методички по физиологии / методичка ЦНС / 4 Торможение

Базисные знания студентов, необходимые для реализации целей занятия

1. Нейронные цепи и основные закономерности их функционирования.

2. Простые тормозные и усиливающие цепи.

3. Принципы координации в деятельности ЦНС.

Выполните следующие лабораторные работы

1. Сеченовское торможение.

Необходимы: лягушка, препаровальная дощечка, препаровальный набор, фильтровальная бумага, марлевые салфетки, раствор Рингера, 0,1% -ный раствор серной кислоты, крупные кристаллики поваренной соли, химический стакан с водой, секундомер, штатив.

Цель работы: ознакомиться с явлением центрального торможения.

Ход работы

1. Декапитируют лягушку так, чтобы разрез проходил на уровне зрительных бугров. Затем подвешивают её за нижнюю челюсть в лапке на штативе.

2. Определяют исходное время рефлекса по методу Тюрка, помещая пальцы задней лапки в стаканчик с 0,1%-ным раствором серной кислоты.

3. Место перерезки центральной нервной системы подсушивают фильтровальной бумажкой и кладут на него кристалл поваренной соли. Определяют время рефлекса.

4. Снимают кристалл поваренной соли и отмывают место раздражения раствором Рингера. Через 5 минут повторяют определение времени рефлекса.

5. В отчёте записывают результаты эксперимента, зарисовывают рефлекторные дуги и делают выводы.

2. Спинномозговое торможение.

Необходимы: лягушка, препаровальная дощечка, препаровальный набор, фильтровальная бумага, марлевые салфетки, раствор Рингера, 0,1% -ный раствор серной кислоты, химический стакан с водой, секундомер, штатив.

Цель работы: доказать торможение рефлекторных реакций спинного мозга чрезмерно сильным раздражением.

Ход работы

1. Подготавливают спинальную лягушку и подвешивают за нижнюю челюсть в лапке на штативе.

2. Определяют исходное время рефлекса по методу Тюрка, помещая пальцы задней лапки в стаканчик с 0,1%-ным раствором серной кислоты.

3. Одновременно с нанесением раздражения серной кислотой сдавливают вторую лапку пинцетом. По секундомеру определяют время рефлекса.

4. В отчётах необходимо объяснить механизм торможения рефлекса рефлексом, зарисовать рефлекторные дуги.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Материал лекций.

2. Физиология человека: Учебник/Под ред. В.М.Смирнова

3. Нормальная физиология. Учебное пособие./ В.П.Дегтярев, В.А.Коротич, Р.П.Фенькина,

4. Физиология человека: В 3-х томах. Пер. с англ./ Под. Ред. Р. Шмидта и Г. Тевса

5. Практикум по физиологии /Под ред. М.А. Медведева.

6. Физиология. Основы и функциональные системы: Курс лекций/ Под ред. К. В.Судакова.

7. Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем. /Под ред. К.В.Судакова

8. Нормальная физиология: Учебник/ Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С.

9. Нормальная физиология: учебное пособие : в 3 т. В. Н. Яковлев и др.

10. Юрина М.А Нормальная физиология (учебно-методическое пособие).

11. Юрина М.А. Нормальная физиология (краткий курс лекций)

12. Физиология человека / Под редакцией А.В. Косицкого.-М.: Медицина, 1985.

13. Нормальная физиология / Под ред. А.В. Коробкова.-М.; Высшая школа, 1980.

14. Основы физиологии человека / Под ред. Б.И. Ткаченко.-Спб.; 1994.

15. Физиология человека и животных / Под ред. А.Б. Когана. Часть 1 глава

16. Основы физиологии / Под ред. П. Стерки. Глава 17.

7