Культура русской речи и стилистика - Лещенко В.Л

надо предоставить эту справку в бухгалтерию. Я расскажу об одном моменте, который произошел во время войны. В отделении совершенно нет никаких материалов. И как Павел ни придерживался осторожности, все же упал. В последнее время воспроизводятся репродукции картин известных художников. Мы с наслаждением вздыхали аромат сосновой рощи. Он держался на почетном расстоянии от злой собаки. Львиная часть земель принадлежала помещикам.

2. Белка и Стрелка – первые советские космонавты. Наступает лето, и я улетаю в другое пространство – к бабушке! Где петух, где курица я узнаю по глазам. Когда родители уходят, квартира над нами кричит детьми в четыре горла. Я и мама перебирали варенье и поставили варить. Я понял, что он [василек] красивый, его даже употребляют в лекарство. Джек [собака] очень красивый, пушистый, хороший. В квартире Маменко была счастливая суматоха: натирали полы, крахмалили скатерти, бегали по магазинам. На этом языке создаются песни, произведения, стихи. На страницах стихотворения он делится своими мыслями. Возникают устаревшие слова. Особое развитие патриотизм в литературе получил после победы Великой Октябрьской социалистической революции.

Вариант 25

1.Потолок побелен в белый цвет. И книги надо беречь, не бросать, не кидать, не рвать. Я нарвала большой и огромный букет этих цветов. На картине Ваня стоит в грустной позе. На заседании руководитель изложил главную суть проблемы. Дуэт двух гитар исполнил популярную мелодию. Хотелось бы поблагодарить издательство за издание и выпуск этой книги. Он быстро одел спецодежду и пошел в цех. В моей жизни это было самое памятливое событие. С огромной выразительностью Карузо пел заглавные партии в «Травиате», «Богеме», «Паяцах».

2.Огромная липа неизвестной породы развесила вглубь свои ветки. Мой брат по-пластунски шагает от двери до кухни. Цветы не рву, предпочитаю наслаждаться с корнем. Верблюд так много пьет воды для того, чтобы было чем плеваться. Все это говорит о том, что недавно был шторм, благодаря которому девочки пришли к морю. Чабаны, специалисты, руководители делают все от них зависящее, чтобы сохранить и умножить славу оренбургского пухового платка. У нашей молодежи есть прекрасные возможности проявить свои спо-

3 1

собности, участвовать в производстве, управлении государством. Уже ранней весной на полях колхоза развернулись сев и соревнование между бригадами. В отрядах Пугачева было много татар, башкир, чувашей и уральских рабочих.

8. БЛАГОЗВУЧИЕ РЕЧИ

Цель – познакомиться с фонетическими особенностями русского языка, способствующими благозвучию речи, и со стилистическими приемами звуковой организации текста; выработать умение анализировать речевое произведение с точки зрения благозвучия.

Задания

1.Используя данный поэтический текст, укажите свойства русского языка, создающие благозвучие и музыкальность этого стихотворения.

2.Укажите причины неблагозвучия в следующих примерах и устраните эти речевые недостатки.

3.Какие приемы звуковой организации речи и с какой целью используют авторы в приведенных текстах?

4.Звуковой символ – это способность звуков языка вызывать не только слуховые, но и зрительные, осязательные, обонятельные и вкусовые представления, многочисленные эмоции. Дайте описание своим представлениям и эмоциям, вызываемым звуками русского языка.

Вариант 1

1. Не пробуждай, не пробуждай, Моих безумств и исступлений, И мимолетных сновидений Не возвращай, не возвращай!

Не повторяй мне имя той, Которой память – мука жизни, Как на чужбине тень отчизны Изгнаннику земли родной.

Не воскрешай, не воскрешай Меня забывшие напасти, Дай отдохнуть тревогам страсти

3 2

И ран живых не раздражай. Иль нет! Сорви покров долой! Мне легче горя своеволье, Чем ложное холоднокровье, Чем мой обманчивый покой.

(Д.Давыдов. Не пробуждай, не пробуждай…)

2.Таким образом, эти образы имеют огромное значение

ив наше время. Часто то, что было отремонтировано, выходило снова из строя. Примеров, подобных приведенному, можно привести много. Египетский режим оказывает грубый нажим на Судан. Автор пользуется такими словами как средством отображения языка изображаемой эпохи.

3.Как женщина пожившая, но все же Пленительная в устали своей, Из алых листьев клена взбила ложе

Та, кто зовется Грустью у людей…

И прилегла – и грешно, и лукаво Печалью страсти гаснущей влеча. Необходим душе моей – как слава! – Изгиб ее осеннего плеча…

Петь о весне смолкаем мы с годами: Чем ближе к старости, тем все ясней, Что сердцу ближе весен с их садами Несытая пустынность осеней…

(И.Северянин. Зовущаяся грустью)

Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,

3 3

В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной и шум нагорный – Все вторит весело громам.

Ты скажешь: ветреная Геба, Кормя Зевесова орла, Громокипящий кубок с неба, Смеясь, на землю пролила.

(Ф.Тютчев. Весенняя гроза)

Вариант 2

1. На заре ты ее не буди:

На заре она сладко так спит! Утро дышит у ней на груди, Ярко пышет на ямках ланит.

Иподушка ее горяча,

Игоряч утомительный сон, И, чернеясь, бегут на плеча Косы лентой с обеих сторон.

А вчера у окна ввечеру Долго, долго сидела она

Иследила по тучам игру, Что, скользя, затевала луна.

Ичем ярче играла луна,

Ичем громче свистел соловей, Все бледней становилась она, Сердце билось больней и больней.

Оттого-то на юной груди, На ланитах так утро горит. Не буди ж ты ее, не буди:

На заре она сладко так спит.

( А.Фет. На заре ты ее не буди)

2. Первое сильное ощущение лечения после употребления препарата очень быстро проходит. Я люблю Некрасова

3 4

за то, что он любил свой народ. В введении автор вводит читателя в курс современных проблем. Шолохов умело использует при изображении образов разнообразные приемы. Даже Актеру, обнищавшему, спившемуся, опустившемуся «на дно», хочется вернуться к нормальной жизни.

3. Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерёв, Багряных листьев томный, легкий шелест, Туманная и тихая лазурь Над грустно-сиротеющей землею,

И, как предчувствие сходящих бурь, Порывистый, холодный ветр порою, Ущерб, изнеможенье – и на всем Та кроткая улыбка увяданья,

Что в существе разумном мы зовем Божественной стыдливостью страданья.

(Ф.Тютчев. Осенний вечер)

Дробясь о мрачные скалы, Шумят и пенятся валы,

Инадо мной кричат орлы,

Иропщет бор,

Иблещут средь волнистой мглы Вершины гор, Оттоль сорвался раз обвал,

Ис тяжким грохотом упал,

Ивсю теснину между скал Загородил,

ИТерека могущий вал Остановил…

Ипуть по нем широкий шел,

Иконь скакал, и влекся вол,

Исвоего верблюда вел

Степной купец, Где ныне мчится лишь Эол, Небес жилец.

(А.Пушкин. Обвал)

3 5

9. РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ И ИХ УСТРАНЕНИЕ

Цель – обобщить сведения о типичных речевых ошибках, проверить умение видеть их в тексте и определять сущность речевых недочетов, производить стилистическое редактирование текста.

Задания

1. Определите, какие речевые ошибки допущены в тексте.

Образец выполнения:

В нашем доме живет бабушка.		1)	нарушение лексической
У нее смуглое красивое лицо,		сочетаемости (точность)
добрые глаза, сверкающие1
по-стариковски.
2 Одета бабушка3 всегда опрятно,		2)	нарушение последовательности
хоть и не по моде.		изложения (логичность);
У бабушки3 седые волосы.		3)	тавтология (точность)
Она рассказывала нам, как в годы …

2. Классифицируйте речевые нарушения в приведенных предложениях. Исправьте ошибки.

Образец выполнения:

Вскоре в городе подпольщики организовали подпольную организацию (тавтология, точность). – Вскоре в городе была создана подпольная организация. Молодежь – передовой авангард поколения (плеоназм, точность). – Молодежь всегда впереди.

Вариант 1

Подвиг героя

1. В деревню поселились немцы. Игорь, прибежав домой и узнав о том, что немцы делают засаду нашим. Игорь, наспех одев полушубок и не сказав ничего матери, побежал в лес. В лесу был очень глубокий снег, что и Игорь проваливался, и снег доходил ему до колен. Партизаны вышли из-за елей и увидели вдалеке черную точку. Когда партизаны подошли к Игорю, он, не отдохнувши, начал рассказывать, что немцы поселились в деревне. Тогда партизаны пошли за Игорем, вдруг

3 6

он, подняв руку, остановился. Вдалеке показалась большая черная точка. Партизаны спросили, нет ли другой дороги. Игорь повел их по окольной дороге. Когда они пришли в деревню с другой стороны, что немцы даже их и не ожидали. Освободив деревню, партизаны половину немцев убили, а остальных взяли в плен. Освободив деревню от немцев, командир выстрелил несколько раз из пистолета, все партизаны построились, и командир перед всеми вручил Игорю за то, что он помог им освободить деревню, орден Красного Знамени…

2. Я люблю Некрасова за то, что он любил свой народ. В наши дни колокола курантов Петропавловской крепости взбивают мелодию гимна. Памятник воспевает мужество наших людей. Физические перегрузки грозят разрушить наш дом. После силами учащихся был дан концерт. Роскошь, в которой жили помещики, богачи и духовенство, составляла разительное противоречие с нищетой народных масс.

Вариант 21

1. Посмотрев вокруг, окресный ландшафт местности мне понравился. Особенно я обрадовался, увидев вдали водоем в виде озера. Сбежав вниз, скинув верхнюю одежду, погрузившись в прохладные воды. Заглянув в камышовые заросли тростника, там была обнаружена лодка. Отвязав ее и взяв вместо весла шест, я решил поплавать по мелководью. Ложу в лодку свой рюкзак с продовольственными продуктами, оттолкнулся от берега и поплыл, упираясь шестом в дно.

2.Онегин получил иностранное образование. Лезет пыль

вглаза, за воротник. Занимаясь в яхт-клубе, мое здоровье по-

правилось. Особенно запомнилось мне чтение Вознесенского. Несмотря на недостатки, Дикой жесток. На бал были приглашены чиновники, офицеры и дворяне.

Вариант 3

Первый снег

1. Сегодня выпал первый снег, и все радоваются. Как долго мы ждали этого дня! Уже давно пришел декабрь, а все

1 Тексты для задания 1 вариантов № 2-№ 22 взяты из книги: Служевская Т.Л. Уроки русской словесности: Практикум по культуре речи. – Санкт-Петербург: Тускарора, 1997. – 256 с.

3 7

сеит и сеит противный дождь. Зима, а на земле в грязных лужах чернеют згнившиеся листья, и никто даже не хотел гулять и играть во дворе. А сегодня – праздник! Я пришла со школы, ложу портфель – и во двор! Все стало беленькое, чистенькое, нигде – ни грязиночки! На белом-белом дворе красуются белые-белые деревья, даже мусорные бачки такие стали беленькие и аккуратненькие, только кот на одном из них сидит черный. Он мылся лапкой. Наверное, ему было стыдно, что он черный, и он хотел стать более чище. Я гляжу на все это , и мне это очень нравится, и я пошла писать сочинение.

2. Я хочу кушать. Мы выпускаем приборы для геологов, многие из которых с государственным знаком качества. Между гонщиками произошли острейшие дуэли. Чичиков – мошенник и подлец. Спортивные мероприятия, проводимые в училище, проводятся очень часто. Каждый из них имеет свои индивидуальные черты.

Вариант 4

1. Залезшая обезьяна на дерево хотела полакомиться ягодкой, которая росла внизу. Но разленившая обезьяна не хотела слезать с дерева, на котором она сидела. И вот она придумала, как достать лодку, не слезая с дерева. Ей пришла отличная мысль, увидев рядом удавчика. Ухватив его хвост, она спустила его вниз и сорванные им ягодки оказались у нее. Вот какая обезьяна хитрая.

2. Отрывиста и грубовата речь «нигилиста» Базарова раздражала изысканный слух Павла Петровича Кирсанова. Декада французской культуры в Москве продлится семь дней. Почти никто не спал, все бесились от радости. В трудных случаях Софья проявляла часто находчивость. Пушкин был гениален во всех родах литературы: в драме и лирике, в эпосе и романе. Тургенев показал то, что идеи Базарова в основном правильны.

Вариант 5

1. Вспыхает небо, разбужая ветер, Проснувший гомон птичьих голосов – Проклинывая все на белом свете, Я вновь бежу в нетоптанность лесов.

Шуршат зверушки, выбегнув навстречу, Приветливыми лапками маша:

3 8

Я среди тут пробуду целый вечер, Бессмертные творения пиша.

Но, выползя на миг из тины зыбкой, Болотная, зеленовая тварь Совает мне с заботливой улыбкой

Большой Орфографический словарь (А.Матюшкин-Герке)

2. Читает он и художественную литературу, научно-попу- лярную и классическую. Рассказывая легенду о Данко, у нее оживилось лицо, засияли глаза, и Изергиль, кажется, помолодела. У этого проекта было несколько альтернатив. Он хотел вести человекообразную жизнь. Стихи и поэзия Пушкина не оставляют равнодушными и молодых и стариков. Начинающие поэты просили Блока прочитать свои стихи.

Вариант 6

1.Взяв корзину, иду в лес. Шуршат опавшие листья. Под елками, обступившими поляну, мелькают розовеющие шапки волнушек. Нагнувшись за одной, сразу виднеется другая. Срежешь ее, и обратно видишь еще одну. Наполняющая корзина грибами приятно увеличивается в весе. Вот, перешагнув через поваленную ель, замечаю огромный белый. Этот белый особенно меня обрадовал, спрятавшийся за елкой. Идя

слеса домой, грибов у меня было столько много, что они вываливались с корзины.

2.Светлость и высокость чувств отразились в лице Ниловны. Каждому из нас запомнился наш костер дружбы, на котором закалилась наша дружба. Белинский правильно понимал и разбирался в сложной обстановке того времени. Сатирические произведения Маяковского не утратили свою силу и в наши дни. Приученный к труду Штольц с детства был поражен бездеятельностью Обломова в Петербурге. Мне захотелось воочию услышать ее голос и, может быть, повидаться с детством.

Вариант 7

1. Вот и куст распустившего шиповника. Солдат свернул к нему, вспомнивший слова старухи. Раздвинув ветки, он

3 9

увидел вход в подземелье. Обрадованный служивый шагнул туда. Пройдя немного, показалась дверь, окованная медью. Толкнув ее солдат, ослепленный ярким светом, замер. На сундуке, покрытою медью, сидела собака со сверкающими глазами.

Увидев собаку, солдат, он вспомнил заклинание, которое дала ему старуха. Он произнес его, и она его пустила к спрятанным сокровищам в сундуке. Набив карманы медными деньгами, у солдата появилось желание найти и золото. Он двинулся дальше по подземному ходу, освещенным неярким светом, исходившем от стен.

2. Царская цензура не пропустила в печать стихотворения Некрасова «Железная дорога». Изложенные факты в фельетоне о ненормальной работе автовокзала подтвердились. Верилось, что она напишет мне, что сделала то, что обещала. Всю «Старуху Изергиль» можно разделить как бы на три части. Корреспонденция «до востребования» выдается только по предъявлению паспорта. Многие мамы не знают и не умеют петь своим детям.

Вариант 8

Мое увлечение

1. У меня давно была мечта про аквариум, в котором живут золотые рыбки. И вот, упросив маму, моя мечта сбылась! Она согласилась, и в мое день рождения мы пошли в зоомагазин. Выбрав в магазине рыбок, принесли их, сверкающих золотистой чешуей, домой.

Самая выдающаяся рыбка своим внешним видом называется вуалехвост. Ее плавники поражают красотой, колышущееся среди водорослей, растущие в аквариуме. Я могу целыми часами сидеть у аквариума любуясь резвящимися рыбками! Мне кажется, что это более интереснее всего на свете! Для кого-то это кажется странным, но я не променю своих рыбок даже на собаку!

2. Почтим память погибшим товарищам. Опытная физик Давыдова пишет диссертацию. Мне, человеку в годах, хотелось бы поговорить о уважении старших. Пользуясь своими конспектами, студенту надо дать хороший пробный урок. По неправильной дорожке было пошел и Ткаченко. Картины в музее подвешивались на той же высоте, как они находились и раньше.

4 0