Тест: “Безударные гласные в корне слов”.

1. Запиши 5 слов с безударной гласной А, О, И, Е, Я в корне. Поставь ударение, к каждому слову запиши проверочное. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

2. Составь и запиши 4 однокоренных слова с помощью приставок ЗА-, ПЕРЕ-, ОБ-, суффиксов -К-, -Н- и корнем -МОРОЗ-, разбери слова по составу. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

3. Спиши, поставь ударение, точку под безударными гласными, поставь стрелочку от ударной гласной к безударной. Тр_пка, тр_па, тр_пинка. Д_ль, д_лёкий, д_леко. Б_ль, б_льница, б_льной. К_рм, к_рмушка, к_рмить.

4. Запиши ещё по 2 однокоренных слова, под безударной гласной поставь точку. Звон, ____________________ , ______________________ Гость, ____________________ , ______________________ Ночь, ____________________ , ______________________

5. Спиши, поставь ударение, запиши проверочное слово: Б_нкир (………………), б_ец (………………), изб_жать (………………), перех_дить (………………), х_лодильник (………………), вел_кан (………………), г_стиница (………………), гр_мыхать (………………), загр_знять (………………), в_черинка (………………), ж_ра (………………)

6. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово в скобках. С_дит (.……………..) на скамейке, св_ла (.……………..) гнездо, отв_ла (.……………..) в сторону, прим_ряли (.………………) новое платье, мальчиков пом_рили (.……………..).

7. Спиши, вставив буквы (устно подбери проверочное слово): Зам_рзает з_мля. Но з_ма ещё не настала. К вечеру стало т_плее. Сн_жинки полетели по воздуху, а потом пов_лили хлопьями. Кругом ст_яла т_шина.

ТЕСТ

1. В каком ряду верно «закончено» правило:

«Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, …

1) чтобы на согласный падало ударение.

2) чтобы после согласного стоял гласный.

3) чтобы на гласный падало ударение.

2. Вставь пропущенные буквы.

Сп…ртивный, пл…ды, отв…чать, пр…сить, прод…вать, т…пить, см…шной, л…шадка, м…ховой, уд…вление, ст…кло, пос…лила.

3. Продолжи правило:

«Чтобы проверить парный согласный, нужно подобрать проверочное слово, чтобы…

1) чтобы на согласный падало ударение.

2) чтобы после согласного стоял гласный.

3) чтобы на гласный падало ударение.

4. Разделительный ь пишется:

1) после гласных е, ё, ю, я, и, перед согласным

2) после согласного и перед гласными е, ё, я

3) после согласного и перед гласными е, ё, ю, я, и

5. Разделительный ъ пишется:

1) перед гласными е, ё, я

2) после приставок, заканчивающихся на согласную и перед гласными е, ё, я

3) после согласного и перед гласными е, ё, ю, я, и

6. Вставь разделительные ъ и ь, объясни свой выбор.

В…юга, ш…ёт, в…езд, вороб…и, под…ём, здоров…е, дерев…я, об…ём, олад…и, гост…я, с…ел, плат…е, под…езд, с…едобное.

7. Можно ли проверить написание слов с непроизносимым согласным?

8. Распредели слова в 2 столбика: слова с непроизносимым согласным, слова без непроизносимого согласного.

Ус ? ный, прекрас ? ный, доблес ? ный, извес ? ный, ужас ? ный, чудес ? ный, мес ? ный, вкус ? ный, опас ? ный, звёз ? ный, со ? нце.

9. Раскрой скобки.

(По)садили зёрнышко –

(Вы)растили - солнышко.

(С)неба – звездой,

(В)ладошку – водой.

(Вы)рос (в)поле колоском,

(На)столе лежу куском.

Железный нос (в)землю (в)рос.

Роет, копает, землю (раз)рыхляет.

(Без)рук, (без)топорёнка

(По)строена избёнка.

10. Составь предложения из слов (слова можно изменять).

Ночь, сильно, за, похолодало.

Появились, удивительные, окно, на, узоры.

Они, в, сверкают, луч, солнца.

Стали, окна, похожи, на, сказку, волшебную.

11. Подбери родственный слова (не меньше трёх).

Рыбачить -

Море -

Озвереть -

Холодец -

Погрузчик -

Больно -

Соль –

12. Вставь пропущенные буквы.

Это наш лагерь. Около него б___л?шая рощ___. Мы ч___сто ходим (в)рощ___. (В)роще много гр___бов. Мы очень любим собират? белые гр___бы. Мы отдаём их нашему повару. Он готовит из них очень вкусный гри___ной су___.