1. Практичне обладнання одиночних окопів для стрільби з автомату лежачи, з коліна, стоячи. Маскування окопів.

Керівник в ролі командира взводу віддає розпорядження на закріплення рубежу. Після чого приступає до організації інженерного обладнання і маскування позиції, для чого виводить особовий склад на обладнану в інженерному відношенні позицію, шикує відділення, коротко нагадує порядок обладнання позиції, підводить відділення до окопу автоматника, пояснює побудову, показує його елементи, вказує розміри, час на його обладнання і маскування (Н-И-1). В такому ж порядку він показує інші елементи позиції відділення, та нагадує, що для ведення вогню, спостереження і захисту від засобів ураження особовий склад в умовах безпосереднього зіткнення з противником в першу чергу влаштовує одиночні окопи для стрільби з автоматів, кулеметів РПГ, БМП, танків.

Місце для окопу необхідно обирати так, щоб мати хороший огляд і обстріл у заданому секторі і не бути помітним противнику.

За командою керівника особовий склад на визначеному рубежі обирає місця для одиночних окопів для стрільби з автомата (кулемета) і приступають до їх улаштування спочатку для стрільби лежачи, потім його заглиблюють для стрільби з коліна і стоячи. Командири відділень наказують підлеглим зайняти свої місця в відповідності з поставленою задачею, призначають спостерігачів і

чергові вогневі засоби і подає команду „Відділення до обладнання позиції (місця для стрільби) - приступити”.

Студент обладнує окоп для стрільби лежачи в наступної послідовності: обхопивши держак малої піхотної лопати двома руками і ударами на себе підрізає дерен або верхній ущільнений шар ґрунту, позначуючи спереду і з боків границі виїмки; після чого ударами від себе відвертає дерен, кладе його перед собою і приступає до відриття виїмки; для влаштування брустверу дерен і землю відгортають вперед, залишаючи між краєм виїмки і бруствером берму, шириною 30-40 см.

Коли в передній частині виїмка досягне необхідної глибини, студент, відсунувшись назад, продовжує її відриття.

В ході обладнання студентами вогневої позиції (місця для стрільби) викладач контролює їх дії, дотримання ними розмірів і правильність виконання окремих елементів окопу, положення зброї, ведення спостереження і інше.

Після закінчення відриття - бруствер розрівнює лопатою і маскуює під вигляд і колір місцевості травою, гілками.

В подальшому окоп для стрільби лежачи заглиблюють для стрільби з коліна до 60см, а для стрільби стоячи влаштовують з сектором для стрільби обстрілу не більше 60⁰.

В бойовій стінці окопу обладнують нішу для боєприпасів. Окоп для двох стрілків влаштовують з двома нішами для боєприпасів.

Для захисту особового складу в окопах обладнують ніші з перекриттям

використовуючи місцевий матеріал.

На матеріал перекриття накладають шар ґрунту не менше 60см.

Виявивши помилки в діях окремих навчаємих, керівник пояснює, в чому заключається суть помилок, і пояснює як їх виправляти. При виявленні однакових помилок у багатьох студентів, він шикує їх біля однієї позиції, пояснює в чому заключається суть помилки і роз’яснює як їх виправити.

Час, необхідний для обладнання фортифікаційних споруд

Найменування фортифікаційної споруди	На обладнання необхідно (чол.-год.)
	піхотною лопатою	саперною лопатою
Окоп для стрільби з автомату	2,5	1,5
Окоп для стрільби з кулемету	4,0	2,5
Окоп для стрільби з ручного протитанкового гранатомету	2,5	1,5
Перекрита щілина	50	24
Окоп для БМП	З використанням ПЗМ-2 – 0,3маш.-год. і 8 чол.-год. (без щілини, бліндажу)	32
Окоп для БТР	З використанням ПЗМ-2 – 0,6маш.-год. і 12 чол.-год. (без щілини, бліндажу)	65
Окоп для танка	За допомогою танка з бульдозерним обладнанням 0,6маш.-год. і 5 чол.-год. (без бліндажу)	–

По мірі завершення студентами оснащення позиції керівник фіксує час, затрачений ними, перевіряє якість роботи і по закінченню роботи всіма проводить розбір, вказує на допущені помилки, відмічає кращих студентів. При наявності часу він продовжує тренування в оснащенні позиції, наказавши підлеглим зайняти запасні позиції і оснастити їх з врахуванням його поправок.

Після цього командири відділень приступають до відпрацювання наступного елементу – розчистки смуги огляду і обстрілу.

Спочатку він пояснює, що місцеві предмети(чагарник, висока трава, та інші), що заважають спостереженню і веденню вогню по противнику в своїх секторах обстрілу, необхідно прибрати(вирубати, зірвати, притиснути). Після цього ставить студентам завдання з’ясувати і доповісти, яку роботу вони повинні виконати по очищенню смуги огляду і обстрілу в своїх секторах. Проходячи по позиції відділення, керівник запитує кожного студента, що йому заважає вести спостереження і вогонь по противнику. Якщо навчаємий не повністю з’ясував об’єм робіт по очищенню смуги огляду і обстрілу, керівник показує якийсь предмет і наказує студенту ізготуватись до стрільби по ньому, тим самим допомагаючи з’ясувати йому додатковий об’єм робіт по очищенню сектора.

Після уточнення задачі кожному студенту командири відділень дають команду приступити до очистки смуги, і контролюють дії особового складу, змінюючи почергово тих, хто призначений спостерігачами і черговими вогневими засобами.

Після відпрацювання всіх елементів першого навчального питання, керівник заняття шикує особовий склад, робить короткий розбір і пояснює порядок відпрацювання другого навчальне питання.