ГОУ ВПО Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации Уральская Государственная Медицинская Академия

Кафедра общей гигиены и экологии

Курсовая работа:

«Отчет о исследовании водоисточника»

Преподаватель: Соколов А.Д

Исполнители: Шевцова К.П

Ячменева О.С.

ОМП-305

Г.Екатеринбург

2012

Содержание:

I Введение 4

II Реферативная часть 6

Болезни воды 6

Заболевания, связанные с некачественной питьевой водой. 6

Заболевания, вызванные контаминантами сточных вод промышленности 10

Заболевания, вызванные контаминантами сточных вод сельского хозяйства 10

Заболевания, вызываемые микроорганизмами, вирусами и паразитами. 11

III. Исследовательская часть 12

Топография 12

Условия отбора пробы 13

Методы определения различных показателей качества воды и их основные характеристики 13

Методики, которые удалось реализовать 16

Определение запаха воды 16

Результат исследования: 17

Определенияе цветности воды 17

    Результаты анализа: 18

Определение мутности воды 18

Результат исследования: 19

Определение жесткость воды 20

Результат исследования: 20

Определение хлор-ионов в воде 21

Результаты исследования: 21

Определение окисляемости воды 21

Результат исследования: 22

Определение аммиачного азота 23

Результат исследования: 24

Определение нитритов (соли азотистой кислоты) 24

Результат исследования : 25

Таблица результатов 25

IV Заключение 27

V Список используемой литературы 30

I Введение

Вода необходима для жизни, производственных, сельскохозяйственных нужд человека. Каждый из нас нуждается в чистой воде. Она - основа здоровой жизни. Поэтому тема воды, на наш взгляд, очень актуальна. Но к сожалению, мы не можем полагаться на чистоту воды прямо из крана. Даже, если она прозрачна на вид и отсутствует неприятный запах, вода содержит невидимые невооруженным глазом загрязнения, которые являются угрозой для нашего здоровья. Из воды, поступающей к нам в дом через водопровод, в настоящее время выделено свыше двух тысяч различных загрязнений. В списках значатся пестициды, гербициды, свинец, моющие средства и др. Через воду распространяются возбудители кишечных инфекций (брюшного тифа, дизентерии, холеры и др.). До 30% заболеваний на Земле возникает из-за плохой питьевой воды и неисправности канализации.

Загрязнение гидросферы происходит за счет сброса в водоемы промышленных, сельскохозяйственных и бытовых сточных вод.

Перечень веществ в промышленных сточных водах составляют тысячи наименований: тяжелые металлы, минеральные и органические кислоты, азот- и хлорсодержащие вещества, соли, сульфиды, жиры, красители и пегменты, фенольные соединения, дубящие вещества. Многие из них обладают токсическими свойствами.

Опасными загрязнителями водоемов являются соли тяжелых металлов- свинца, железа, меди, ртути. Тяжелые металлы очень ядовиты для человека. Очень малые их количества чреваты крайне тяжелыми физиологическими и неврологическими последствиями. Особенно хорошо известны умственная отсталость, вызванная свинцовым отравлением, а также психические аномалии и врожденные уродства при ртутных отравлениях.

Особую тревогу вызывает загрязнение питьевых водоисточников отходами сельскохозяйственных производств. Главным образом это сточные воды животноводческих комплексов, смытые талыми и дождевыми водами с полей удобрения, пестициды и гербициды. В сточных водах животноводческих комплексов могут присутствовать возбудители различных инфекционных болезней.

Хозяйственно-бытовые сточные воды содержат большое количество биогенных элементов (в том числе азота и фосфора), которые способствуют развитию водорослей и эвтрофикации. Под влиянием водорослей вода приобретает неприятный запах, изменяется ее вкус. При их отмирании в водоеме идут гнилостные процессы. Отмирающие водоросли в процессе разложения выделяют фенол, индол, слатол и др. ядовитые вещества. Вода в водоемах делается непригодной для питья и даже для купания.

Объект исследования – проба воды из Верх-Исетского пруда возле Зеленого острова

Предмет исследования – санитарно- гигиенические показатели исследуемой пробы воды.

Цель работы: выявить отклонения от нормы по санитарно-гигиеническим показателям исследуемой пробы воды и ответить на вопрос: можно ли использовать эту воду в качестве питьевой.

Для достижения цели мы поставили перед собой следующие задачи:

1. Изучить литературу по данному вопросу

2. Закрепить навыки работы по проведению инструментальных исследований

3. Овладеть методикой санитарного исследования

4. Изучить санитарно-гигиенические показатели исследуемой пробы воды и выявить отклонения

5. Представить результаты исследования в виде исследовательской работы

6. Сделать заключение, выводы по проделанной работе