- •Оглавление
- •Лекция №1
- •Пути сохранения ресурсов:
- •Принцип устойчивого развития
- •Лекция 2
- •Лекция 3
- •Свойства экосистемы:
- •Принцип Ле Шетелье-Брауна:
- •Правило одного процента
- •Круговорот элементов в природе
- •Физико-химические составляющие углеродного обмена
- •Камерные модели
- •Лекция 5 Киотский протокол: научная и политическая составляющая
- •Простейшую камерная модель.
- •Лекция №6
- •Лекция №7 Международные и национальные экологические стандарты.
- •Лекция 8 Экологические последствия вооружённых конфликтов
- •Далее по тексту присутствует билет 27(1) и 28(1)
- •Проблемы математической экологии. Здесь отчасти присутствует билет 25(1) и 26(1), 31(1)
- •Лекция 9
- •Аксиомы. Здесь отчасти билет 26(1)
- •Лекция 10
- •Эффект синергии (суммации). Частично билет 37 (1)и 38 (1)
- •Лекция №11
- •Лекция №12
- •Лекция №13
- •Источники загрязнения:
- •Экономия воды:
- •Лекция №14
- •28.2 Технологии очистки воды:
Оглавление
Оглавление 1
Лекция №1 2
Схема «жил – умер» 3
Пути сохранения ресурсов: 4
Принцип устойчивого развития 4
Лекция 2 4
Лекция 3 6
Свойства экосистемы: 7
Принцип Ле Шетелье-Брауна: 7
Правило одного процента 8
Круговорот элементов в природе 8
Углеродный цикл 8
Лекция 4 8
Глобальное потепление 8
Круговорот углерода 9
Физико-химические составляющие углеродного обмена 9
Схема углеродного обмена 9
Камерные модели 9
Лекция 5 10
Киотский протокол: научная и политическая составляющая 10
Простейшую камерная модель. 10
Схема передачи энергии 11
Лекция №6 11
Лекция №7 12
Международные и национальные экологические стандарты. 12
Лекция 8 14
Экологические последствия вооружённых конфликтов 14
Далее по тексту присутствует билет 27(1) и 28(1) 14
Проблемы математической экологии. Здесь отчасти присутствует билет 25(1) и 26(1), 31(1) 15
Лекция 9 16
Аксиомы. здесь отчасти билет 26(1) 16
Лекция 10 16
Эффект синергии (суммации). частично билет 37 (1)и 38 (1) 17
Лекция №11 18
Лекция №12 19
Лекция №13 20
Источники загрязнения: 20
Экономия воды: 20
Лекция №14 20
1. каналы экономии воды 20
2. Оборотное водоснабжение 21
3. Переход на безводные технологии 22
Открытый океан 22
Открытые моря 23
ПДН по воде 23
Лекция №15 24
Классификация по типу негативного воздействия: 24
Типы водозабора: 24
28.2 Технологии очистки воды: 25
Почвы 25
Лекция №1
Цели:
Необходимость внедрения сберегательных технологий
Практическое применение как элемент культуры и поведения
Необходимость принятия политических решений на высшем уровне
Вопросы экологии не должны быть предметом политических спекуляций (например, Северный поток)
Решением Правительства РФ трасса нефтепровода в Сибири была отодвинута на сотни километров от озера Байкал (технический риск аварии 10-5, но Байкал уникален и т.д.)
Основа жизнедеятельности человека – потребление (предметы без альтернатив для жизнедеятельности: воздух, вода, еда)
Ресурс – обобщённый предмет потребления
Продукт потребления – жизнь
Побочный продукт – отходы потребления
Всякая система без образования связей не может быть устойчива
Схема «жил – умер»
Теория Мальтуса: бесконечный рост населения приводит к исчезновению населениясхема «жил – умер» не будет действовать
Есть замыкание при R~Vкр
Пути сохранения ресурсов:
Экономия – уменьшение затрат на получение условной единицы продукции потребления
Возврат в ресурсную базу уже использованных ресурсов (например, замкнутый ЯТЦ)
Уменьшение совокупной доли отходов за счёт переработки и возвращения в ресурсную базу
Диверсификация – подключение возможно большего списка ресурсов к выполнению одной задачи
Модернизация техники (уменьшение токсичности отходов)
Удаление из отходов из экосферы человека (космос, стеклование, гранитные толщи)
Принцип устойчивого развития
<по Лавёрову> - Важнейшая цивилизационная сверхзадача в нахождении и практической реализации условий долговременного равновесия и устойчивости системы «человечество – окружающий мир» по количеству потребляемых ресурсов, объёму наращивания отходов и уровню жизни населения планеты при некоторой его численности
1992 г. – конференция ООН по окружающей среде (Рио-де-Жанейро)
Устойчивое развитие– то, которое удовлетворяет потребности настоящего человечества и не ущемляет потребности будущих поколений
Принцип подразумевает высокий уровень сознания человечества таким образом, что оно, не нарушая принцип гуманности, способно контролировать численность населения
Современная наука не способна найти условия устойчивого развития, т.к. требуется 100% достоверность