Сумський державний педагогічний університет

ім. А.С.Макаренка

Кафедра корекційної

та інклюзивної освіти

ПЛАНИ

семінарських занять з навчальної дисципліни

„Технологія викладання методики

„Здоров’я і фізична культура”

(за вимогами кредитно-модульної системи)

для студентів V-го курсу, які навчаються за напрямом підготовки:

7.010102 Початкова освіта

Викладач курсу: к.пед.н., доцент кафедри корекційної та

інклюзивної освіти

О.В. Колишкін

СУМИ-2012

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ

Тема	Кількість годин, відведених на:
	Лекції	Семінарські та практичні заняття	Індивідуальну роботу	Самостійну роботу
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. Загальні основи освітньої галузі „Здоров’я і фізична культура”.
Тема 1. Предмет освітньої галузі „Здоров’я і фізична культура”	2	2
Тема 2. Загальні основи фізичної культури	2			4
Тема 3. Здоров’я та його складові	2	2
Тема 4. Значення фізичної культури у житті сучасної людини				6
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. Змістова лінія „Здоров’я”.
Тема 5. Основи здорового способу життя	2	2
Тема 6. Здоров'язберігаючі технології у початковій школі	2	2
Тема 7. Рухова активність як фактор фізичної складової здоров’я				6
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ. Змістова лінія „Фізична культура”.
Тема 8. Основи знань з фізичної культури	2	2
Тема 9. Засоби фізичного виховання та методика навчання руховим діям	4	4 (2 пр.)
Тема 10. Форми фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку	2	2
Тема 11. Рухова діяльність та її компоненти				6
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІV. Технологія викладання методики „Здоров’я і фізична культура”.
Тема 12. Методика формування здоров’язбережувальної компетент-ності учнів початкових класів	2	2 (пр.)
Тема 13. Методика формування та розвитку навичок базових загальнорозвиваючих рухових дій дітей молодшого шкільного віку	4	2 (пр.)
Тема 14. Інноваційні технології фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку				6
Всього годин	24	20		28

Система оцінювання

Поточний контроль

1. Усна відповідь (розкриття теоретичного питання) на практичному занятті оцінюється від 2 до 5 балів.

2. Виконання практичного завдання з окремої теми оцінюється від 2 до 5 балів.

3. Виконання самостійної роботи з окремої теми оцінюється від 2 до 5 балів.

Підсумкова оцінка з кожної теми виставляється за середнім арифметичним показником (балом).

У випадку, коли студент не готовий до виконання визначеного завдання, йому нараховується 0 балів.

Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНДЗ) з даної навчальної дисципліни оцінюється наступним чином:

• відмінно – 8-10 балів;

• добре – 5-7 балів;

• задовільно – 1-4 бала.

Підсумковий контроль

Підсумковий контроль проводиться у формі усного опитування за програмою даної навчальної дисципліни, яке складається із 60 питань.