вести спор, дискуссию.
4) изворотливое высказывание.
24. Метафизика – это:
1) суждение, что не всё изменчиво. #
2) суждение, что не всё неизменно. #
3) суждение, что всеобщее неизменно. #
4) высказывания, которые далеки от реальной жизни.
25. Софистика – это:
1) использование правил мышления для доказательства неистинных
суждений. #
2) использование правил мышления для доказательства истинных суждений.
3) словесное фокусничество.
4) «истинная мудрость» философии.
26. Соединение материализма или идеализма, с одной стороны, и диалектики или метафизики, с другой стороны, реализует:
1) диалектический материализм. #
2) метафизический материализм. #
3) диалектический идеализм. #
4) метафизический идеализм. #
5) гилозоизм.
27. Свойство – это:
1) направленность к действию. #
2) то, которое присвоено чему-либо.
3) способность.
4) не чужое.
28. Энергия – это:
1) величина свойства в предмете. #
2) способность совершать работу.
3) напряжение сил.
4) готовность к действию.
29. Разъединенность – это:
1) существование протяженности между чем-либо и другим. #
2) разлука.
3) враждебное противостояние.
4) противоположность интересов.
30. Элемент – это:
1) то, которое не разъединено в себе – для себя или другого. #
2) простое.
3) неделимое.
4) вид химического вещества.
31. Соединенность – это:
1) несуществование протяженности между чем-либо и другим. #
2) согласованность действий.
3) встреча.
4) дружба.
32. Имение – это:
1) соединенность чего-либо с другим как со свойством или элементом себя. #
2) усадьба помещика.
3) владение вещью.
4) право распоряжаться чем-либо.
33. Носитель – это:
1) то, которое имеет свойства или элементы. #
2) человек, который несет вещи другого человека.
3) грузовой транспорт.
4) опора.
34. Множество – это:
1) элементы, которые имеют свойства, общие для них. #
2) большое количество.
3) масса.
4) длинный перечень.
35. Состав – это:
1) элементы множества – от первого включая последний. #
2) все элементы множества. #
3) набор элементов.
4) группа.
5) перечень.
36. Пустое множество – это:
1) конвенциальное множество с несуществующим составом. #
2) нулевое множество.
3) несуществующее множество.
4) ничто.
5) замысловатое понятие символической логики.
37. Совокупность – это:
1) множество соединенных (возможно конвенциально) элементов. #
2) любое множество.
3) коллекция.
4) объединение.
38. Целое – это:
1) закрепленное множество соединенных элементов. #
2) полный состав.
3) закрепленное множество.
4) прочная конструкция.
39. Часть – это:
1) элемент целого. #
2) целое, существующее в большем целом. #
3) то, которое разъединено с его целым.
4) неполное целое.
40. Доступность – это:
1) имение чем-либо условий для действия на него или отношения к нему другого. #
2) направленность чего-либо к приему другого. #
3) открытость.
4) низкая цена.
41. Обнаружение – это:
1) реализация доступности чего-либо. #
2) извлечение.
3) устранение препятствий.
4) расследование.
5) неожиданная встреча.
6) обыск.
42. Себя, себе, собой – что-либо как:
1) то же самое. #
2) его другое. #
3) объект его действия или отношения. #
4) наиболее ценное для него.
43. Действие – это:
1) обнаружение чем-либо себя. #
2) давление.
3) влияние.
4) функционирование.
44. Сила – это:
1) величина действия. #
2) мера действия одного тела на другое.
3) понятие «вычислительной механики» (Энгельс).
4) мощность.
5) способность поднимать тяжести.
45. Побуждение – это:
1) действие как причина для другого действия или отношения. #
2) толчок.
3) мотивация.
4) внутреннее стремление.
46. Регулирование – это:
1) побуждение, которое реализует или сохраняет неизменность в другом действии (и его результате) или отношении. #
2) контроль.
3) переход системы к следующему состоянию.
4) возвращение системы к предшествующему состоянию.
47. Полезное – это:
1) положительное. #
2) соответствующее потребности. #
3) высококалорийное.
4) выгодное.
48. Управление – это:
1) побуждение, которое реализует или увеличивает полезное в другом действии (и его результате) или отношении. #
2) приказ.
3) команда.
4) принуждение.
5) манипулирование.
49. Предмет – это:
1) носитель возможных действий, который существует вне других. #
2) часть материи. #
3) то, которое имеет протяженность.
4) то, которое возможно пощупать.
50. Вещь – это:
1) предмет, который – не человек. #
2) неорганическое тело.
3) добротный товар.
4) часть домашней утвари.
51. Объект – это:
1) то, на которое другое действует или к которому другое относится. #
2) существующее вне сознания.
3) неопределенная вещь.
4) внешний предмет.
52. Сопротивление – это:
1) отрицательное действие объекта на другое, действующее на него. #
2) «пассивное противодействие» (Энгельс).
3) отпор агрессору.
4) нормальная реакция.
53. Материя – это:
1) совокупность всех предметов. #
2) содержание всех предметов. #
3) всеобщее содержание предметов. #
4) вещество, заполняющее предметы.
5) «объективная реальность, которая копируется, фотографируется, ото-бражается в наших ощущениях» (Ленин).
6) «философская категория для обозначения объективной реальности» (Ленин).
7) ткань.
54. Природа – это:
1) то в материи, которое обусловлено не человеком или бесполезно для него. #
2) материя вне человека.
3) жертва человеческой деятельности.
4) то состояние, к которому человек должен возвратиться.
55. Присвоение – это:
1) соединение чего-либо с другим как со свойством или элементом се-бя. #
2) кража.
3) назначение воинского звания.
4) наименование.
56. Использование – это:
1) действие с полезным. #
2) присвоение полезного. #
3) передача работы другому.
4) действие с чем-либо.
57. Техника – это:
1) материя, обусловленная практикой людей и полезная для них. #
2) очеловеченная природа. #
3) материя, которую человек использует. #
4) природа, испорченная человеком.
58. Существование – это:
1) имение чем-либо себя. #
2) присутствие где-либо.
3) прозябание.
4) нищенская жизнь.
59. Протяженность – это:
1) количество существования чего-либо. #
2) длина.
3) вытянутость.
4) плоское бытие.
60. Место – это:
1) часть протяженности. #
2) пересечение координат.
3) определенная позиция предмета.
4) сиденье в вагоне.
61. Размещение – это:
1) соединение чего-либо с определенным местом или местами. #
2) вселение в квартиру.
3) упаковывание.
4) свободная поза в кресле.
62. Направленность – это:
1) протяженность чего-либо к другому. #
2) готовность действовать на что-либо.
3) остановленный поворот.
4) вектор.
63. Параллельность – это:
1) неизменная протяженность между направленностями. #
2) соотношение между двумя отрезками, которые не пересекаются.
3) соотношение между двумя одновременными действиями.
4) перемещение двух предметов близко друг от друга.
64. Последовательность – это:
1) существование чего-либо, по определенной направленности, за другим. #
2) существование чего-либо, по определенной направленности, после другого. #
3) приверженность одному принципу.
4) упрямство.
65. Предшествующее – это:
1) то в последовательности, которое существует перед другим. #
2) то в последовательности, которое существует до другого. #
3) то, которое движется вперед.
4) образец для подражания.
66. Следующее – это:
1) то в последовательности, которое существует за другим. #
2) то в последовательности, которое существует после другого. #
3) то, которое движется по пути другого.
4) то, которое действует по примеру другого.
67. Переход – это:
1) разъединение чего-либо с одним и соединение с другим. #
2) движение по горной дороге.
3) расставание и встреча.
4) подземный коридор.
68. Колебание – это:
1) два соединенных перехода: от предшествующего к следующему и от следующего к предшествующему. #
2) неустойчивость.
3) нерешительность.
4) сомнение.
69. Амплитуда – это:
1) величина колебания. #
2) протяженность между предшествующим и следующим в первом пере-ходе колебания и между следующим и предшествующим во втором переходе колебания. #
3) направленность колебания.
4) размах крыльев.
70. Реализация – это:
1) переход к существованию. #
2) изготовление задуманной вещи.
3) выполнение приказа.
4) продажа товара.
71. Расходование – это:
1) переход к несуществованию. #
2) износ оборудования.
3) затрата денег.
4) старение.
72. Повторение – это:
1) последовательное существование подобных. #
2) монотонные действия.
3) то, которое раньше или позже надоедает.
4) универсальный способ запоминания.
73. Возобновление – это:
1) реализация израсходованного. #
2) повторная реализация. #
3) реконструкция.
4) ремонт.
74. Изменение – это:
1) реализация и (или) расходование свойств или элементов в чем-ли-
бо. #
2) переход от одного существования к другому. #
3) изворотливость.
4) суета.
75. Покой – это:
1) неизменность. #
2) частный способ существования чего-либо. #
3) частный способ существования материи. #
4) пассивность.
5) апатия.
6) умиротворенность.
76. Движение – это:
1) любое изменение. #
2) переход от одного покоя к другому. #
3) общий способ существования чего-либо. #
4) всеобщий способ существования материи. #
5) перемещение в пространстве
77. Пространство – это:
1) протяженность предмета. #
2) протяженность материи. #
3) вместилище чего-либо.
4) сфера деятельности.
78. Многомерность пространства – это:
1) протяженность предмета по многим направленностям. #
2) протяженность предмета по «трем измерениям». #
3) объемность предмета. #
4) двумерность плоского предмета.
79. Транспортировка – это:
1) те последовательно соединенные переходы предмета от одного мес- та пространства к другому, которые имеют общую направленность. #
2) перемещение в пространстве.
3) перевозка.
4) использование транспорта.
80. Канал – это:
1) материя, в которой предмет транспортирует себя или другое. #
2) провод.
3) труба.
4) путь движения.
81. Сигнал – это:
1) предмет как транспортирующий себя носитель побуждения. #
2) знак для начала действия.
3) угрожающее действие.
4) гудок.
82. Генерация – это:
1) реализация психического образа, сигнала или энергии. #
2) возбуждение чувств.
3) побуждение к действию.
4) рождение идеи.
83. Время – это:
1) последовательность соединенных неизменностей и изменений в чем-либо. #
2) последовательность соединенных неизменностей и изменений в ма- терии. #
3) поток, в котором всё мчится.
4) то, которое для человека всегда недостаточно.
84. Момент – это:
1) элемент времени. #
2) короткий отрезок времени.
3) период.
4) нечто мимолетное.
85. Длительность – это:
1) протяженность времени. #
2) множество последовательно соединенных моментов. #
3) монотонность времени.
4) путь времени.
86. Настоящее – это:
1) существующий момент. #
2) актуальное.
3) мелькающее.
4) очень быстрое.
87. Прошлое – это время:
1) которое предшествует настоящему. #
2) которое уже не существует. #
3) в которое настоящее неизменно переходит. #
4) которое не может повториться. #
5) в котором всё было ясно.
88. Будущее – это время:
1) которое следует за настоящим. #
2) которое еще не существует. #
3) которое неизменно переходит в настоящее. #
4) для которого настоящее неизменно реализует место. #
5) в котором всё неясно.
89. Стремление – это:
1) последовательность соединенных изменений, действий или отноше- ний с общей направленностью. #
2) быстрое перемещение.
3) движение к цели.
4) желание сделать карьеру.
90. Одномерность времени – это:
1) протяженность времени по одной направленности. #
2) стремление времени от прошлого – сквозь настоящее – к будущему. #
3) стремление времени от прошлого – мимо настоящего – к будущему.
4) измерение времени одним эталоном.
5) его однородность.
91. Необратимость времени – это невозможность стремления времени:
1) от будущего к настоящему. #
2) от настоящего к прошлому. #
3) от будущего – сквозь настоящее – к прошлому. #
4) от будущего – мимо настоящего – к прошлому.
92. Хранение – это:
1) перемещение чего-либо во времени. #
2) последовательно соединенные переходы чего-либо от одного мо- мента к другому. #
3) закрепление в памяти.
4) банковская операция.
93. Сохранение – это:
1) реализация или существование неизменности в чем-либо. #
2) сокрытие.
3) защита от действий извне.
4) периодическое возобновление.
94. Коммутация – соединение и (или) разъединение:
1) каналов. #
2) сигналов. #
3) психических образов. #
4) суждений. #
5) слов. #
6) предложений. #
7) чего-либо с другим. #
8) пространства с временем.
95. Передача – это:
1) то разъединение чего-либо с действием или объектом, которое со- единяет их с определенным другим. #
2) дарение.
3) полезные вещи для человека, который находится в тюрьме.
4) эстафета.
96. Прием – это:
1) соединение чего-либо с переданным действием или объектом. #
2) встреча гостей.
3) торжественная церемония.
4) согласие.
97. Коммуникация – это:
1) передача и прием действия или объекта. #
2) духовная близость.
3) общение.
4) соединенность.
98. Отправка – это:
1) то разъединение чего-либо с объектом, которое побуждает объект к соединению с определенным другим. #
2) передача объекта сквозь пространство и (или) время. #
3) начало движения поезда.
4) команда: иди туда, не знаю куда.
99. Доставка – это:
1) транспортировка объекта к определенному месту пространства. #
2) хранение объекта к определенному моменту. #
3) прибытие груза.
4) вручение.
100. Получение – это:
1) соединение чего-либо с доставленным объектом. #
2) прием объекта сквозь пространство и (или) время. #
3) прием денежного перевода.
4) достижение результата.
101. Телекоммуникация – это:
1) отправка, доставка и получение объекта. #
2) коммуникация объекта сквозь пространство и (или) время. #
3) коммуникация объекта сквозь канал. #
4) дальняя связь.
102. Обмен – это:
1) взаимная коммуникация или телекоммуникация. #
2) коммуникация или телекоммуникация чего-либо от первого носителя второму и чего-либо другого от второго носителя первому. #
3) передача и прием (или отправка, доставка и получение) чего-либо от первого носителя второму и чего-либо другого от второго носителя первому. #
4) действия во взаимно противоположных направлениях.
5) взаимное перемещение вещей.
103. Внешнее свойство – это:
1) направленность чего-либо к действию на другое. #
2) свойство, которое обнаруживает себя. #
3) свойство, которое может быть доступно для наблюдения. #
4) свойство, которое лежит на поверхности.
104. Внутреннее свойство – это:
1) направленность чего-либо к действию на его другие свойства. #
2) свойство, которое обнаруживает себя сквозь внешние свойства. #
3) свойство, которое недоступно для наблюдения. #
4) свойство, которое находится в глубине.
105. Явление – это:
1) состав внешних свойств в чем-либо. #
2) то, которое обнаруживает себя. #
3) то, которое может быть доступно для наблюдения. #
4) впечатляющее событие.
106. Сущность – это:
1) состав внутренних свойств в чем-либо. #
2) то, которое обнаруживает себя сквозь явления. #
3) недоступное для наблюдения. #
4) смысл.
107. Отношение – это:
1) направленность действия или к действию. #
2) внутреннее переживание.
3) принадлежность чему-либо.
4) тяготение.
108. Отношение явления к сущности:
1) явление есть частичное обнаружение его сущности. #
2) явление есть частичная реализация его сущности. #
3) явление меньше, чем его сущность.
4) явление обманчиво.
109. Единичное – то, которое:
1) существует в чем-либо и не существует в других. #
2) присвоено чему-либо и не присвоено другим. #
3) обозначено единицей.
4) принадлежит мне.
110. Общее – то, которое:
1) существует в чем-либо и другом. #
2) присвоено чему-либо и другому. #
3) банально.
4) объединено.
111. Отношение внешних и внутренних свойств к единичным и общим свойствам:
1) внешние свойства единичны. #
2) внутренние свойства общи. #
3) внешние свойства общи.
4) внутренние свойства единичны.
112. Особенное – это:
1) то, которое для какого-либо множества есть общее, а для других – единичное. #
2) необычное, примечательное.
3) непривычное.
4) ни с чем не сообразное.
113. Граница – это:
1) пустое множество между чем-либо и другим. #
2) место, где что-либо соединено с другим.
3) место, где что-либо переходит в другое.
4) полоса земли между двумя владениями.
114. Всеобщее – это:
1) общее для всех элементов неограниченного множества. #
2) неограниченно общее. #
3) достояние всего народа.
4) неопределенное высказывание.
115. Условие – это:
1) то, без которого что-либо не существует. #
2) компонент задачи.
3) требование.
4) правило приема в учебное заведение.
116. Причина – это:
1) то условие чего-либо, которое действует на него. #
2) то, которое реализует или изменяет что-либо. #
3) то, которое предшествует чему-либо.
4) действующая сила.
117. Бритва Оккама – это:
1) ограничение причин достаточным числом. #
2) инструмент, которым Оккам брился.
3) резец, заточенный специальным способом.
4) стремление к уменьшению числа причин.
118. Следствие – это:
1) то, которое реализовано или изменено чем-либо. #
2) то, которое следует после причины.
3) совокупность действий, связанных с расследованием преступления.
4) то, которое движется за ведущим.
119. Результат – это:
1) следствие действия. #
2) последнее в соединенных следствиях. #
3) реализованная цель.
4) полученная выгода.
120. Взаимность – это:
1) направленность чего-либо к другому и другого к нему. #
2) противостояние.
3) доброжелательное отношение людей друг к другу.
4) сочувствие.
121. Взаимодействие – это:
1) действие причины на следствие и следующее действие следствия на его причину. #
2) соответствие между действием одного и действием другого.
3) объединение сил.
4) дружная работа.
122. Детерминизм – это:
1) причинно-следственная обусловленность. #
2) скованность условиями.
3) обреченность.
4) подчинение приказам начальства.
123. Соответствие – это:
1) взаимная обусловленность. #
2) необходимое соотношение. #
3) зависимость.
4) общность.
124. Отражение – это:
1) то в следствии, которое обусловлено его причиной. #
2) то в следствии, которое соответствует его причине. #
3) след от действия.
4) зеркало.
125. Полное отражение – которое:
1) соответствует составу свойств и элементов в объекте отражения. #
2) равно объекту отражения по составу свойств и элементов. #
3) закончено.
4) соответствует объему в объекте отражения.
126. Совмещенность – это:
1) существование чего-либо и другого в одном – месте пространства и моменте времени. #
2) параллельное использование разных способов для реализации результата.
3) выполнение одним человеком обязанностей по двум должностям.
4) принадлежность элементов к одному множеству.
127. Точное отражение:
1) в котором каждое свойство или элемент, будучи совмещены с соот-ветствующим свойством или элементом в объекте отражения, состав-ляют с ним одно. #
2) в котором каждое свойство или элемент равны соответствующему свойству или элементу в объекте отражения. #
3) которое отшлифовано.
4) которое соответствует цели.
128. Необходимость – это:
1) то, которое в определенных условиях неизменно существует. #
2) следствие неизменных причин. #
3) острая потребность в чем-либо.
4) принуждение сверху.
129. Случайность – это:
1) то, которое может иметь ту или другую определенность. #
2) следствие изменчивых причин. #
3) то, которое не имеет причины.
4) неожиданное.
130. Отношение случайности к необходимости:
1) случайность есть частичное обнаружение необходимости. #
2) случайность есть частичная реализация необходимости. #
3) случайность меньше, чем необходимость.
4) случайность обманчива.
131. Невозможность – это:
1) несуществование условий для чего-либо. #
2) недоступность.
3) неприемлемость для людей.
4) то, которое я не могу реализовать.
132. Возможность – это:
1) существование условий для чего-либо. #
2) предсуществование.
3) доступность.
4) способность реализовать задуманное.
133. Абстрактная (формальная) возможность – это:
1) заведомо недостаточные условия для чего-либо. #
2) обещание.
3) правомерность.
4) малая вероятность.
134. Конкретная (реальная) возможность – это:
1) почти достаточные условия для чего-либо. #
2) готовность реализовать что-либо.
3) то, которое человек может сделать.
4) то, которое я очень хочу.
135. Причина перехода от возможности к существованию – это:
1) достаточные условия для чего-либо. #
2) креативная деятельность человека.
3) накопление полезного.
4) бережливость.
136. Избыточное – это:
1) присвоенное достаточному. #
2) лишнее.
3) никогда не лишнее для богача.
4) недоступное для бедняка.
137. Закрепленное – то, которое:
1) имеет избыточные условия для существования. #
2) сохраняет себя с уменьшением его избыточных условий (или их числа). #
3) неизменно существует с изменением его избыточных условий. #
4) заперто на замок.
138. Причина перехода к закрепленному существованию – это:
1) избыточные условия для существования. #
2) бережное отношение к существующему.
3) гуманитарная помощь.
4) профилактический ремонт.
5) защита от действий извне.
139. Действительность – это существование:
1) закрепленное. #
2) необходимое. #
3) внушительное.
4) обоснованное.
140. Содержание – это:
1) состав элементов в множестве. #
2) состав частей в целом. #
3) вещество, заполняющее предмет.
4) текст в книге.
141. Форма – это:
1) состав отношений в чем-либо. #
2) внешний контур.
3) оболочка.
4) одежда представителей определенной профессии.
142. Формализация – это:
1) реализация неизменной формы. #
2) закрепление формы. #
3) кристаллизация.
4) переход формы жидкости в форму твердого тела.
143. Соотношение – это:
1) взаимное отношение. #
2) равенство.
3) неравенство.
4) коммуникабельность.
144. Соотношение между содержанием и формой:
1) содержание носителя первично относительно его формы. #
2) с изменением содержания носителя его форма изменяется. #
3) с изменением формы содержание ее носителя может не изменить- ся. #
4) форма первична относительно содержания ее носителя.
5) содержание и форма равноценны.
145. Упорядочение – это:
1) то размещение носителей, которое определяет соответствие между ними. #
2) выстраивание.
3) группировка.
4) необходимое размещение.
146. Система – это:
1) упорядоченное целое. #
2) упорядоченное множество.
3) организация.
4) повторяющиеся действия.
147. Структура – это:
1) система отношений в чем-либо. #
2) скелет.
3) остов.
4) арматура.
148. Способ – это:
1) система действий на что-либо или отношений к чему-либо. #
2) совокупность действий.
3) манера.
4) путь к результату.
149. Алгоритм – это:
1) определенный способ для реализации результата. #
2) то множество последовательных и (или) параллельных действий, которое реализует результат. #
3) формализованное предписание.
4) совокупность команд.
150. Правило – это:
1) способ, который закреплен в его носителе достаточным числом по- вторений. #
2) конвенциальный способ. #
3) догматическое суждение.
4) норма поведения, навязанная начальством.
151. Подобное – это:
1) то, которое имеет свойства или элементы, общие с определенным другим. #
2) близкое к другому.
3) равное другому.
4) не то же самое.
152. Способность – это:
1) подобная способу, система свойств в предмете или человеке. #
2) квалификация.
3) скрытая потенция.
4) условный рефлекс.
153. Закон – это:
1) общее и необходимое соотношение. #
2) непреложное утверждение.
3) приказ начальника.
4) система служебных обязанностей.
154. Законы могут быть:
1) ограниченные и неограниченные. #
2) частные и всеобщие. #
3) особенные. #
4) единичные и общие.
155. Законы определяют в существующем:
1) упорядоченность. #
2) неупорядоченность.
3) однообразие.
4) разнообразие.
156. Противоположности – это:
1) те предметы, свойства или действия, которые реализуют друг друга и сопротивляются друг другу в одном отношении и моменте. #
2) те, которые направлены друг к другу.
3) те, которые размещены напротив друг друга.
4) разные точки зрения.
157. Противоречие – это:
1) взаимодействие противоположностей. #
2) крайнее различие.
3) сравнение разных точек зрения.
4) наличие ошибки.
158. Антагонистическое противоречие – это:
1) противоречие, направленное к расходованию одной или множества его противоположностей. #
2) борьба между противоположными классами.
3) отношения между конкурентами.
4) тупиковая ситуация.
159. Неантагонистическое противоречие – это:
1) противоречие, направленное к изменению его противоположностей. #
2) предвыборная борьба.
3) столкновение характеров.
4) адвокатский спор.
160. Причина изменения – это:
1) взаимодействие противоположностей. #
2) неустойчивость.
3) отсутствие помех.
4) неудовлетворенность человека существующим.
161. Закон взаимодействия противоположностей определяет:
1) причину изменения в чем-либо. #
2) необходимость изменения в чем-либо. #
3) несогласованность мнений.
4) неизбежность классовой борьбы.
162. Качество – это:
1) система свойств в чем-либо. #
2) способность вещи удовлетворять потребности людей.
3) высокая полезность вещи.
4) квалифицированное изготовление.
5) то, которое отличает что-либо от другого.
163. Равенство – это:
1) отношение чего-либо к другому как к себе. #
2) отношение чего-либо к другому, если их свойства и состав общи для них. #
3) отношение чего-либо к другому, если они, будучи совмещены, состав-ляют одно. #
4) подобие по величине.
164. Большее – это:
1) то, которое, будучи совмещено с другим, существует в нем и вне его. #
2) то, которое обнаруживает себя как большое, будучи близко с дру - гим. #
3) то, которое относится к другому как большое к маленькому. #
4) очень большое.
165. Увеличение – это:
1) переход чего-либо – в большее. #
2) переход жидкости в газ.
3) нагревание.
4) уплотнение.
166. Меньшее – это:
1) то, в котором и вне которого другое, будучи совмещено с ним, суще- ствует. #
2) то, которое обнаруживает себя как маленькое, будучи близко с дру-гим. #
3) то, которое относится к другому как маленькое к большому. #
4) очень маленькое.
167. Уменьшение – это:
1) переход чего-либо – в меньшее. #
2) переход газа в жидкость.
3) охлаждение.
4) разрежение.
168. Количество – это:
1) то в чем-либо, которое определяет его как большее или меньшее. #
2) множество.
3) счетная величина.
4) масса.
169. Величина – это:
1) ограниченное количество чего-либо. #
2) то в чем-либо, которое возможно измерить. #
3) очень большое.
4) неопределенное понятие математики.
170. Число – это:
1) состав последовательно соединенных равных величин. #
2) средство измерения. #
3) масштаб.
4) сущность всех вещей (Пифагор).
171. Положительное – это:
1) то, которое реализует, сохраняет или достаточно увеличивает что-
либо. #
2) то, которое уменьшает расходование чего-либо. #
3) хорошее.
4) то, которое мне нравится.
172. Отрицательное – это:
1) то, которое уменьшает что-либо. #
2) то, которое увеличивает расходование чего-либо. #
3) плохое.
4) то, которое мне не нравится.
173. Абстрактное – то, которое:
1) имеет меньшее число обнаруженных свойств или элементов, чем подобное другое. #
2) далеко от реальной жизни.
3) туманно и неопределенно.
4) невозможно представить.
174. Абстрагирование – это:
1) уменьшение числа обнаруженных свойств или элементов в чем-
либо. #
2) удаление от реальной жизни.
3) затуманивание.
4) обобщение.
175. Конкретное – то, которое:
1) имеет большее число обнаруженных свойств или элементов, чем по- добное другое. #
2) близко к реальной жизни.
3) наглядно.
4) возможно пощупать.
176. Конкретизация – это:
1) увеличение числа обнаруженных свойств или элементов в чем-ли-
бо. #
2) приближение к реальной жизни.
3) прояснение.
4) уточнение.
177. Мера – это:
1) соответствие между количеством и качеством в чем-либо. #
2) границы того количества, которое соответствует его качеству. #
3) упорядоченность.
4) средство измерения.
178. Скачок – это:
1) переход чего-либо из одного качества в другое. #
2) неожиданное изменение.
3) быстрое перемещение.
4) отрыв от поверхности.
5) революция.
6) переворот.
179. Причина перехода в следующее качество – это:
1) несоответствие между измененным количеством и существующим ка-чеством в чем-либо. #
2) исчерпание потенциала существующего качества.
3) изменение условий для функционирования существующего качества.
4) потребность в другом качестве.
5) взаимодействие противоположностей.
6) накопление количественных изменений.
180. Способ реализации следующего качества – это:
1) то упорядочение существующего качества в чем-либо, которое соот- ветствует измененному количеству в нем. #
2) ликвидация предшествующего качества.
3) вытеснение предшествующего качества.
4) наложение следующего качества на предшествующее.
181. Цикл – это:
1) последовательность, повторяющая себя. #
2) временной интервал.
3) совокупность событий.
4) возвращение к исходной точке.
182. Форма изменения количества и качества в чем-либо – это:
1) цикличность. #
2) круговорот.
3) колебание.
4) дуга.
183. Закон соотношения между количеством и качеством определяет:
1) соответствие между количеством и качеством в чем-либо. #
2) причину перехода от существующего качества к следующему. #
3) необходимость перехода от существующего качества к следующе-
му. #
4) цикличность изменения количества и качества. #
5) обратный переход качества в количество.
184. Утверждение – это:
1) реализация (возможно конвенциальная) чего-либо. #
2) закрепление.
3) решительное заявление.
4) констатация факта.
185. Отрицание – это:
1) расходование (возможно конвенциальное) чего-либо. #
2) отторжение.
3) отказ.
4) низвержение.
5) замысловатое понятие философии Гегеля.
186. Метафизическое отрицание – это:
1) отрицание всего качества в чем-либо. #
2) отрицание полезного в чем-либо. #
3) туманное возражение.
4) непонимание.
187. Диалектическое отрицание – это:
1) отрицание бесполезного с сохранением полезного в чем-либо. #
2) частичное отрицание полезного в чем-либо. #
3) и да, и нет.
4) замысловатое возражение.
188. Преемственность – это:
1) переход сохраненного полезного из предшествующего качества чего-либо в его следующее качество. #
2) наследование.
3) приверженность традициям.
4) некритическое отношение к предшественникам.
189. Преемственность обуславливает:
1) реализацию чего-либо не на пустом месте, но на сохраненном полез-ном из его предшествующего качества. #
2) следующее качество чего-либо – сохраненным полезным из его пред-шествующего качества. #
3) присвоение полезного из предшествующего качества чего-либо – по-лезному в его следующем качестве. #
4) увеличение полезного в следующем качестве. #
5) продолжение направленности предшествующего качества.
190. Развитие – это:
1) увеличение полезного в чем-либо. #
2) упорядочение.
3) усложнение.
4) подъем.
191. Причина развития – это:
1) присвоение другого полезного существующему полезному в чем-ли-бо. #
2) благоприятные условия.
3) помощь извне.
4) использование внутренних резервов.
192. Форма в цикле развития – это трехступенчатая направленность по:
1) спирали. #
2) линии вперед.
3) линии вверх.
4) окружности.
193. Тезис (в философии Гегеля) – это:
1) утверждение первого качества. #
2) краткое заявление.
3) основной пункт речи.
4) обобщенное изложение чего-либо.
194. Антитезис (в философии Гегеля) – это:
1) утверждение второго качества, которое частично отрицает тезис, но
присваивает полезное из него. #
2) обнаружение ошибки в тезисе.
3) противоречивое суждение.
4) враждебное заявление.
195. Синтезис (в философии Гегеля) – это:
1) утверждение третьего качества, которое частично отрицает тезис и антитезис, но присваивает полезное из них. #
2) непонятный термин философии Гегеля.
3) третий тезис.
4) произвольное соединение тезиса и антитезиса.
196. Триада в законе двойного диалектического отрицания – это:
1) трехступенчатая направленность по спирали. #
2) устройство из трех элементов.
3) трехголовая гидра.
4) триумвират.
197. Закон двойного диалектического отрицания определяет:
1) особенности диалектического отрицания. #
2) сущность развития. #
3) причину развития. #
4) триадичность в цикле развития. #
5) всеобщность метафизического отрицания.
198. Жизнь – это:
1) циклическое расходование и возобновление предметом себя как си- стемы. #
2) циклическое разъединение предмета с бесполезным и соединение с полезным для него. #
3) «способ существования белкового тела» (Энгельс). #
4) «повторяющийся обмен веществ между организмом и внешней приро-дой» (Энгельс).
5) полноценное существование.
199. Потребление – это:
1) прием носителем жизни или человеком полезного в их состав. #
2) использование чего-либо носителем жизни или человеком. #
3) то расходование чего-либо носителем жизни или человеком, которое
полезно для них. #
4) расходование денег.
200. Добывание – это:
1) разъединение носителем жизни или человеком чего-либо с той его частью, которая полезна для них, и соединение их с нею. #
2) поиск носителем жизни или человеком полезного в природе.
3) грабеж.
4) кража.
201. Возбужденность – это:
1) действующее существование. #
2) всплеск энергии в организме.
3) броуновское движение.
4) напряженность.
202. Образ – это:
1) свойства или элементы в чем-либо, которые доступны для наблюде- ния и подобны свойствам или элементам в определенном другом. #
2) картина.
3) икона.
4) маска.
203. Психика – это:
1) форма возбужденности нервных клеток в коре головного мозга живот- ного или человека. #
2) образное отражение чего-либо в коре головного мозга животного или человека. #
3) душа.
4) неуравновешенное состояние.
204. Потребность – это:
1) психическая направленность в животном или человеке к побуждению
себя. #
2) недостаточность чего-либо для животного или человека.
3) желание обладать чем-либо.
4) стремление к захвату.
205. Человек – это:
1) предметный носитель практики и сознания. #
2) примат.
3) хозяин природы.
4) гордое имя.
206. Индивид – это:
1) единичный человек. #
2) особь.
3) человек, замкнутый в себе.
4) человек, непохожий на других.
207. Активность – это:
1) способность человека побуждать себя и любое другое к действию или отношению, которые полезны для людей. #
2) большая подвижность.
3) стремление вперед.
4) беспокойное состояние.
208. Деятельность – это:
1) обнаружение человеком его активности. #
2) побуждение человеком себя и любого другого к действию или отноше- нию, которые полезны для людей. #
3) упорядоченное действие.
4) беспорядочное перемещение.
5) совокупность действий.
209. Субъект – это:
1) человек как предметный носитель активности и деятельности. #
2) странный человек.
3) неприятный человек.
4) некто.
210. Личность – это человек:
1) как индивидуальный субъект. #
2) знаменитый.
3) с яркими способностями.
4) с сильным характером.
5) высоко ценящий себя.
211. Практика – это:
1) предметная деятельность человека. #
2) «человеческая деятельность как предметная деятельность»
(Маркс). #
3) особенный способ существования человека. #
4) материальное основание мышления человека. #
5) использование чего-либо в быту.
6) закрепление студентами их знаний на предприятии.
7) деятельность, недостойная для теоретика.
212. Продукт – это:
1) тот результат деятельности человека, который полезен для людей. #
2) съедобный предмет.
3) результат химической реакции.
4) объективное доказательство правоты кого-либо.
213. Производство – это:
1) реализация продукта человеком. #
2) особенный способ существования человека. #
3) материальное основание мышления человека. #
4) совместная деятельность людей.
5) полезные действия человека.
6) полезная трансформация чего-либо.
214. Средство – это:
1) объект, с которым человек, как субъект, действует как с частью се-
бя. #
2) объект, который человек, как субъект, использует. #
3) посредник.
4) промежуточный результат.
215. Труд – это:
1) полезное действие человека средством на объект. #
2) особенный способ существования человека. #
3) материальное основание мышления человека. #
4) интенсивная затрата энергии.
5) физическое усилие.
6) переноска тяжестей.
216. Обработка – это:
1) те действия человека и его средства, которыми они реализуют в объ- екте свойства, полезные для людей. #
2) редактирование текста.
3) уговаривание человека.
4) пытка во время допроса.
217. Собственное – это:
1) существующее как в действующем, так и в недействующем предме-
те. #
2) объект владения.
3) то, которое заработано.
4) доступное только мне.
218. Изготовление - это:
1) реализация человеком и его средством в продукте его собственных свойств. #
2) основное производство. #
3) совокупность полезных действий.
4) трансформация бесполезной вещи в полезную.
219. Средства могут быть использованы человеком – как средства:
1) потребления. #
2) добывания. #
3) обработки. #
4) транспортировки. #
5) хранения. #
6) моделирования. #
7) генерации сигналов. #
8) измерения. #
9) испытания. #
10) наблюдения. #
11) обозначения. #
12) преобразования любого конвенциального – в неконвенциальное.
220. Предметные носители производства – это:
1) люди и средства производства (средства и объекты труда). #
2) лица физического труда.
3) производственные навыки.
4) напряженные мышцы.
221. Средства труда полезны, так как они:
1) действуют как технические части человека. #
2) реализуют доступность для человека тех действий или объектов, ко- торые недоступны для его индивидуальных свойств или действий. #
3) увеличивают производственные способности человека и их число. #
4) определяют производственные отношения между людьми.
222. Основные продукты – это:
1) объекты потребления. #
2) средства труда. #
3) объекты труда. #
4) еда и напитки.
5) деньги.
223. Воспроизводство – это:
1) повторное производство израсходованных объектов потребления. #
2) повторное производство израсходованных средств производства. #
3) повторное производство того, которое присвоено другому. #
4) возмещение убытков.
224. Производственные отношения – это:
1) отношения между предметными носителями производства. #
2) совокупность действий людей в производстве.
3) правовые отношения между людьми в производстве.
4) эмоциональные отношения человека к производству.
225. Способ производства – это:
1) система определенных производственных действий или отношений. #
2) изготовление.
3) «ноу-хау».
4) алгоритм.
226. Закон соответствия производственных отношений предметным но-сителям производства определяет:
1) предметные носители производства первичны относительно произ- водственных отношений. #
2) предметные носители производства развиваются быстрее, чем произ- водственные отношения. #
3) производственные отношения обусловлены предметными носителями производства. #
4) производственные отношения первичны относительно предметных носителей производства.
5) производственные отношения развиваются быстрее, чем предметные носители производства.
227. Испытание – это:
1) побуждение человеком и его средством действия или объекта к обна- ружению их свойств. #
2) метод «черного ящика». #
3) проверка способностей человека.
4) причинение мучений.
228. Наблюдение – это:
1) прием побуждения от чего-либо органом чувств и генерация соответ- ствующего психического образа. #
2) пристальное созерцание.
3) фиксация свойств предмета.
4) контроль.
229. Эксперимент – это:
1) соединенные испытание и наблюдение. #
2) метод проб и ошибок.
3) дегустация.
4) проверка впечатления.
5) научный фокус.
230. Сравнение – это:
1) то совмещение чего-либо с другим, которое обнаруживает соотноше- ние между ними. #
2) наблюдение, которое обнаруживает соотношение между чем-либо и другим. #
3) близкое размещение чего-либо с другим.
4) соединение чего-либо с другим.
231. Модель – это:
1) подобное определенному другому. #
2) манекен.
3) макет.
4) игрушка.
5) спортивный снаряд.
232. Моделирование – это:
1) модельное действие. #
2) реализация предметной модели. #
3) то действие с предметной моделью, которое соответствует действию с тем, которому модель подобна. #
4) игра.
5) упражнение.
233. Моделирование и модели полезны, так как:
1) человек может использовать их вместо тех, подобных им, действий и предметов, которые недоступны для испытания и наблюдения. #
2) использование их человеком обнаруживает в них свойства, общие с подобными им действиями и предметами. #
3) использование их человеком формирует в нем способности, полезные для подобных действий с подобными предметами. #
4) они расширяют кругозор человека.
5) они развлекают человека.
234. Ощущение - это:
1) психический образ одного внешнего (единичного) свойства чего-ли-
бо. #
2) элементарный психический образ. #
3) наслаждение с помощью осязания.
4) смутное чувство.
5) интуиция.
235. Восприятие – это:
1) психический образ множества внешних (единичных) свойств чего-ли-бо. #
2) психический образ чего-либо, составленный из ощущений. #
3) прием чужого мнения.
4) соединение с приятным.
236. Представление – это:
1) закрепленный психический образ. #
2) закрепленная часть психического образа. #
3) показ.
4) театральный спектакль.
237. Умозрение – это:
1) то психическое действие человека, которое подобно наблюдению. #
2) обнаружение человеком в себе психического образа. #
3) прием человеком действия от его психического образа. #
4) внутренний опыт.
5) созерцание умом.
238. Воображение – это:
1) действия с психическими образами. #
2) стремление к объективации образа.
3) разгул фантазии.
4) завышенная оценка человеком себя.
239. Обобщение – это:
1) обнаружение общего в определенном числе единичных. #
2) частичное совмещение психических образов. #
3) расширение.
4) укрупнение.
240. Обобщенный психический образ – это:
1) результат частичного совмещения психических образов. #
2) психический образ общих (внутренних) свойств чего-либо. #
3) психическая модель чего-либо. #
4) знание о чем-либо. #
5) схема.
241. Познание – это:
1) обобщенное отражение чего-либо – в психике. #
2) отражение в психике общих (внутренних) свойств чего-либо. #
3) реализация обобщенных психических образов. #
4) психическое моделирование чего-либо. #
5) реализация знания о чем-либо. #
6) фиксация опытных данных.
7) наблюдение.
242. Узнавание – это:
1) то совмещение обобщенного представления с другим психическим образом, которое обнаруживает общее в них. #
2) обнаружение познанного. #
3) обнаружение непознанного.
4) приятная неожиданность.
5) конец поиска.
243. Обобщенное представление полезно для:
1) узнавания. #
2) обнаружения непознанного. #
3) разъединения в воображении – познанного и непознанного. #
4) обнаружения ошибки.
244. Идеализация – это:
1) неограниченное обобщение психических образов в человеке. #
2) обнаружение всеобщих свойств психических образов в человеке. #
3) ликвидация всех недостатков в чем-либо.
4) точное приспособление чего-либо к выполняемой функции.
5) приписывание совершенства чему-либо.
245. Идеальное – это:
1) неограниченно обобщенное свойство психических образов в чело-веке. #
2) всеобщее свойство психических образов в человеке. #
3) нематериальное. #
4) то, которое не имеет недостатков.
246. Сознание – это:
1) идеальное отражение чего-либо – в психике человека. #
2) отражение всеобщего – в психике человека. #
3) совокупность суждений человека об идеальном и всеобщем. #
4) глубокое понимание.
247. Сознание полезно для определения человеком:
1) его места во всеобщем. #
2) отношения всеобщего к нему. #
3) его отношения к всеобщему. #
4) всеобщности в его отношениях к себе и другим людям. #
5) его превосходства над другими.
6) способов преодоления трудностей.
248. Самосознание – это:
1) объяснение человеком его сознания. #
2) активное отношение человека к его сознанию. #
3) деятельность человека с его сознанием. #
4) самомнение.
5) любование человека собой.
249. Понятие – это:
1) идеальное отражение одного носителя – в психике человека. #
2) элемент сознания. #
3) то, которое понятно.
4) ясное представление.
250. Категория – это:
1) понятие об определенном множестве носителей. #
2) социальная прослойка.
3) социальный статус.
4) вид.
251. Каждое философское понятие есть категория, так как оно:
1) есть понятие об определенном (неограниченном) множестве носите- лей. #
2) всеобще. #
3) относится ко всему. #
4) присутствует везде.
252. Мышление – это:
1) обобщенное отражение практики, производства и труда в психике и сознании человека. #
2) деятельность человека с его обобщенными представлениями и поня- тиями. #
3) умозрение.
4) поток сознания.
253. Суждение – это:
1) упорядоченное соединение человеком его обобщенных представле- ний или понятий об одном носителе. #
2) решение суда.
3) высказывание о чем-либо.
4) оценка.
254. Умозаключение – это:
1) реализация человеком суждения на основании других суждений. #
2) следование суждения из других суждений. #
3) определение одного суждения другими суждениями. #
4) замысловатая логическая конструкция.
255. Логические посылки – это суждения:
1) которые имеют общие элементы. #
2) на основании которых человек реализует другое суждение. #
3) из которых другое суждение следует. #
4) которые определяют другое суждение. #
5) которые отправлены на расстояние.
256. Логический вывод – это:
1) соединение необщих элементов логических посылок. #
2) суждение, реализованное на основании логических посылок. #
3) суждение, которое следует из логических посылок. #
4) суждение, которое определено логическими посылками. #
5) объяснение логических посылок.
257. Соответствующие друг другу истинные логические посылки полез- ны как:
1) основание для логического вывода. #
2) доказательство логического вывода. #
3) необходимые части умозаключения. #
4) доказательства гибкости человеческого ума.
258. Логические формулы суждения и умозаключения – это:
1) буквенные модели суждения и умозаключения. #
2) математические записи суждения и умозаключения.
3) способы расчета суждения и умозаключения.
4) словесные объяснения суждения и умозаключения.
259. Индукция – это:
1) познание общего на основании его познанных единичных. #
2) переход от суждений о познанных единичных к суждению об их об- щем. #
3) вывод на основе перечисления.
4) нанизывание примеров.
260. Дедукция – это:
1) познание единичных на основании их познанного общего. #
2) переход от суждения о познанном общем к суждениям о его единич- ных. #
3) детализация.
4) тонкий метод Шерлока Холмса.
261. Интерес – это:
1) обобщенное представление или понятие человека о его потребно- сти. #
2) суждение человека о его потребности. #
3) увлечение.
4) любопытство.
262. Интерес уточняет направленность человека к:
1) полезной для него деятельности. #
2) реализации полезного для него результата. #
3) общению с полезными для него людьми. #
4) самообману.
263. Идеология – это:
1) совокупность знаний и понятий человека о его основных интересах. #
2) суждение человека о его основных интересах. #
3) приверженность определенным взглядам.
4) совокупность призывов к борьбе.
264. На основании идеологии человек может определить:
1) те способы и средства деятельности, которые соответствуют его основным интересам. #
2) те результаты деятельности, которые соответствуют его основным интересам. #
3) его неосновные интересы. #
4) соотношение между его основными и неосновными интересами. #
5) что важно для него, а что – нет.
265. Цель – это:
1) образ того, к которому человек стремится. #
2) суждение человека о том результате, к которому может быть направ- лена его деятельность. #
3) мишень.
4) мечта.
5) мощный стимул для человека.
266. Цель полезна, так как она:
1) направляет деятельность человека. #
2) направляет человека к использованию соответствующих ей способов и средств. #
3) обнаруживает соответствие или несоответствие между собой и тем результатом, который реализован человеком. #
4) воодушевляет человека.
267. Истина – это:
1) то суждение об объекте познания, которое соответствует ему. #
2) суждение, с которым согласны все люди.
3) мнение авторитета.
4) свет в конце туннеля.
268. Истины полезны для определения человеком соответствующих им:
1) его интересов. #
2) его целей. #
3) способов и средств его деятельности. #
4) результатов его деятельности. #
4) случайностей.
269. Заблуждение – это:
1) то суждение об объекте познания, которое не соответствует ему. #
2) необоснованное суждение.
3) невыгодная точка зрения.
4) чужое мнение.
270. Объективная истина – то в истине, которое обусловлено:
1) объектом познания. #
2) внешними обстоятельствами.
3) окружающей материей.
4) организмом познающего человека.
5) материальными интересами познающего человека.
271. Абсолютная истина – это:
1) полная и точная истина о чем-либо. #
2) неограниченная истина.
3) суждение, которое не поддается опровержению.
4) окончательное суждение.
5) непререкаемое мнение.
272. Относительная истина – это:
1) неполная и неточная истина о чем-либо. #
2) та истина, которая обусловлена сегодняшними интересами познаю- щего человека.
3) возможная истина.
4) вероятное суждение.
273. Вечная истина – та часть относительной истины, которая:
1) соответствует неизменному в объекте познания. #
2) никогда не будет изменена. #
3) обусловлена необратимостью времени. #
4) неизменная точка зрения.
274. Конкретная истина – это:
1) та относительная истина, для которой объект и границы его познания определены. #
2) наглядная истина.
3) подробная истина.
4) детальное описание.
275. Доказательство истины – это:
1) обнаружение соответствия между истиной и ее объектом. #
2) обнаружение полезности истины.
3) привлекательность истины.
4) согласие большинства людей.
276. Основные способы доказательства – это:
1) достаточное число наблюдений. #
2) достаточное число экспериментов. #
3) соответствующие друг другу истинные логические посылки. #
4) очевидность.
5) ссылка на мнение специалиста.
6) голосование.
277. Критика – это:
1) обнаружение доказательством – истины или заблуждения в сужде-нии. #
2) отвержение мнения, которое отлично от моего.
3) брань по адресу несогласного.
4) анализ.
278. Определение – это:
1) реализация или обнаружение в чем-либо его свойств или состава. #
2) обозначение носителя и его свойств или состава. #
3) описание чего-либо.
4) имя.
279. Конвенция – это:
1) обусловленное общими потребностями или интересами людей, опре- деление ими их отношения к чему-либо. #
2) прием чужого мнения.
3) протокол о намерениях.
4) международный договор.
280. Обозначение – это:
1) конвенциальное присвоение чего-либо другому. #
2) конвенциальное отношение чего-либо к тому, которое присвоено (возможно конвенциально) ему. #
3) конвенциальная реализация чего-либо. #
4) действие со знаком.
5) маркировка чего-либо.
281. Данные – это:
1) общие свойства чего-либо, которые присвоены (возможно конвенци- ально) другому. #
2) определенные дни.
3) места в календаре.
4) элементы летосчисления.
282. Модель данных – это:
1) материальный носитель присвоенных (возможно конвенциально) об- щих свойств определенного другого. #
2) конвенциальный материальный носитель одного или совокупности обобщенных представлений. #
3) подобное данным.
4) календарь.
5) система летосчисления.
283. Информация – это:
1) «не вещество и не энергия» (Винер). #
2) «есть информация» (Винер). #
3) те свойства чего-либо, которые стремятся к неограниченной обобщен-ности и присвоены (возможно конвенциально) другому. #
4) отраженное однообразие.
5) «отраженное разнообразие» (Винер).
6) сведения.
7) всеобщее свойство материи.
8) неопределенное понятие кибернетики.
284. Знаковая модель – это:
1) материальный носитель тех присвоенных (возможно конвенциально) свойств определенного другого, которые стремятся к неограниченной обобщенности. #
2) конвенциальный материальный носитель информации. #
3) конвенциальный материальный носитель одного или совокупности понятий. #
4) модель, составленная из знаков.
5) сочетание знаков.
6) то, которое обозначено.
285. Слово – это:
1) модель данных или знаковая модель. #
2) конвенциальный материальный носитель одного или совокупности обобщенных представлений или понятий. #
3) звукосочетание.
4) комбинация букв.
5) твердое обещание.
286. Термин – это слово:
1) которому только одно обобщенное представление или понятие кон- венциально присвоено. #
2) которое обозначает только одно обобщенное представление или по-нятие. #
3) которое имеет определение. #
4) которое используют только в специальном языке.
5) которое понятно только для специалиста.
287. Словарь – это:
1) состав слов в языке. #
2) состав моделей данных и знаковых моделей в языке. #
3) совокупность слов.
4) совокупность моделей данных и знаковых моделей.
288. Предложение – это:
1) конвенциальный материальный носитель суждения. #
2) комбинация слов.
3) языковая оболочка мысли.
4) законченная мысль.
289. Буква – это:
1) конвенциальный материальный элемент слова. #
2) графическая фигура.
3) членораздельный звук.
4) название книжного магазина.
290. Знак – это:
1) буква. #
2) конвенциальный материальный элемент модели данных или знаковой модели. #
3) конвенциальный материальный носитель соотношения между слова- ми или предложениями. #
4) конвенциальный материальный носитель какой-либо особенности слова или предложения. #
5) пиктограмма.
6) метка.
291. Алфавит – это:
1) состав букв и знаков в языке. #
2) совокупность букв.
3) совокупность знаков.
4) совокупность пиктограмм.
292. Грамматика – это:
1) совокупность правил для соединения букв (и знаков) – в слова и слов (и знаков) – в предложения. #
2) структура предложения.
3) умение читать и писать.
4) знание, обязательное для культурного человека.
293. Языки могут быть:
1) внутренние (в психике человека) и внешние. #
2) естественные и искусственные. #
3) универсальные и специальные. #
4) национальные и международные. #
5) понятные и непонятные.
294. Речь – это:
1) использование любого языка. #
2) произнесение членораздельных звуков.
3) публичное выступление.
4) долгий монолог.
295. Внутренний язык – это:
1) система тех представлений в человеке, которые он использует как бу-квы и слова (модели данных или знаковые модели). #
2) конвенциальное средство мышления. #
3) основание для перевода его во внешний язык. #
4) возможный результат перевода из внешнего языка. #
5) невозможный язык.
296. Внешний язык – это:
1) система тех действий и предметов, которые человек использует как буквы, слова (модели данных или знаковые модели) и знаки. #
2) средство для коммуникации и телекоммуникации слов и знаков. #
3) основание для перевода его во внутренний язык. #
4) возможный результат перевода из внутреннего языка. #
5) орган вкуса.
297. Естественный язык – тот:
1) который основан на природных сигналах и действиях людей. #
2) который люди реализуют так же, как их природные сигналы и дейст- вия. #
3) в котором люди используют их природные сигналы и действия как буквы, слова и знаки. #
4) принят людьми от природы.
298. Искусственный язык – тот, который:
1) люди реализуют с определенной целью. #
2) спроектирован до его использования людьми. #
3) реализован после обнаружения его полезности для людей. #
4) лишний язык.
299. Универсальный язык – тот, который может:
1) обозначить неограниченное число обобщенных представлений и по-нятий. #
2) иметь неограниченное число слов. #
3) реализовать всё.
4) сделать человека всемогущим.
300. В буквенном языке, с использованием размещений с неограничен- ным числом повторений, возможно составить из любого числа букв:
1) неограниченное число слов. #
2) любое число слов. #
3) только ограниченное число слов.
4) только два слова.
301. Звуковой язык:
1) составлен из членораздельных звуков. #
2) в котором звуки могут быть как буквами, так и словами. #
3) есть основной язык. #
4) есть голос души.
302. Звуковой язык универсален, так как он:
1) буквенный. #
2) составлен из членораздельных звуков.
3) имеет большое разнообразие.
4) очень гибок.
303. Звуковой язык – основной, так как он:
1) естественный и универсальный. #
2) может обозначить всё. #
3) доступен для всех людей.
4) легок для реализации.
304. Жест:
1) есть конвенциальное действие человека. #
2) есть конвенциальная размещенность частей человека. #
3) может быть буквой, словом, знаком или предложением. #
4) есть загадочное телодвижение.
305. Мимика – это:
1) жесты человека частями его лица. #
2) защитные действия человека частями его лица.
3) непроизвольные гримасы.
4) миманс.
306. Пальцевый язык универсален, если он:
1) буквенный. #
2) имеет большое разнообразие.
3) простой для реализации.
4) нагляден.
307. Письменный язык – который доступен для зрения или осязания и реализован на:
1) камне. #
2) металле. #
3) дереве. #
4) глине. #
5) коже. #
6) ткани. #
7) папирусе. #
8) пергаменте. #
9) бересте. #
10) бумаге. #
11) любом твердом веществе. #
12) жидкости.
13) газе.
308. Письменный язык полезен для:
1) хранения слов и предложений. #
2) коммуникации и телекоммуникации слов и предложений. #
3) моделирования звукового и жестового языков. #
4) упорядочения звукового и жестового языков.
309. Письменный язык универсален, если он:
1) буквенный. #
2) иероглифический.
3) пиктографический.
4) нагляден.
310. Специальный язык – который:
1) обозначает обобщенные представления и понятия об определенной части существующего или несуществующего. #
2) имеет термины и частично формализованную грамматику. #
3) более точен, чем универсальный язык. #
4) есть объект гордости для специалистов.
311. Код – это:
1) специальный язык, который имеет только термины и формализован- ную грамматику. #
2) секретный язык.
3) жаргон.
4) система сигналов.
312. Открытие – это:
1) обнаружение человеком того, которое не познано. #
2) познание человеком того, которое не познано. #
3) первая реализация истины. #
4) отпирание двери.
5) снятие крышки с сосуда.
313. Анализ – это:
1) определение человеком границ между частями чего-либо. #
2) обнаружение человеком состава (свойств, элементов или отношений) в чем-либо. #
3) оценка взятой пробы.
4) критическое рассмотрение.
314. Синтез – это:
1) соединение элементов в целое. #
2) реализация множества.
3) группировка.
4) усложнение.
5) химическая реакция.
315. Измерение – это:
1) обнаружение человеком числа в величине чего-либо. #
2) совмещение человеком предмета или действия, величины которых определены, с величиной чего-либо. #
3) обнаружение человеком числа в величине чего-либо – в воображе-нии. #
4) совмещение человеком числа с величиной чего-либо – в воображе- нии. #
5) использование линейки.
316. Точность – это:
1) равенство чего-либо с другим – по свойствам, элементам и отношени- ям. #
2) детализированность.
3) ограниченность.
4) истинность.
317. Эталон – это:
1) тот предмет или действие, которые определены человеком как наибо-лее соответствующие их использованию. #
2) средство для измерения точности чего-либо. #
3) пример для подражания.
4) идеал.
318. Объяснение – это:
1) обнаружение человеком причинно-следственных соотношений в чем-либо. #
2) суждение человека о причинно-следственных соотношениях в чем-либо. #
3) обозначение человеком причинно-следственных соотношений в чем-либо. #
4) интерпретация.
319. Проектирование – это:
1) реализация человеком образа того, которое возможно и может быть полезно для людей. #
2) реализация человеком модели, модели данных или знаковой модели того, которое возможно и может быть полезно для людей. #
3) объяснение человеком того, которое возможно и может быть полезно для людей. #
4) воображение невозможного.
320. Изобретение – это:
1) проектирование или реализация человеком возможных: техники или технического действия. #
2) придумывание необычного.
3) вечный двигатель.
4) машина времени.
321. Творчество – это:
1) обнаружение человеком того, которое не познано. #
2) познание человеком того, которое не познано. #
3) реализация истины. #
4) проектирование или реализация человеком того, которое возможно и может быть полезно для людей. #
5) ломка привычных канонов.
322. Свобода – это:
1) использование в деятельности людей свойств и законов существую- щего. #
2) творчество в деятельности людей. #
3) «познанная необходимость» (Гегель).
4) отсутствие ограничений для действий человека.
5) полный произвол в действиях человека.
323. Научное познание – это:
1) основанное на доказательстве, обнаружение того, которое не познано людьми. #
2) познание, основанное на доказательстве. #
3) реализация, объяснение и доказательство истин. #
4) основанное на доказательстве, разъединение в познанном – возмож- ного и невозможного. #
5) основанные на доказательстве, обобщение и систематизация истин. #
6) детальный анализ.
324. Наука – это:
1) система объясняющих истин и их доказательств. #
2) совокупность замысловатых высказываний.
3) то, которое непонятно для обычных людей.
4) привилегия ученых.
325. Научная философия – это:
1) та философия, которая подобна науке. #
2) та философия, которая использует доступные для нее способы науч- ного познания и доказательства. #
3) та философия, которая использует язык науки.
4) та наука, которая – сама для себя философия.
5) сциентизм.
6) позитивизм.
326. Вера – это:
1) некритическое присвоение человеком суждения другого человека – как истины. #
2) некритическое суждение человека, что другое суждение есть исти- на. #
3) приверженность догмам.
4) полагание на слово.
327. Религия – это:
1) мировоззрение, которое основано на вере. #
2) мировоззрение, которое несовместимо с наукой. #
3) выполнение церковных обрядов.
4) преклонение перед авторитетом.
5) суеверие.
6) стремление жить «по правде».
328. Чувство – это:
1) психическое побуждение в животном или человеке к определенному действию или бездействию. #
2) психическое побуждение в человеке к определенной деятельности. #
3) сильное переживание.
4) взволнованность.
329. Влечение – это:
1) то чувство, которое побуждает его носителя к соединенности с опре- деленным другим. #
2) притяжение.
3) доброжелательность.
4) восхищение.
330. Отвращение – это:
1) то чувство, которое побуждает его носителя к разъединенности с определенным другим. #
2) отталкивание.
3) подозрительность.
4) недоброжелательность.
331. Эстетическое чувство – это:
1) то чувство в человеке, которое стремится к неограниченной обобщен- ности. #
2) наслаждение прекрасным.
3) душевный подъем.
4) тонкий вкус.
332. Эстетическое свойство – это:
1) то свойство в действии или предмете, которое доступно для наблюде- ния и возбуждает в человеке эстетическое чувство. #
2) красивое в вещи.
3) то, от которого человек балдеет.
4) то, от которого человек ловит кайф.
333. Искусство – это:
1) реализация человеком действия или предмета с эстетическими свой-ствами. #
2) изощренное изготовление.
3) высокая квалификация.
4) возбуждение переживаний в человеке.
334. Эстетический образ – это:
1) система эстетических свойств в произведении искусства. #
2) тот образ чего-либо, который составлен из эстетических свойств. #
3) персонаж, который действует в произведении искусства.
4) авторский вымысел.
5) амплуа.
335. Произведение искусства полезно для:
1) возбуждения и закрепления в человеке тех эстетических чувств, кото- рые соответствуют его существующей деятельности. #
2) возбуждения и закрепления в человеке тех эстетических чувств, кото- рые соответствуют его будущей деятельности. #
3) возбуждения и закрепления в человеке тех эстетических чувств, кото- рые соответствуют его возможной деятельности. #
4) выгодного вложения денег.
5) нравственного совершенствования человека.
6) шокирования публики.
336. Дизайн – это:
1) реализация человеком в технике тех эстетических свойств, которые соответствуют ее использованию. #
2) украшение технического устройства.
3) внешнее оформление.
4) навороты в сотовом телефоне.
337. Услуга – это:
1) то действие человека, которое полезно для него или другого челове-ка. #
2) благожелательное поучение.
3) принудительная помощь.
4) освобождение другого человека от имущества.
338. Общение – это:
1) взаимная услуга. #
2) обмен услугами между людьми. #
3) духовная близость.
4) личный контакт.
5) объединение людей.
6) тусовка.
339. Материальное общение – это:
1) обмен полезными действиями и предметами между людьми. #
2) обмен вещами.
3) физическое столкновение людей.
4) вооруженное противостояние.
5) спортивное состязание.
6) конкуренция.
340. Духовное общение – это:
1) присвоение людьми друг другу полезных суждений и чувств с исполь-зованием языков и действий и предметов с эстетическими свойства-ми. #
2) застолье.
3) столкновение интересов людей.
4) «мозговая буря».
341. Общение ускоряет развитие людей, так как в нем они:
1) присваивают друг другу полезные предметы, суждения и чувства. #
2) развивают друг в друге их полезные способности. #
3) увеличивают друг в друге то полезное, которое они имеют недоста- точно. #
4) чувствуют себя полноценными людьми.
5) отдыхают от забот.
342. Воспитание – то общение, которое реализует, увеличивает и за-крепляет в человеке способность к:
1) деятельности. #
2) услугам. #
3) общению. #
4) добросердечности.
5) развлечениям.
343. Общество – это:
1) множество людей, которые соединены общением. #
2) население страны.
3) этнос.
4) человечество.
344. Общественные отношения – это отношения:
1) общения. #
2) между людьми.
3) между массами людей.
4) которые оформлены правом.
345. Мораль – это:
1) совокупность идеальных правил для отношений между людьми. #
2) правила поведения человека в коллективе.
3) поучение, как человек должен поступать.
4) назидание другому человеку.
346. Общественная группа – это:
1) множество людей, которые реализуют общую для них деятельность. #
2) та часть общества, которая реализует особенную деятельность. #
3) множество людей, которые живут в определенном районе.
4) толпа.
347. Этикет – это:
1) совокупность правил для отношений между людьми в общественной группе. #
2) хорошие манеры.
3) поведение воспитанного человека.
4) личная культура.
348. Политика – это:
1) реализация отношений между обществами. #
2) реализация отношений между общественными группами. #
3) реализация отношений между обществом и общественными группами в нем и вне его. #
4) искусство возможного.
5) деятельность, в которой нет места для морали.
349. Государство – это:
1) та общественная группа, которая реализует закрепленное за нею упо- рядочение отношений – между людьми, общественными группами, людьми и общественными группами и с другими государствами. #
2) отец родной.
3) результат общественного договора.
4) выборный орган управления.
350. Право – это:
1) утвержденная государством, совокупность правил для отношений – между людьми, общественными группами, людьми и общественными группами и с другими государствами. #
2) то, которое принадлежит каждому гражданину.
3) владение вещью.
4) разрешение, полученное от начальства.