Интернет-ресурсы

Сервер органов государственной власти Российской Федерации - http://www.gov.ru/

Университетская библиотека ONLINE - http://www.biblioclub.ru/services/izdatelskie_kollektsii.html

Электронная библиотека юридической литературы - http://www.pravo.vuzlib.net/txt-books_13.html

Задания для контроля и развития владения компетенциями

1. Составьте схему органов исполнительной власти, осуществляющих управление в экономической сфере.

2. Соотнесите понятия «техническое регулирование» и «технический регламент».

3. Проанализируйте Особенную часть КоАП РФ и выпишите составы правонарушений в экономической сфере.

4. Решите задачи:

4.1. ООО «Импортные семена» провозила на территорию Российской Федерации элитные семена пшеницы с целью их последующей реализации. Представитель юридического лица предоставил документы об общем тоннаже продукции и о посевных качествах семян. При этом документы свидетельствовали об обработке семян химическими препаратами. В ходе осмотра транспортного средства, в котором находился груз, было установлено, что семена перевозятся насыпью в кузове автомобиля.

Дайте юридическую оценку ситуации.

4.2. ООО «Лекарь» обратилось в территориальное подразделение Федеральной службы по надзору в сфере природопользования для выдачи разрешения по добыче, обработке и использованию лекарственных трав, растущих в местном лесу. Росприроднадзор в выдаче разрешения отказал, мотивируя отказ тем, что некоторые заявленные растения занесены в Красную книгу РФ. ООО «Лекарь» обратилось в суд для разрешения ситуации.

Какое решение примет суд?

Семинарское занятие №8. Административное право и управление социально-культурной сферой

Цель: получить знания о правовом статусе и функциях федеральных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих управление в социально-культурной сфере жизни российского общества.

Организационная форма занятия: семинар.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие социально-культурной сферы и особенности управления.

2. Организационно-правовые основы управления и регулирования в социально-культурной сфере.

3. Система и правовое положение органов управления образованием и наукой. Государственная, муниципальная и частная системы образовательных учреждений.

4. Содержание управления здравоохранением и социальным развитием. Система и правовое положение органов управления в сфере здравоохранения и социального развития.

5. Система и правое положение органов осуществляющих управление культурой, массовыми коммуникациями, туризмом и спортом.

6. Роль органов местного самоуправления в развитии социально-культурной сферы.

Методические рекомендации.

При рассмотрении темы необходимо обратиться к научным источникам и определить основные составляющие социальной и культурной жизни российского общества. Необходимо учитывать, что в России социальные блага и здоровье гарантируются Конституцией РФ, и задачей российского государства в социо-культурной сфере, является, прежде всего, принятие мер по сохранению психического и физического здоровья своих граждан, обеспечения достойной жизни лицам, его утратившим.

Вопросы 3-5, предлагаемые для рассмотрения, характеризуют основные направления управления в социально-культурной сфере общества. Изучение этих вопросов невозможно без анализа Указа Президента РФ от 12 мая 2008 г. № 724 «Вопросы системы и структуры федеральных органов исполнительной власти», который устанавливает систему и структуру федеральных органов исполнительной власти, закрепляет правовое положение, задачи и функции органов исполнительной власти, осуществляющих управление в социо-культурной сфере в том числе.

Для понятия сущности управления в социально-культурной сфере необходимо ознакомиться с законами и др. нормативно-правовыми актами, перечисленными ниже.