Тема 5. Психические состояния человека

Вариант 17

1. Сформулируйте определение понятия "психическое состо­яние".

2. Охарактеризуйте целостность, подвижность и относитель­ную устойчивость психических состояний человека.

3. Соотнесите предложенные психологические понятия и их характеристики:

а) способности;

б) воображение;

в) стресс;

г) метод;

1. психический процесс;

2. психическое состояние;

3. психическое качество.

Методические рекомендации

При ответе на первый вопрос важно указать, что в состав на­званной категории входят разные виды интегрированного от­ражения воздействий на субъект как внутренних, так и внешних

стимулов. Укажите, чем характеризуются психические состоя­ния и каким образом они связаны с психическими процессами и свойствами личности.

Отвечая на второй вопрос, следует подчеркнуть, что сложный, целостный характер психических состояний можно проиллюст­рировать на примере состояния убежденности человека в чем- либо. Перечислите стадии протекания психических состояний, подтверждающие их подвижность и изменчивость. Рассмотри­те, в чем проявляется взаимосвязь психических процессов, со­стояний и свойств личности.

В ответе на третий вопрос следует не только правильно соот­нести психологические понятия и их характеристики, но и при­вести примеры проявления этих процессов и состояний в жиз­недеятельности человека.

Литература

Радугин А.А. Психология и педагогика. - М.: Центр, 1996.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.: Свет, 1997.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.

История психологии. XX век. - М.: Академический проект, Екатеринбург. Деловая книга, 2002.

Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших пе­дагогических заведений. В 2-х кн. - М.: Просвещение-Владос, 1994.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Ака­демия, 1998.

Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Ме­щерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1999.

Психология. Учебник для экономических вузов / Под общ. ред. В Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2000.

Ждан А.Н. История психологии: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 1990.

Островский Э.В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика: Учебное пособие / Под ред. Э.В. Островского. - М.: Вузовский учебник, 2005.

Вариант 18

1. Охарактеризуйте типичные положительные психические состояния человека.

2. Рассмотрите отрицательные психические состояния.

3. Укажите, какое психологическое понятие характеризуется как "эмоциональное состояние, возникающее при неудачах, со­провождающееся переживанием безысходности, крушением на­дежд".

а) аффект;

б) фрустрация;

в) стеническая эмоция.

Методические рекомендации

При ответе на первый вопрос важно отметить, что возникнове­ние и протекание психических состояний человека зависит от его индивидуальных психических и нейрофизиологических ка­честв, предшествующих психических состояний, жизненного опыта, возраста, физического состояния, конкретной ситуации. Охарактеризуйте такие положительные психические состояния, как профессиональная заинтересованность, состояние творчес­кого вдохновения, решительность и другие.

Отвечая на второй вопрос, следует охарактеризовать такие отрицательные психические состояния, как психическая напря­женность, агрессия, депрессия, ригидность. Укажите, как соот­носятся названные психологические понятия. Перечислите важ­нейшие факторы, предотвращающие возникновение отрицатель­ных психических состояний у человека.

В ответе на третий вопрос найдите правильный ответ и оха­рактеризуйте приведенные психологические понятия. Соотне­сите приведенные понятия с их определениями и укажите, явля­ются ли данные явления неизбежными в стрессовых ситуациях.

Литература

Радугин А.А. Психология и педагогика. - М.: Центр, 1996.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.: Свет, 1997.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Ака­демия, 1998.

Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Ме­щерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1999.

Психология. Учебник для экономических вузов / Под общ. ред. В Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2000.

Ждан А.Н. История психологии: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 1990.

Островский Э.В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика: Учебное пособие / Под ред. Э.В. Островского. - М.: Вузовский учебник, 2005.