- •Семинарское занятие № 9.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономики Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 10.
- •Тема 10. Криминологическая характеристика должностных преступлений Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Семинарское занятие № 11.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика организованной преступности Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 12.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика экологической преступности
- •Тема 13. Криминологическая характеристика рецидивной преступности Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 13.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика подростковой и молодежной преступности Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 14.
- •Тема 15. Преступления, связанные с нелегальным оборотом наркотиков Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Семинарское занятие № 15.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений.
- •Тема 17. Политическая преступность Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 18, 19. Социальный контроль над преступностью
- •Семинарское занятие № 17.
- •Тема 18, 19. Социальный контроль над преступностью и ее предупреждение Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
Семинарское занятие № 9.
Тема 9. Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономики Вопросы для обсуждения
Понятие, виды, генезис преступлений против собственности.
Основные тенденции преступлений против собственности в мире, России, Санкт-Петербурге.
Социально-демографические и психологические характеристики лиц, совершивших преступления против собственности.
Понятие, виды, генезис экономической («беловоротничковой») преступности.
Основные тенденции «беловоротничковой» преступности в мире, России, Санкт-Петербурге.
Социально-демографические и психологические характеристики лиц, совершивших экономические преступления.
Проблемные вопросы
Ф. М. Достоевский заметил, что «деньги – это отчеканенная свобода». Оцените эту мысль писателя.
Буддистам запрещено прикасаться к деньгам. Имеет ли этот запрет какой-либо смысл. Оцените эту мысль писателя.
Как вы понимаете слова В. Маяковского: «Душу человека выдает золотолапый микроб по имени рубль».
Согласно католической и православной традициям богатство считалось грехом («Скорее верблюд пройдет через угольное ушко, чем перед богатым отворятся врата рая»). Протестантизм изменил отношение к деньгам. По мнению приверженцев этого религиозного течения, без помощи Бога невозможно заработать много денег. Поэтому деньги – символ близости к Богу: чем больше денег, тем ближе к Богу. Какая позиция, на ваш взгляд, является правильной.
Смоделируйте социальную ситуацию, при которой число корыстных преступлений в России было бы сведено к минимуму.
Практические задания.
Проанализируйте следующие данные о лицах, совершивших разбойные нападения, присвоение или растрату. На их основании дайте обобщенную характеристику личности совершающих преступления, предусмотренные ст.ст. 160, 162 УК РФ.)
Характеристика лиц, совершивших разбойное нападение:
Данные о лицах, совершивших |
Кол-во выявленных лиц, совершивших преступление |
||||
преступление |
2007 г. |
2008 г. |
2009 г. |
2010 г. |
2011г. |
Всего |
35 392 |
33 674 |
35 907 |
36 662 |
35 803 |
Мужчины |
33 456 |
31 935 |
34 237 |
34 904 |
34 094 |
Женщины |
1 936 |
1 739 |
1 670 |
1 758 |
1 709 |
Лица в возрасте: 14—17 лет |
6 748 |
6 260 |
6 545 |
6 392 |
6 136 |
18—29 лет |
22 426 |
21 572 |
22 880 |
23 166 |
22 635 |
30 лет и старше |
6 218 |
5 842 |
6 482 |
7 104 |
7 032 |
Рабочие |
4 980 |
4 702 |
5 103 |
5 066 |
4 993 |
Служащие |
596 |
590 |
659 |
593 |
622 |
Работники сельского хозяйства |
62 |
60 |
41 |
30 |
45 |
Учащиеся |
3 408 |
3 017 |
3 384 |
3 286 |
3 407 |
Студенты |
778 |
885 |
1037 |
968 |
1090 |
Лица без постоянного источника доходов |
24 020 |
22 885 |
24 160 |
25 350 |
24 311 |
Безработные |
1 888 |
1 846 |
2 031 |
2 192 |
2 192 |
Ранее совершали преступления |
15 930 |
14 582 |
14 534 |
16 188 |
15 351 |
Совершили преступление в группе |
25 871 |
23 616 |
22 822 |
22 423 |
21 230 |
Совершили преступление в состоянии алкогольного опьянения |
15 173 |
13 563 |
13 046 |
12 226 |
11 204 |
Совершили преступление в состоянии наркотического или токсического опьянения |
155 |
163 |
144 |
175 |
183 |
Характеристика лиц, совершивших присвоение или растрату:
Данные о лицах, совершивших |
Кол-во выявленных лиц, совершивших преступление |
||||
преступление |
2007г. |
2008г. |
2009 г. |
2010 г. |
2011 г. |
Всего |
20 870 |
16 974 |
18 035 |
18 197 |
18 538 |
Мужчины |
9 111 |
8 867 |
9 797 |
10 201 |
10 335 |
Женщины |
11 759 |
8 107 |
8 238 |
7 996 |
8 203 |
Лица в возрасте: 18—29 лет |
6 490 |
5 948 |
6 909 |
7 429 |
7 985 |
30 лет и старше |
14 253 |
10 928 |
10 989 |
10 768 |
10 553 |
Рабочие |
11 100 |
9 194 |
9 740 |
9 762 |
9 376 |
Служащие |
5 420 |
3 748 |
3 805 |
3 812 |
3 817 |
Работники сельского хозяйства |
686 |
620 |
570 |
485 |
372 |
Ранее совершали преступления |
1 660 |
1 428 |
1 526 |
1 941 |
2 258 |
Совершили преступление в группе |
3 591 |
2 715 |
2 746 |
2 507 |
|
Найдите приговор суда, по которому лицо осуждено за корыстное преступление. Проанализируйте личность преступника, причины и условия совершения преступления.
Проанализируйте статистические данные по различным видам корыстных преступлений. Основные выводы представьте в виде доклада-презентации.
Подготовьте перечень мероприятий для выявления степени латентности следующих преступлений: карманных краж, квартирных краж, мошенничества, грабежей.
Напишите эссе на тему:
- «Корысть как фактор экономического развития»;
- «Бескорыстное общество»;
- «Религия и корысть»;
- «Корысть и развитие личности».
Основные выводы представьте в форме доклада на семинарском занятии.