- •Часть I
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Вводно-фонетический курс Фонетика:
- •1. Алфавит. ( The English Alphabet)
- •2. Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Понятие о транскрипции.
- •3. Особенности фонетического строя английского языка.
- •4. Правила чтения гласных букв и буквосочетаний.
- •5. Правила чтения согласных.
- •6. Интонация.
- •Лексика:
- •Формы приветствия, прощания, благодарности, извинения.
- •Грамматика:
- •Порядок слов в английском предложении.
- •Вопросительное предложение.
- •Общий вопрос.
- •Альтернативный вопрос.
- •Разделительный вопрос.
- •Специальный вопрос.
- •Сводная таблица моделей предложений
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 2. About Myself (о себе) Лексика:
- •Фразы для описания своей биографии, интересов, личных данных.
- •Слова для описания характера.
- •Фразы и слова для описания характера.
- •Слова для описания внешности.
- •Знаки зодиака.
- •6. Образец анкеты при устройстве на работу.
- •7. Образцы резюме.
- •Грамматика:
- •Множественное число существительных.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Указательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Личные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Притяжательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Возвратные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to have» (иметь, обладать).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Номера телефонов
- •Хронологические даты
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Повелительное наклонение глагола.
- •Основные модели повелительных предложений:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Контрольная работа № 1
- •1. Дайте антонимы следующим словам:
- •2. Вставьте пропущенные предлоги:
- •3. Задайте вопросы к следующим предложениям:
- •4. Поставьте подчеркнутые существительные в форму множ. Числа. Внесите все необходимые изменения в структуру предложений:
- •5. Запишите следующие числа словами на англ. Языке:
- •6. Переведите на русский язык подчёркнутые местоимения:
- •7. Вставьте пропущенные формы глаголов «to be» и «to have»
- •8. Исправьте ошибки:
- •9. Переведите текст на английский язык:
- •Промежуточный контроль – зачёт.
- •Литература
- •Cодержание
Упражнения для закрепления грамматики:
Exercise 1. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Present Indefinite.
Where …you? – I … in the kitchen.
… you busy? – No, I … not. Mike … busy.
It … ten o’clock. She … late again.
We … interested in classical music.
Helen … a painter. Her pictures … on the walls.
My clothes … dirty.
Your hair … long and dark.
Our family … large. We … six.
All the family … at home today.
Her pajamas …warm.
Exercise 2. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Past Indefinite.
My Granny … a teacher.
We … not at home yesterday.
The deer … in the Zoo.
Money … in the pocket.
… you at college in the morning? – Yes, I … .
When I studied at school, Physics … my favourite subject.
The news … very important for us.
It …cold yesterday.
Our football team was small last year.
My watch … 5 minutes slow.
Exercise 3. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Future Indefinite.
I … at the University tomorrow.
She …a doctor.
Ring him up a bit later. Perhaps, he … at home.
Nobody … at an office tomorrow.
Children … in the kindergarten.
We … good managers.
Next year I … in the second year.
The homework … ready soon.
… you … at college or at home ion the evening?
Who … a full-time student?
Exercise 4. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Present, Past и Future Indefinite.
My sister … in Paris last summer. Now she … in London.
Now we … students. But soon we … lawyers.
… you at home now? – No, I … not. I … at college now. But I … at home in some hours.
I … ill yesterday, but now I … all right.
I don’t like to be the same. Last year my hair … brown. Now my hair …black. But I … tired of dark colour. Soon my hair … fair.
It … winter now. But me sledge … broken and I can’t go for a walk.
Last month students … in the Hermitage. There … an interesting exhibition there.
When my Granny … young, she … an actress.
My books … on the table. Where … they now?
I … at the cinema tomorrow.
Exercise 5. Образуйте отрицательные предложения.
My sister was a pupil last year.
We shall be friends.
My father is a driver.
You are good at computers.
My friends were glad to see me.
He will be busy tomorrow.
I am ill.
Your knowledge is very good.
Children are ready.
My son is in the park now.
Exercise 6. Задайте вопросы к предложениям:
a)общий; b)альтернативный; c)разделительный; d)специальный (к выделенным словам); e)вопрос к подлежащему.
The books are on the table.
We shall be devoted friends.
Yesterday they were at home.
My brother is a good pupil.
I am a teacher at school.
Exercise 7. Дайте краткие положительные и отрицательные ответы на вопросы.
Are you fond of English?
Is your friend a student?
Were the children at school yesterday?
Will you be busy tomorrow?
Am I a teacher?
Was your mother at the cinema yesterday?
Shall we be friends?
Are your parents interested in pop-music?
Will your brother be a lawyer?
Is the money in the bag?