Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Определите стилистическую специфику языка телевидения и радио. Внимательно проанализируйте речь ведущих местных электронных СМК, определите, какие передачи отличаются речью, наиболее приближенной к литературной норме русского языка.

Задание 2. Дайте стилистическую характеристику фрагментов выступлений политических деятелей. Что представляется вам стилистически оправданным и целесообразным, что, на ваш взгляд, кажется стилистически неточным? Отредактируйте высказывания.

1) Выкручивать друг другу руки – занятие бесперспективное, потому что выкрутили уже душу и руки всей стране (Г. Зюганов); 2) Круглый стол – это акт доброй воли с двух сторон (Г. Селезнев); 3) Я не скажу сегодня, что я что-то в чем-то сделал не так. Я за себя краснеть не собираюсь (В. Черномырдин); 4) Сейчас российское политическое поле засеяно довольно-таки низкорослой растительностью, не на чего даже и глаз порой положить. Мы должны вырастить здесь что-то более путное (В. Черномырдин); 5) Меня не надо вызывать, меня надо приглашать… да и приглашать меня не надо (Г. Явлинский); 6) Каждый человек обладает ментальной доминантой, которая заключается в том, что превалирующей является экономическая мотивация (Б. Березовский); 7) Тем, кто все знает, надо памятник поставить: половину в землю вкопать, а остальное побелить (А. Лебедь); 8) Я далек от того, что сегодня нет замечаний, что сегодня нет проблем. Я, может быть, их бы больше сегодня сказал. Я еще раз просто одно: давайте говорить на нормальном языке (В. Черномырдин); 9) Некоторые уже так выпрыгивают из всего, что у них есть, что готовы бедную Россию кромсать уже сейчас на части (В. Черномырдин); 10) Вы знаете, настолько это многофакторно, что вот такому плоскостному анализу не поддается (И. Рыбкин); 11) Ну, если я перед вами сегодня здесь сижу, это случилось по многочисленным просьбам возбужденных трудящихся; Полномочия зависят от массы субъективных принципов: любят – не любят губернатора, от степени его гибкости, от степени его умения лизать пятку (А. Лебедь); 12) Меня интересуют дерзкие творческие люди с развязанными руками и крылатыми мыслями (А. Лебедь); 13) Нельзя превращать все СМИ в один барабан и наступать таким образом на старые грабли (Г. Зюганов); 14) Мы все будем работать плодотворно, и это не закончится никогда (С. Миронов) (Из газет).

Задание 3. Общеизвестно выделение информационных и публицистических жанров в печатных СМК. Определите специфику рекламных текстов в одном из номеров СМК в контексте информационных и публицистических жанров.

ДЛЯ СПРАВОК: Информационные и публицистические

газетные жанры

Чистота газетного жанра невозможна, однако традиционно выделяются: 1) информационные жанры (заметка, отчет, интервью, репортаж, корреспонденция, статья, комментарий, обозрение, рецензия, обзор печати, письмо, новость) и 2) публицистические жанры: художественно-публицистические (очерк, фельетон, памфлет, зарисовка) и научно-публицистические (эссе). В основе информационных жанров – факт, публицистических – проблема, тема, явление, процесс. Основные свойства информационных жанров – информационный повод, «эффект присутствия», оперативность, завершенность события, одноактность, единичность, объективность, «новость сегодня». Для публицистических жанров характерны масштабность и глубина анализа проблемы и многосторонность аргументации.

Задание 4. Определите способы выражения оценок в текстах в одном из номеров СМК. Какие способы выражения оценок наиболее частотны. Почему?

ДЛЯ СПРАВОК: Виды и способы выражения оценки

Типология оценок. Выделяется оценка эмоциональная – непосредственная реакция (Ах! Порпазительно! Негодяй!) и рациональная – оценочное суждение на основе социальных стереотипов (Я считаю, что это хорошо) ⁹.

Для жанра научной рецензии характерны следующие типы оценок¹⁰: 1) общая аксиологическая оценка (хороший уровень, блестящая идея, хороший образец); 2) ментальная оценка, включающая психолого-интеллектуальную (важный вклад, основополагающий метод, серьезная попытка) и эмоционально-интеллектуальную (остороумная идея, тонкий анализ, рациональный подход) оценки; 3) практическая оценка на основе нормы, стандарта, традиции, актуальности, эффективности и пр. (идеальная классификация, академический труд, своевременная постановка проблемы); 4) эмоциональная оценка, обозначающая различные психологические реакции и состояния (сильное впечатление, неожиданные выводы, поразительные результаты).

Можно говорить также о прямой (открытой, непосредственной) и косвенной, опосредованной (через отбор фактов и их качественную характеристику) оценке.

Основные способы выражения прямой оценки: 1) инвектива (хам, полудурок); 2) cлова и выражения, обозначающие антиобщественную, социально осуждаемую деятельность (мошенник, жулик, проститутка); 3) слова с ярко выраженной негативной оценкой, обозначающие социально осуждаемую деятельность или позицию характеризуемого (расист, двурушник, предатель); 4) «навешивание ярлыков» (сталинист Зюганов, нацист Лимонов); 5) названия некоторых профессий, употребляемые в переносном значении (палач, мясник); 6) зоосемантические метафоры, подчеркивающие какие-либо отрицательные свойства человека (свинья, осел, корова, овца, козел, баран); 7) глаголы с осуждающим значением или прямой негативной оценкой (воровать, хапнуть, шабашить); 8) слова, содержащие экспрессивную негативную оценку человека, без отношения к указанию на конкретную деятельность или позицию (негодяй, мерзавец, хам); 9) эвфемизмы, сохраняющие негативно-оценочный характер (женщина легкого поведения, интердевочка); 10) негативно-оценочные каламбурные образования (коммуняки, дерьмократы, прихватизация, оборотни в погонах).

Основные способы выражения косвенной оценки: 1) «двойной стандарт» («готтентотская мораль»), когда одни и те же поступки «своих» и «чужих» оцениваются исходя из различных стандартов (полевые командиры, борцы за свободу и независимость, бандформирования и пр. – об участниках чеченских событий; монетизация льгот и обдираловка пенсионеров); 2) кавычки («демократы», «свобода», «волеизъявление» народа); 3) оценочные суффиксы (скромненькие свидетели, слабенькая концепция); 4) ирония (Господа, соблаговолите откушать. На первое селедка на газетке, на десерт - капаточек); 5) самодискредитация – цитирование нелепых фраз и выражений говорящего (У меня всегда одна мечта – в койку (Б. Немцов); Неужели Филипп Киркоров покупает тексты так дешево, за 500 долларов? Если так дешево, то я не буду писать песни для Филиппа Киркорова (М. Швыдкой); 6) вырывание цитаты из контекста: выборочное цитирование говорящего, искажающее основной смысл высказывания; 7) упоминание физических недостатков (У Ельцина пальцев на руке не хватит, чтобы сосчитать все проблемы; Блестящая голова Горбачева – залог нашего процветания); 8) аббревиатуры (ЕБН – Ельцин, ВВП – Путин, БГ – Гребенщиков, БАБ - Березовский) и сокращения (Жирик – Жириновский, Гроб – объединение группы депутатов «Гражданское общество»).

Задание 5. Рассмотрите рекламные тексты с точки зрения классических газетных жанров (заметка, обзор, отчет, репортаж, статья, очерк, рецензия, фельетон, эссе, интервью), учитывая структуру, функции, тематику, композицию, язык и виды. Определите специфику рекламного текста по отношению к традиционным газетным жанрам.

Задание 6. Определите стилистическую специфику данного текста. Определите способы выражения авторской оценки. Проанализируйте структуру данного текста.

Возвращаются дворяне к нам опять,

чтобы мусор за холопом убирать

Два жутких письма из подмосковной барской усадьбы Середниково пришли в Москву. Одно письмо президенту В. В. Путину, другое мне. Сообщалось в обоих о вопиющем глумлении современных дворян – потомков рода Лермонтовых – над местными простолюдинами в духе русского крепостничества.

Восставшие из праха Истории господа, примерно так говорилось в посланиях, под предводительством некоего Михаила Юрьевича Лермонтова опять захватили дворянскую усадьбу, когда-то принадлежавшую предкам автора «Мцыри», а после честно отнятую трудящимися. Теперь же незаконно воскресшие призраки старого барского дома, выдворив из усадьбы весь трудовой элемент, огородили владения мощным забором и лишили местное население доступа к барскому парку и пруду – источникам наших моральных ценностей...

Бумаги подписаны жителями здешних деревень: Подолино, Лигачево, Жаворонки, Голиково, Лугино и т. д.

Владимир Владимирович от лица президентской администрации по­просил господ Лермонтовых прислать ему письменные объяснении. А я так и вовсе не удержался, в Середниково поехал. В заурядно написанных рваным, сердитым почерком на пропахшей махоркой бумаге жалобах от российских крестьян, замученных бедностью, безработицей, стяжателями, тяга к моральным ценностям мне еще не встречалась.

Расположено Середниково в Солнечногорском районе, в 35 километрах от Кремлевской стены. Одна сотка земли стоит здесь до 3 тысяч долларов. А дворцы на тех сотках понастроены такие огромные с пристройками и с охраной, что который тут барский с ходу не разберешь!

- Этот, что ли? – пытаю народ.

- Не-е, - отвечают, – в этом какой-то милицейский начальник живет. А в том - беженцы из Баку... Районные власти все распродали этим ... (нехорошее слово)! – негодует народ. – Лес гектарами вырубают, якобы он жуком зараженный, и все продают!