- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины «Менеджмент»
- •3. Инновационные технологии, используемые в учебном процессе
- •Инновационные технологии, используемые в учебном процессе
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание курса
- •Тема 1. Теоретические основы менеджмента
- •Тема 2. Эволюция концепций менеджмента
- •Тема 3. Особенности развития менеджмента России
- •4. Особенности национального менеджмента
- •Тема 5. Организация как система управления
- •Тема 6. Организационные структуры управления
- •Тема 7. Функции менеджмента
- •7.1. Общее представление о видах деятельности в управлении
- •7.2. Общие функции менеджмента как составные части любого процесса управления: планирование, организация, координация, мотивация, контроль
- •7.3. Управление по видам деятельности: управление персоналом
- •Тема 8. Методы менеджмента
- •Тема 9. Решения в менеджменте
- •Тема 10. Формы власти и влияния
- •Тема 11. Основные теории лидерства. Стили руководства
- •Тема 12. Самоменеджмент
- •Тема 13. Управление конфликтами, стрессами и изменениями
- •Тема 14. Оценка эффективности менеджмента
- •Тема 15. Особенности менеджмента на внутреннем и международном рынках
- •6. Темы семинарских и практических занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Тема 1. Теоретические основы менеджмента
- •Тема 2. Эволюция концепций менеджмента
- •Тема 3. Особенности развития менеджмента России
- •Тема 4. Особенности национального менеджмента
- •Тема 5.Организация как система управления
- •Тема 6.Организационные структуры управления
- •Тема 7.Функции менеджмента
- •7.1. Общее представление о видах деятельности в управлении
- •7.2. Общие функции менеджмента как составные части процесса управления: планирование, организация, координация, мотивация, контроль
- •7.3. Управление по видам деятельности: управление персоналом
- •Тема 8. Методы менеджмента
- •Тема 9. Решения в менеджменте
- •Тема 10. Формы власти и влияния
- •Тема 11. Основные теории лидерства. Стили руководства
- •Тема 12. Самоменеджмент
- •Тема 13. Управление конфликтами, стрессами и изменениями
- •Тема 14. Оценка эффективности менеджмента
- •Тема 15. Особенности менеджмента на внутреннем и международном рынках
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Темы и задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •8.1. Общее положение
- •8.2. Варианты контрольных работ
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •12 Вариант
- •20 Вариант
- •21 Вариант
- •22 Вариант
- •23 Вариант
- •24 Вариант
- •8.4. Требования к содержанию и оформлению контрольной работы
- •8. 5. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Контрольная работа
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Глоссарий
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА АНТИКРИЗИСНОГО И СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА
|
Одобрено УМС факультета управления Протокол №______________________ «________»_________________2007 г. Председатель___________ Иванова Л.В. |
МЕНЕДЖМЕНТ
Учебно-методический комплекс
для студентов специальностей
080503 – Антикризисное управление
080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит
080301 – Коммерция (торговое дело)
080101 – Маркетинг
080102 – Мировая экономика
080107 – Налоги и налогообложение
080801 – Прикладная информатика (в экономике)
032401 – Реклама
080401 – Товароведение и экспертиза товаров
080105 – Финансы и кредит
080502 – Экономика и управление на предприятии (торговли)
Согласовано Учебно-методическое управление « » ________________2007 года |
Рекомендовано кафедрой Протокол № ______ « » _________ 2006 года Зав. кафедрой________________ |
Москва 2006
Автор-составитель:
Иванова Леонора Валерьевна, доцент
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент» составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, основными образовательными программами по соответствующим специальностям и Примерными программами по дисциплине «Менеджмент», рекомендованными Министерством образования Российской Федерации.
Дисциплина входит в федеральный компонент и является обязательной для изучения.
…………………………………………………………………………………….
Согласовано со смежными кафедрами:
Зав. кафедрой Экономики и управления
на предприятии торговли, проф. Карпова Е.З.
Зав. кафедрой Маркетинга и рекламы, проф. Парамонова Т.Н.
Директор Центральной библиотеки Уханова З.Н.
Содержание
1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………..… |
4 |
2. Требования к уровню освоения дисциплины «Менеджмент»..…....... |
6 |
3. Инновационные технологии, используемые в учебном процессе ….. |
8 |
4. Объем дисциплины…………………………………………………...… |
10 |
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………….. |
10 |
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы ………….. |
16 |
5. Содержание курса ………………………………………………............ |
19 |
6. Темы семинарских и практических занятий, тематических дискуссий и деловых игр …………………………………………………. |
30 |
7. Задания для самостоятельной работы студентов……………………... |
39 |
8. Темы и задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению……………………………………………………….......... |
47 |
9. Вопросы для подготовки к экзамену ………………...……………….. |
61 |
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины..………………….. |
63 |
10.1. Литература .…………………………………………...……………... |
63 |
10.2. Методическое обеспечение дисциплины ………………………..... |
65 |
10.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………….. |
65 |
11. Глоссарий………………………………………………………………. |
67 |
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Менеджмент» является теоретическим курсом, обеспечивает обязательный минимум знаний для профессиональной деятельности в области управления организацией или ее структурных подразделений в соответствии с квалификацией специалиста.
Изучение «Менеджмента» базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как экономическая теория, экономика организации, социология, правоведение, финансы и кредит, основы бизнеса, теория организации и др. В свою очередь «Менеджмент» является основой для более углубленного изучения таких дисциплин, как управление персоналом, стратегический менеджмент, финансовый менеджмент, инновационный менеджмент, антикризисное управление, управление организацией, конфликтология и др.
Цель дисциплины: приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков в области менеджмента, которые позволят принимать эффективные управленческие решения в профессиональной деятельности.
Задачи курса:
обучить студентов основам теоретического и практического менеджмента; методам управления; процессу принятия управленческих решений; особенностям управления торговой организацией и ее функциональными подсистемами;
развить самостоятельность мышления и творческий подход при анализе и оценке конкретных ситуаций в различных видах деятельности.
Структура курса включает в себя следующие основные темы: сущность, категории и основные принципы менеджмента; эволюция концепций менеджмента; функции менеджмента; моделирование ситуаций и принятие решений; информационное обеспечение менеджмента; формы власти и влияния; основные теории лидерства; стили руководства; управление конфликтами; оценка эффективности управления и др.