60. Форма ног

Физиометрическим показателем физического развития является

1. сила мышц кистей рук

61. форма грудной клетки

62. уровень пульсового давления

63. частота сердечных сокращений

Ребенку с диагнозом вегетативной дистонии при отсутствии вегетативной дисфункции и перенесшему за последний год три острых респираторных инфекции следует присвоить группу здоровья

1. вторую

64. третью

65. четвертую

66. первую

Рациональный режим дня способствует

1. развитию прочных условных рефлексов на время

67. совершенствованию поведенческих реакций

68. формированию акцепторов результатов действия

69. истощаемости клеток коры головного мозга

К факторам риска развития у подростков остеопенических состояний относят алиментарную недостаточность в рационе белков (1), жиров (2), фосфора (3), кальция (4)

1. 1,2,3,4

70. 1,3,4

71. 1,2,4

23. 3,4

Изменение пропорций тела в зависимости от возраста ребенка в большей мере обусловлено

1. явлениями полового диморфизма

72. грацилизацией телосложения

24. гетерохронностью развития

73. ускорением темпа роста и развития

Физическое развитие оценивается как «среднее» при величине сигмальных отклонений

1. от -1 до -2

25. от +1 до -1

74. от -2 до -3

75. от -1 до +2

Для получения отпечатка стопы с целью определения степени ее уплощения используют

1. соматометрию

76. рентгеноскопию

26. плантографию

77. физиометрию

К лечебно-оздоровительным мероприятиям для детей с нарушениями функции зрения относят

1. контроль правильности рабочей позы учащегося

2. соблюдение светового режима на рабочем месте

2. организацию лечебной гимнастики для глаз

3. выполнение рекомендаций при работе за компьютером

Наиболее информативным показателем уровня биологического развития в возрасте от 6 до 12 лет является

1. степень развития вторичных половых признаков

78. изменение пропорций телосложения

27. количество постоянных зубов

79. степень развития мускулатуры

К признакам выраженного переутомления относят

1. истеричность

80. рассеянность внимания

81. двигательное беспокойство

82. чувство усталости

Ребенка 11 лет, имеющего избыточную массу тела при росте выше среднего, перенёсшего за год, предшествующий обследованию, пневмонию, коревую краснуху и острый катаральный отит, следует отнести к группе здоровья

1. третьей

28. второй

83. четвертой

84. первой

К соматометрическим показателям физического развития детей и подростков относят

1. становую силу мышц спины

29. окружность грудной клетки

85. жизненную емкость легких

86. погодные прибавки длины тела

Сон школьников начальной ступени обучения должен составлять в часах не менее

1. 11

87. 12

30. 10

88. 9

При Х-образной форме ног

1. в положении «пятки вместе» коленные суставы заходят один за другой

89. ноги не соприкасаются в области коленных и голеностопных суставов

90. в положении «голени вместе» ноги соприкасаются в области коленных суставов

91. коленные суставы не касаются друг друга, лодыжки сходятся

Критерием оценки биологического возраста детей и подростков является

1. уровень моторики мышц кистей

92. суточный расход энергии

93. изменение пропорций тела

31. уровень оссификации скелета

Для оценки физического развития используют физиометрические (1), мотометрические (2), соматоскопические (3) и соматометрические (4) показатели

1. 1,3,4

94. 2,3,4

95. 1,2,3

96. 1,2,3,4

Одним из факторов риска снижения слуховой и зрительной памяти у детей может быть алиментарная недостаточность в пищевом рационе

1. йода

97. кальция

98. кобальта

99. марганца

Разработка методов оценки физического развития базируется на физиологической закономерности

1. обусловленности роста и развития полом

100. генетической детерминации процессов развития

101. биологической надежности систем организма

32. цикличности процессов роста и развития

Детей с морфофункциональными нарушениями и сниженной резистентностью организма относят к группе здоровья

1. третьей

33. второй

102. первой

103. четвертой

Оптимальным условием процесса чтения является

1. величина коэффициента естественной освещенности 1%

104. уровень освещенности на поверхности книги 150 лк

34. работа за столом, соответствующим росту ребенка

105. предпочтительное использование ламп накаливания

Ускорение процессов роста и развития представляет процесс

1. грацилизация

106. ретардация

35. акселерация

107. децелерация

Физиологическая закономерность гетерохронного развития рассматривается как

1. развитие основных систем организма к моменту рождения

108. генетически детерминированное развитие организма

36. неодновременное формирование органов и систем

109. равномерное развитие всех органов и систем

Процесс ретардации включает

1. замедление сроков полового созревания

37. стагнацию темпов соматического развития

110. преобладание бронхо-легочной патологии в структуре заболеваемости

111. уменьшение дефинитивных размеров тела

Наиболее информативным показателем уровня биологического развития для подростков старше 15 лет является

1. процесс вторичной дентитации зубов и «зубной» возраст

112. прибавка длины тела в течение последнего года

113. изменение антропометрических показателей

38. изменение развития вторичных половых признаков

Рост оценивается как «высокий» при величинах сигмальных отклонений

1. от +1 до +2

114. от +1 до -1

115. от -1 до -2

39. от +2 до +3

Оптимальной ориентацией помещений с дисплеями является

1. южная

40. северная

116. юго-восточная

117. юго-западная

К современным школьно-обусловленным заболеваниям относят

1. поллиноз

118. дорсопатия

41. сколиоз

119. тахиаритмия

Подростку, биологический возраст которого отстает от паспортного и перенесшему за последний год три острых респираторных инфекции, следует диагностировать группу здоровья

1. четвертую

42. вторую

120. первую

121. третью

Интенсивная физическая нагрузка в сенситивный период жизни подростка

1. снижает адаптационные возможности

122. повышает тренированность организма

123. улучшает общее физическое развитие

124. активизирует Т-клеточное звено иммунитета

Основным критерием оценки естественного освещения в помещениях образовательных учреждений является

1. коэффициент естественной освещенности

125. угол падения лучей на парту от верхнего края окна

126. отношение застекленной площади окон к площади пола

127. угол участка небосвода, свет от которого падает на парту

Жалобы подростка на слабость, повышенную утомляемость, боли в икроножных мышцах в большей мере могут быть обусловлены дефицитом в пищевом рационе

1. тиамина

128. фолиевой кислоты

129. рибофлавина

130. пиридоксина

Гетерохронность развития на этапе созревания характеризуется

1. обеспечением в процессе роста избыточности количества морфологических образований

131. уменьшением темпов роста и созревания по мере увеличения возраста

132. периодами ускоренного и замедленного роста и развития органов и систем

43. ускоренным темпом развития систем, обеспечивающих выживание организма

В сенситивные периоды жизни на состояние здоровья детей и подростков в большей мере оказывают влияние факторы половой принадлежности (1), генетические (2), социальные (3), образовательные (4)

1. 1,3,4

133. 1,2

44. 3,4

134. 2,3,4

К признакам, характеризующим развитие утомления, относится

1. двигательное беспокойство

135. снижение резистентности организма

136. нарушение ночного сна

137. вегетососудистая дистония

Различают цилиндрическую (1), ассиметричную (2), упрощённую (3), коническую (4) формы грудной клетки

1. 1,2,3

45. 1,3,4

138. 1,2,4

139. 1,2,3,4

Показателем оценки индивидуального здоровья является

1. наличие хронических заболеваний

140. общая заболеваемость по обращаемости

141. процент распределения по группам здоровья

142. уровень патологической пораженности

Наиболее информативным показателем биологического развития детей в возрасте 5–6 лет является

1. длина тела ребенка