- •Университет Кафедра ортопедической стоматологии методические разработки для практических занятий со студентами 3-го курса 6 семестра
- •План проведения занятий
- •Общие организационно-методические указания к проведению практических занятий на кафедре ортопедической стоматологии
- •Критерии оценки знаний студентов на экзаменах по ортопедической стоматологии
- •Литература
- •Перечень
- •Занятие 1
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 2
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Лдс элементов частичного съемного пластиночного протеза
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 3
- •Контрольные вопросы
- •Необходимо учесть:
- •Литература
- •Занятие 4
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 5
- •Коньтрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Морфологические и физиологические признаки, ориентиры и элементы искусственного прикуса
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 6
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 7
- •Контрольные вопросы
- •Ошибки конструкции частичного пластиночного протеза
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 8
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 9
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 10
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для контроля знаний по теме занятия
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 12
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 13
- •Контрольные вопросы
- •87654321 12345678
- •87654321 12345678
- •Литература
- •Занятие 14
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 15
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 16
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 17
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 18
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 19
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
Университет Кафедра ортопедической стоматологии методические разработки для практических занятий со студентами 3-го курса 6 семестра
Методические разработки утверждены на методическом
совещании кафедры________________________________
Зав.кафедрой ортопедической
стоматологии, д.м.н., доцент______________С.А.Наумович
План проведения занятий
№№ п/п |
Этапы практического занятия |
Наглядные пособия |
Время в мин.
|
1. |
Организация занятия и инструктаж преподавателем студентов |
Методические разработки. |
5 |
2. |
Проверка исходного уровня знаний студентов |
Вопросы для контроля, рентгенограммы, истории болезни, таблицы. |
15 |
3. |
Подготовка к самостоятельной курации больных |
Контрольные вопросы, R-граммы, гипсовые модели, истории болезни. |
10 |
4. |
Самостоятельная курация больных. |
Тематические больные, R-граммы, тетрадь назначений, карта ежедневного учета. |
196,2 |
5. |
Контроль результатов усвоения темы. |
|
10 |
6. |
Задание на дом. |
Методические разработки. |
5 |
Применение: занятия проводятся в ортопедическом кабинете.
Общие организационно-методические указания к проведению практических занятий на кафедре ортопедической стоматологии
Общие требования и особенности проведения практических занятий со студентами следующие:
а) студент к каждому занятию должен хорошо теоретически готовиться, использовать новейшие литературные источники;
б) чутко и внимательно относиться к больному;
в) для определения диагноза обязательно использовать субъективные, объективные и дополнительные методы обследования ортопедических больных;
г) логические обосновать клинические симптомы и топографию дефекта зубных рядов, научиться правильно давать оценку предложенной конструкции изготовления зубных протезов;
д) научить студентов ведению медицинской документации;
е) по возможности овладеть соответствующими мануальными навыками в лечении тематических больных.
Оценку знаний ассистент проводит посредством опроса, решения ситуационных клинических задач, а также по результатам приема студентами больных и овладению ими мануальными навыками и выставляет оценку в книжку преподавателя и кафедральный журнал.
Отработка пропущенных занятий должна проводится согласно составленного графика на кафедре с указанием фамилии ассистента, числа и времени.
Критерии оценки знаний студентов на экзаменах по ортопедической стоматологии
С целью совершенствования контроля учебной работы студентов сотрудниками кафедры ортопедической стоматологии учитывается следующее:
1. Контроль учебной работы студентов во всех его формах рассматривается в качестве одного из ведущих средств управления учебно-воспитательной работы. Он направляется на объективный и систематический анализ хода изучения и усвоения будущими специалистами учебно-программного материала в полном соответствии с требованиями утвержденными в установленном порядке квалификационных характеристик, учебных планов и программ.
Контроль учебной работы студентов на кафедре в межсессионный период проводится в ходе аудиторных занятий, проводимых в соответствии с расписанием, а также путем проверки результатов самостоятельного выполненных будущими специалистами заданий, клинических и лабораторных манипуляций по лечению больных с различными деформациями зубов челюстной системы предусмотренных действующими учебными планами, программами и методическими разработками кафедры.
Данные межсессионного контроля используются кафедрой и преподавателями для обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовать свой труд, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебно-программного материала.
2. Курсовые экзамены и зачеты являются ведущими формами контроля учебной работы студентов, на основе которых оценивается уровень усвоения будущими специалистами всех разделов ортопедической стоматологии.
Успеваемость студентов определяется и фиксируется с использованием следующих оценок: по результатам зачетов – «зачтено» и «не зачтено», по результатам экзаменов – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».
При определении требований к экзаменационным оценкам по ортопедической стоматологии преподаватели кафедры руководствуются следующим:
а) оценка «отлично» заслуживает студентов, обнаруживающий всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных заболеваний зубочелюстной системы, функцией желудочно-кишечного тракта, а также их влияние на состояние всего организма, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.
б) оценку «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине.
в) оценка «удовлетворительно» ставится студенту, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме. Необходимом для дальнейшей учебы и представляющей работы по профессии. Определяющейся с выполнением заданий, предусмотренных программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий. по обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.
г) оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему проблемы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. по практическим навыкам. Как правило оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных знаний по соответствующей дисциплине.
Требования, предъявляемые к уровню подготовки студентов не государственных экзаменов и при защите истории болезни и дневников производственной практики должны обеспечивать всестороннюю оценку знаний, умений и навыков, профессиональных и идейных качеств будущих специалистов в их системе и в соответствии с положениями квалифицированных характеристик.
Результаты каждой экзаменационной сессии по ортопедической стоматологии рассматривать на заседании кафедры с обсуждением трудностей и недостатков в подготовке специалистов, а также разработке и осуществлению мероприятий по из предотвращению.
Ответственность за организацию и контроль учебной работы студентов на кафедре несет зав.кафедрой, д.м.н., доцент С.А.Наумович.