- •Содержание:
- •Этология, зоопсихология. Методы этологии.
- •Физиологические механизмы функциональной системы поведения.
- •2 Типа поведения
- •Врожденные формы поведения Безусловные рефлексы, их характеристика, классификация
- •Инстинкты, виды и свойства инстинктов
- •Приобретенные формы поведения Формы научения
- •Облигатное неассоциативное научение
- •Факультативное ассоциативное научение
- •Обучение по методу проб и ошибок
- •Вероятностное научение
- •Научение «инсайт»
- •Формы поведения.
- •Локомоция.
- •Пищевое поведение.
- •Гомеостатическое и комфортное поведение.
- •Пассивное или активное оборонительное поведение.
- •Исследовательское поведение.
- •Игровое поведение.
- •Подражательное поведение.
- •Экстраполяционное поведение.
- •Поведение в экстремальных ситуациях.
- •Поведение в критических ситуациях.
- •Аномальное (ненормальное) поведение.
- •Аутопрофилактика и аутосонация как формы поведения животных.
- •Половое поведение.
- •Родительское поведение (материнское и отцовское).
- •Типы социального поведения.
- •Стадное поведение.
- •Ритуальные формы поведения.
Формы поведения.
Различают врожденные, приобретенные, реактивные и когнитивные формы поведения. Любая форма поведения проявляется на трех уровнях: поведенческом (двигательном), системном, тканевом.
Локомоция.
Локомоция- перемещение в пространстве- входит как исходная форма жизнедеятельности во все остальные формы индивидуального и общественного поведения животных. Локомоция- это и главный вектор эволюции, поскольку она обеспечивает освоение экологической ниши и все другие формы поведенческой активности. Именно необходимость перемещения животных в поисках готовой органической пищи явилась причиной генеза нервной системы. Структурное совершенствование последней, в свою очередь, усложнило поведенческий репертуар. Существует пять основных типов локомоций: 1) амебовидное движение путем изменения формы тела; 2) при помощи жгутиков и ресничек; 3) волнообразное; 4) реактивное; 5) при помощи конечностей.
Наиболее распространены локомоции при помощи конечностей, обеспечивающие передвижение на воде, под водой, в воздухе, на деревьях, под землей и на поверхности земли. Локомоции на воде и под водой происходят с помощью четырех конечностей (плавание наземных животных), в том числе видоизмененных- ластов (тюлени, моржи, пингвины и др.). Самый совершенным способом является передвижение за счет обтекаемости волнообразно двигающегося тела, снабженного плавниками. Перемещения в воздухе совершаются с помощью крыльев (полет) или перепонок между пальцами конечностей и приспособлений на хвосте (планирование). Локомоции на деревьях совершаются с помощью конечностей, снабженных цепкими когтями (медведь, опоссум), утолщениями или присосками на пальцах (лемуры долгопяты, лягушки квакши), а также хвоста, обвивающегося вокруг ветки (мелкие обезьяны, карликовый муравьед). Некоторые обезьяны способны к брахиации- передвижению при помощи передних конечностей, поочередно закидываемых вперед, тогда как тело висит в воздухе. Среди животных, живущих на поверхности земли, существует много разных типов передвижения: ползание с помощью волнообразных движений тела (змеи), прыжки с помощью двух нижних конечностей (кенгуру, тушканчики), ходьба на двух ногах (пингвины, обезьяны, человек) и четырех конечностях, переставляемых так, что создается устойчивая опора на три конечности (шаг), которая снижается при больших скоростях.
Пищевое поведение.
Включает в себя различные состояния двигательных и вегетативных реакций организма, связанные с поиском и приемом корма.
Новорожденные нормально развитые млекопитающие после облизывания матерью тянутся к вымени, активно сосут молозиво. Животные в течение выпаса активно в разное время дня поедают избирательно разные растения, покрывая потребности организма в пище. Формирование пищевого поведения путем интеграции врожденных и приобретенных форм поведения происходит в течение всей жизни организма. Наиболее общим раздражителем, вызывающим пищедобывательную реакцию у незрелорождающихся детенышей, является теплая поверхность материнского тела, у зрелорождающихся и взрослых животных- обонятельные, зрительные и слуховые раздражения.
Животные одни корма предпочитают, другие отвергают; корм поедают в течение определенного времени до насыщения, через различные интервалы времени,