- •Глава IV написана в соавторстве с Быковой л. В.
- •Isbn 978-5-9268-0764-6
- •Глава I
- •Глава I. Тест структуры интеллекта Амтхауэра. Обшее описание 7
- •Глава I. Тест структуры интеллекта Амтхауэра Обшее описание 9
- •Глава II
- •§ 1. Тестовая методика
- •Раздел 1
- •Раздел 1.
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэрл 15
- •Раздел 2
- •Раздел 2.
- •Раздел 3
- •Раздел 3.
- •Раздел 4
- •Раздел 4.
- •Раздел 5
- •Раздел 5.
- •Раздел 6
- •3 4 Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация ланных
- •Раздел 6.
- •Раздел 7
- •Раздел 7.
- •Раздел 8
- •Раздел 8.
- •Раздел 9
- •46 Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация ланных
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 49
- •Раздел 9.
- •1. Цветы 2. Инструменты
- •3. Птицы 4. Произведения
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 53
- •§ 2. Обработка данных
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 55
- •2 Балла
- •0 Баллов
- •2 Балла
- •0 Баллов
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 57
- •2 Балла
- •0 Баллов
- •§ 1. Схема анализа данных.
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 63
- •6. Применение в профориентации
- •Глава III. Анализ и интерпретаиия ланных 65
- •§ 2. Бланки анализа результатов
- •1. Общий уровень интеллекта
- •2. Интерпретация отдельных субтестов
- •Глава III. Анализ и интерпретация данных 67
- •Глава III Анализ и интерпретация ланных gg
- •6. Применение в профориентации
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 71
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных
- •6. Применение в профориентации
- •§ 3. Соотношение стандартных
- •Глава III. Анализ и интерпретация данных 75
- •§ 4. Примеры
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 79
- •1. Общий уровень интеллекта
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 81
- •6. Применение в профориентации
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 83
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных gj
- •6. Применение в профориентации
- •Глава IV
- •§ 1. Описание выборки
- •§ 2. Табаицы
- •X сырые
- •X сырые
- •1 Сырые
- •X сырые
- •I сырые
- •Глава IV. Нормативные ланные 93
- •I сырые
Глава III. Анализ и интерпретация ланных 81
Субтест 8 «Кубики» — пространственный, характеризует пространственное
мышление (воображение), аналитические пространственные
компоненты.
IQ= 83 (ниже нормы).
Процентшъный ранг — 4.
Субтест 9 «Запоминание слов» характеризует кратковременную
оперативную словесную память и концентрацию внимания,
способность запоминать, удержать в памяти выученные слова, выносливость
к нагрузке и длительность сосредоточения.
/Q= 121 (выше нормы).
Процентильный ранг — 98.
н
0
р
м
А
ю-ки
130
120
110
100
90
80
70
60
Номера субтестов
1
117
2
112
3
117
4
1
» 1 (
5
52 f4
15
6
126
7
124
Ч
\
\
\
8
\ i
\
\ V * 8
9
121
f
/
/
/
1
S
Р
99
98
84
50
16
2
1
Примечание. Р — процентильный ранг.
3. Интерпретация структуры интеллекта
(однородность—неоднородность)
Структура интеллекта — умеренно неоднородная (почти все показатели
или выше нормы, или в норме, один — ниже нормы).
82 Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация ланных
4. Направленность интеллекта
(теоретический—практический)
Профиль свидетельствует об одаренности скорее практической,
чем теоретической в вербальной области.
5. Ригидность — подвижность мышления
Мышление испытуемого умеренно ригидное — умеренно подвижное.
6. Применение в профориентации
Физико-математические способности — отчетливо выраженные,
высокие или выше нормы.
Вербальные способности, связанные с социально-гуманитарной
ориентацией, — выше нормы или в пределах нормы. Выделяются
развитые физико-математические, технико-конструкторские способности,
способности в области естественных наук. Учитывая высокие
показатели в вербальной области, возможна реализация в социальной
области: экономика и т. д.
ПРИМЕР 3. БЛАНК АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ
УРОВНЯ И СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА
Ф. И. О. С. Д.
Возраст 18 лет. Дата тестирования 06.01.2008 г.
Пол муж. Город Санкт-Петербург.
1. Обший уровень интеллекта
IQ= 102 (норма; норма - 90-110).
(IQ — КИ — коэффициент интеллекта).
Примегание. В норму входят примерно 70% от общего числа испытуемых
репрезентативной выборки.
Процентильный ранг (Р) — 57 (норма - 16-84). Показатель испытуемого
выше, чем показатели 56% испытуемых того же возраста.
2. Интерпретация отдельных субтестов
Субтест 1 (дополнение предложений, синоним) характеризует
уровень развития индуктивного вербального мышления, здравый
смысл.
Глава III. Анализ и интерпретация ланных 83
/Q= 103 (середина нормы).
Процентпилъный ранг — 59.
Субтест 2 «Определение общих черт» (исключение лишнего)
- вербальный, характеризует словесно-логическую способность
к выделению существенных признаков, абстрагированию.
7Q= 85 (ниже нормы).
Проценшильный ранг — 8.
Субтест 3 «Аналогии» характеризует уровень развития вербального
ассоциативного мышления, комбинаторных способностей,
подвижность мышления, понимание отношений.
/Q= 83 (ниже нормы).
Проценшильный ранг — 5.
Субтест 4 «Классификация» (обобщение) — вербальный,
характеризует способность выносить суждение, обобщить несколько
терминов, умение словесно выражать мысли.
IQ_= 87 (ниже нормы, близко к нижнему краю нормы).
Проценшильный ранг — 11.
Субтест 5 «Счет» (арифметические задачи) — числовой,
характеризует уровень развития практического математического
мышления.
IQ_ = 107 (норма, выше среднего).
Проценшильный ранг — 77.
Субтест 6 «Числовые ряды» — характеризует способность
оперировать математическими закономерностями в числовых рядах,
теоретическое математическое мышление.
/Q.= 117 (выше нормы).
Проценшильный ранг — 96.
Субтест 7 «Выбор фигур» — пространственный, характеризует
способность к восприятию целостной геометрической фигуры,
комбинаторные способности, способность оперировать на плоскости,
наглядное целостное мышление, конструкторскую способность.
/Q= 118 (выше нормы).
Проценшильный ранг — 96.
84 Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация ланных
Субтест 8 «Кубики» — пространственный, характеризует пространственное
мышление (воображение), аналитические пространственные
компоненты.
IQ_= 100 (середина нормы).
Процентильнъш ранг — 50.
Субтест 9 «Запоминание слов» характеризует кратковременную
оперативную словесную память и концентрацию внимания,
способность запоминать, удержать в памяти выученные слова, выносливость
к нагрузке и длительность сосредоточения.
IQ_= 121 (выше нормы).
Процентильньш ранг — 98.
н
0
р м
А
10-КИ
130
120
110
100
90
80
70
60
Номера субтестов
1
103
\ _s
2
\
\ 8 5
3
83
4
1
Чт
5
0 7 ^
6
117
7
118
8
100
9
121
Р
99
98
84
50
16
2
1
Примечание. Р — процентильный ранг.
3. Интерпретация структуры интеллекта
(однородность—неоднородность)
Структура интеллекта неоднородная.