- •Рабочая программа учебной дисциплины Литература русского романтизма: вопросы эволюции
- •032700 – Филология
- •1. Цели освоения учебной дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.1.1. Русский предромантизм в литературе 1790–1810-х годов [ок 1, 5; пк 1, 2, 6]
- •4.1.2. Периодизация романтического движения: жанрово-стилевое развитие [ок 1, 5; пк 1, 2, 6]
- •4.1.3. Неоромантизм как модернистская художественная система [ок 1, 5; пк 1, 2, 6]
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор В.В. Страхов
_______________________
"_____"__________________2011 г.
Рабочая программа учебной дисциплины Литература русского романтизма: вопросы эволюции
Направление подготовки
032700 – Филология
Магистерская программа
«История и теория русской литературы»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Рязань 2011
1. Цели освоения учебной дисциплины:
изучить в расширенном виде эволюцию жанрово-родовых и образно-тематических явлений литературы русского романтизма в развитии; уяснить жанрово-стилевую специфику романтической лирики, эпоса, драмы; проследить преобразование жанровых форм, их трансформации в результате повышения фактора авторской субъективности; выявить общие закономерности движения романтической поэтики от предромантического периода рубежа XVIII–XIX века к неоромантизму рубежа XIX–XX веков.
2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры:
М. 2. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в бакалавриате. Место учебной дисциплины – в системе дисциплин профессионального цикла: 11 семестр.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОСТ ВПО:
а) общекультурные (ОК):
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);
способность сопоставлять сходные явления в русской литературе и литературах других народов;
б) профессиональными (ПК)
способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики её развития, системы методологических принципов и методических приёмов филологического исследования (ПК-1);
способность демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области филологии (ПК-2);
владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-6).
В результате освоения базовой части учебного курса студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
Студент должен знать:
закономерности литературного развития от предромантического до неоромантического периода, специфику стиля и основных литературных жанров каждого из периодов;
основные типологические черты, определяющие романтический метод в литературе;
влияние различных поэтических систем – от фольклора, древнерусской и античной литератур до Нового времени – на формировании русского романтизма;
особенности воздействия зарубежных литератур на русский романтизм;
Студент должен уметь:
всесторонне и аргументировано определить жанровую систему предромантизма, романтизма и неоромантизма;
используя приёмы типологического и сопоставительного анализа литературного произведения, охарактеризовать его с точки зрения романтической поэтики;
использовать знания о закономерностях литературного развития в изучении жанрово-стилевой эволюции русского романтизма;
Студент должен владеть:
навыками типологического анализа художественных текстов, основными методами изучения и комментирования различного рода художественных текстов;
навыками создания библиографического описания, реферирования и комментирования источников.