Ключові слова теми:

Укр.: мова, мовлення, мовна (мовленнєва) діяльність, засіб спілкування, мовна здатність.

Рос.: язык, речь, языковая (речевая) деятельность, средство общения, языковая способность.

Англ.: language, speech, language (speech) activity, communication tool, language ability.

Контрольні запитання:

1. Хто з учених уперше звернувся до проблеми розмежування мови і мовлення?

2. Як Ф. де Соссюр визначав поняття “мова” та “мовлення”?

3. Які аспекти мови виділив Л.В. Щерба?

4. Як співвідносяться характеристики мови й мовлення?

5. Чи можна вважати фактом мови слово, яке регулярно вживається в мовленні однієї людини або в мовленні, наприклад, вузької соціальної групи (компанії друзів)?

6. Чому запитання “Що виникло раніше – мова чи мовлення?” є некоректним?

7. Який аспект у співвідношенні мови і мовлення, на думку О.О. Леонтьєва, висвітлює психофізіологічну основу мовної діяльності?

8. Яким чином дихотомію мови і мовлення розуміє М.В. Панов?

9. Охарактеризуйте основні ознаки мови та мовлення як опозиційність сутності й явища, загального й конкретного, потенційного й актуального, стабільного й динамічного, соціального й індивідуального.

10. Чому, на думку В.А. Звегінцева, мова характеризується нехронотопністю і скінченністю, а мовлення – хронотопністю і нескінченністю?

11. Об’єктом вивчення яких сучасних мовознавчих дисциплін є мовлення?

12. У рамках якого мовознавчого напряму вивчаються поняття комунікативної поведінки та мовленнєвого етикету?

13. Надайте визначення поняттю “дискурс”. Як цей термін розуміє Н.Д. Арутюнова?

14. У чому полягає специфіка об’єкта вивчення лінгвістики тексту?

15. Який учений започаткував розвиток лінгвістичної генології?

Література:

Основна:

1. Головин Б.Н. Введение в языкознание: учеб. пособие / Борис Николаевич Головин. – М.: Высшая школа, 1983. – С. 151–168.

2. Дорошенко С.І. Вступ до мовознавства: навч. посібник / С.І. Дорошенко, П.С. Дудик. – К.: Вища школа, 1974. – С. 235–262.

3. Запорожець Л.М. Мова і мовлення / Лариса Михайлівна Запорожець // Вступ до мовознавства: навч. посібник. – К.: ВПЦ «Київський університет», 2007. – Ч.1. – С. 19–27.

4. Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства: підручник / Юрій Олександрович Карпенко. – К.: ВЦ «Академія», 2006. – С. 59–61.

5. Кодухов В.И. Введение в языкознание / Виталий Иванович Кодухов. – М.: Просвещение, 1987. – С. 41–44.

6. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства: підручник / Михайло Петрович Кочерган. – К.: ВЦ «Академія», 2002. – С. 31–34.

7. Маслов Ю.С. Введение в языкознание / Юрий Сергеевич Маслов. – М.: Высшая школа, 1987. – С. 10–14.

8. Реформатский А.А. Введение в языковедение: хрестоматия / Александр Александрович Реформатский. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – С. 38–43.

Додаткова:

1. Арутюнова Н.Д. Язык. Речь / Нина Давидовна Арутюнова // Русский язык. Энциклопедия [под ред. Ю.Н. Караулова]. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1997. – С. 417, 652.

2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / Ольга Сергеевна Ахманова. – М.: Советская энциклопедия, 1966. – 608 с.

3. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики. – К.: ВЦ «Академія», 2004. – С. 68–72, 136–138, 169–173, 331.

4. Гардинер А. Различия между речью и языком / Алан Гардинер / [В кн.: Звегинцев В.А. История языкознания ХІХ – ХХ веков в очерках и извлечениях]. – М.: Учпедгиз, 1960. – Ч. 2. – С. 111–120.

5. Ельмслев Л. Язык и речь / Луи Ельмслев // [В кн.: Звегинцев В.А. История языкознания ХІХ – ХХ веков в очерках и извлечениях]. – М.: Учпедгиз, 1960. – Ч. 2. – С. 56–66.

6. Звегинцев В.А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях / Владимир Андреевич Звегинцев. – М.: Учпедгиз, 1960. – Ч.1. – С. 323–324

7. Звегинцев В.А. Предложение и его отношение к языку и речи / Владимир Андреевич Звегинцев. – М.: Изд-во Московского университета, 1976. – 307 с.

8. Зимняя И.А. Речевая деятельность и психология речи // Основы теории речевой деятельности. – М.: Наука, 1974. – С. 64–73.

9. Кибрик А. Третья олимпиада по языкознанию и математике / Александр Кибрик // Наука и жизнь. – 1967. – № 12. – С. 35–36.

10. Кочерган М.П. Загальне мовознавство: підручник / Михайло Петрович Кочерган. – К.: ВЦ “Академія”, 2006. – С. 194–207.

11. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность / Алексей Алексеевич Леонтьев. – М.: Просвещение, 1969. – 214 с.

12. Леонтьев А.А. Речевая деятельность // Основы теории речевой деятельности. – М.: Наука, 1974. – С. 21–29.

13. Лингвистический энциклопедический словарь / [гл. ред. Ярцева В.Н.]. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С. 412–416; 604–606.

14. Ломтев Т.П. Язык и речь / Тимофей Петрович Ломтев // [В кн.: Березин Ф.М. История советского языкознания. Хрестоматия]. – М.: Высшая школа, 1988. – С. 87–91.

15. Мельничук О.С. Мова як суспільне явище і як предмет сучасного мовознавства // Мовознавство. – 1997. – № 2–3.

2. Общее языкознание / Под. общ. ред. А.Е. Супруна. – Мн.: Вышэйшая школа, 1983. – С. 11–15, 140–145.

3. Общее языкознание: Формы существования. Функции, история языка / Отв. ред. Б.А. Серебренников. – М.: Наука, 1970. – С. 85–91.

4. Панов М.В. Русская фонетика / Михаил Викторович Панов. – М.: Просвещение, 1967. – 438 с.

5. Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. – Полтава: Довкілля, 2006. – С. 356–360, 362–364, 367–368.

6. Семчинський С.В. Загальне мовознавство: підручник. – К.: «ОКО», 1996. – С. 6–25.

7. Сигеда П.І. Розмежування понять “мова” і “мовлення” у мовознавстві / П.І. Сигеда // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: зб. наук. ст. – 2010. – Вип. ХХІІІ. – Ч.1. – С. 413–430.

8. Смирницкий А.И. Объективность существования языка / Александр Иванович Смирницкий // [В кн.: Березин Ф.М. История советского языкознания. Хрестоматия]. – М.: Высшая школа, 1988. – С. 76–87.

9. Современный русский язык: учебник / Белошапкова В.А., Земская Е.А., Милославский И.Г., Панов М.В.; [под ред. В.А. Белошапковой]. – М.: Высшая школа, 1981. – 560 с.

10. Соссюр Ф. де. Курс загальної лінгвістики. – К.: Основи, 1998. – С. 18–33.