1. Передстерилізаційне очищення шприців, голок, гумових виробів. Мийні розчини, приготування, критерії використання. Контроль якості передстерилізаційного очищення: реактиви, постановка, критерії оцінювання.

2. Стерилізація. Стерилізація в сухожаровій шафі: режим стерилізації, контроль за режимом, види упаковки медичних інструментів. Автоклавування: режим стерилізації, контроль за режимом, види упаковки медичних інструментів.

3. Централізоване стерилізаційне відділення: обладнання, функції.

4. Можливі проблеми пацієнта (наприклад, страх перед ризиком ВІЛ-інфікування).

5. Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли.

Мати навички:

1. Проведення передстерилізаційного очищення виробів медичного

призначення.

2. Контроль якості передстерилізаційного очищення.

3. Підготовка перев’язувального матеріалу, укладання в стерилізаційні коробки.

4. Накривання стерильного стола.

5. Одягання стерильного халата, шапочки, маски, гумових рукавичок.

6. Стерилізація медичних інструментів методом кип’ятіння (в домашніх умовах).

7. Стерилізація медичних інструментів у повітряному стерилізаторі.

8. Контроль якості стерилізації.

ІІ. Навички на оцінку.

1. Передстерилізаційна обробка виробів медичного призначення.

2. Контроль якості передстерилізаційної обробки голок і шприців.

3. Стерилізація медичних інструментів методом кип’ятіння.

4. Стерилізація у повітряному стерилізаторі. Контроль стерилізації.

5. Користування стерильною стерилізаційною коробкою.

6. Підготовка до роботи процедурного кабінету. Накривання стерильного стола.

7. Одягання стерильного халата, шапочки, маски, гумових рукавичок.

8. Підготовка перев’язувального матеріалу і вкладання в стерилізаційну коробку.

ІІІ. Хід заняття:

1. Контроль вихідного рівня знань:

• тестування;

• фронтальне опитування;

• індивідуальне опитування.

2. Контроль позааудиторної самостійної роботи.

3. Практичний тренінг згідно стандартів.

4. Контроль оволодіння практичними навичками.

5. Контроль кінцевого рівня знань і умінь:

• ситуаційні задачі.

ІV. Домашнє завдання:

Література:

Основна:

Л1 - В.М. Лісовий, Л.П. Ольховська, В.А. Капусник –

Основи медсестринства: підручник.-К.: ВСВ «Медицина», 2010. – стор. 140-155.

Л3 - Н.М. Касевич –

Практикум із сестринської справи: навч. посіб. – К.: «Здоров’я», 2005. – стор. 72-91.

Л5 - М.Г. Шевчук – Сестринська справа: підручник. – Київ: «Здоров’я»,

стор. 60-77.

І Н С Т Р У К Ц І Я

(Для студентів) до проведення практичного заняття № 09 Дисципліна: Основи медсестринства

Спеціальність: Сестринська справа

Тема: “ Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-

профілактичних закладів”.

Оснащення: таблиці, чинні накази МОЗ України № 181, № 450, № 408, № 288,

№ 38, галузевий стандарт 42- 21-2- 85.

І. Конкретні цілі:

Знати:

1. Профілактика передачі парентеральних гепатитів та ВІЛ-інфекції в лікувально-профілактичних закладах.

2. Чинні накази, інструкції і методичні вказівки МОЗ України, Головних управлінь охорони здоров’я облдержадміністрацій.

3. Можливі проблеми пацієнта (наприклад, страх перед ВІЛ-інфікуванням). Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли.

Контроль самостійної роботи №9

1. Профілактика передачі парентеральних гепатитів та ВІЛ-інфекції в лікувально-профілактичних закладах.

2. Чинні накази, інструкції і методичні вказівки МОЗ України, Головних управлінь охорони здоров’я облдержадміністрацій.

Мати навички:

1. Дотримання техніки безпеки при роботі з біологічними рідинами.

2. Обробка рук і слизових оболонок при контакті з біологічними рідинами.

3. Надягання стерильного халата, шапочки, маски та гумових рукавичок.

4. Можливі проблеми пацієнта (наприклад, страх перед ВІЛ- інфікуванням). Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли. Складання індивідуальних планів догляду.

ІІ. Навички на оцінку.

1. Обробка рук і слизових оболонок при контакті з біологічними рідинами.

2. Накривання стерильного столика.

3. Надягання стерильного халата, шапочки, маски, гумових рукавичок.

4. Знімання використаних гумових рукавичок, халата, маски, шапочки.

ІІІ. Хід заняття:

1. Контроль вихідного рівня знань:

• тестування;

• фронтальне опитування;

• індивідуальне опитування.

2. Контроль позааудиторної самостійної роботи.

3. Практичний тренінг згідно стандартів.

4. Контроль оволодіння практичними навичками.

5. Контроль кінцевого рівня знань і умінь:

• ситуаційні задачі.

ІV. Домашнє завдання:

Література:

Основна:

Л1 - В.М. Лісовий, Л.П. Ольховська, В.А. Капусник –

Основи медсестринства: підручник.-К.: ВСВ «Медицина», 2010. – стор. 130-136.

Л3 - Н.М. Касевич –

Практикум із сестринської справи: навч. посіб. – К.: «Здоров’я», 2005. – стор. 67.

І Н С Т Р У К Ц І Я