2.3.3. Информационный инстинкт, интеллектуальная рефлексия

Инстинкт и разум — признаки двух различных сущностей.

Влез Паскаль (1623—1662)

Потребности формирующейся глобальной популяции первоначально складываются из потребностей отдельных ее членов. В споре, «какой же инстинкт (физиологическая потребность, мотивация) основной?», можно привести таблицу частоты их востребованности человеком из окружаю­щей среды (табл. 2. 2).

В таблицу не вошли инстинкты, которые востребованы относительно редко, в определенные периоды жизни, по ситуациям, например, игровой, подражательный, родительский, стадный.

Из таблицы следует, что, исходя из частоты потреблений человека, можно говорить об «информационном инстинкте» (лат. instinctus —по­буждение) как жизненно важной целенаправленной адаптивной форме поведения, обусловленной врожденными механизмами, реализующейся в ходе онтогенетического развития, характеризующейся постоянством внешнего проявления у данного вида организмов и возникающей на раз­дражители внешней и внутренней среды; наследуемом побуждении к

79

совершению целесообразных действий (по поиску, восприятию, потре­блению, хранению, производству, распространению информации), име­ющим жизненное значение для особи или рода биосистем, обладающих интеллектуальными системами.

О величине потребления популяцией все больших объемов инфор­мации может свидетельствовать факт ежедневного выхода во всем мире двух тысяч книг, которые удваивают каждые 15 лет книжный фонд мира (только в США ежегодно публикуется около 700 тыс. новых названий книг). Проект кампании Google.com 2005 года — отсканировать 15 млн книг ведущих библиотек мира для всеобщей доступности в Интернете. В компьютерных научных базах данных STN International (http://www. stn-international. de/) накоплено более 150 млн документов.

Из физиологии известен целый ряд классификаций рефлексов: услов­ные, безусловные; экстеро-, интеро-, проприоцептивные (по локализации рецепторов); спинальные, бульбарные, мезэнцефалические, мозжечковые, диэнцефалические, корковые (по локализации центрального звена рефлек-

80

Теория интеллекта

торной дуги); соматические и вегетативные (по локализации эфферентной части); глотательный, мигательный, кашлевой (по эффекторным измене­ниям), а также целый ряд видов рефлексов: защитный (оборонительный), локтевой сгибательный, ориентировочный, цели, свободы и др. Учитывая, что к основной функции интеллектуальных систем относится отражение объективной реальности, мною предлагается понятие «рефлексия (реф­лекс) интеллектуальная (интеллектуальных систем)» (лат. reflex-us — повернутый назад, отраженный) — возникновение, изменение или прекращение функциональной активности интеллектуальной системы (человека, человечества) в ответ на поступившую информацию, с ре­ализацией функции целенаправленного, опосредованного и обобщенного познания, активного отражения объективной реальности, логического и творческого мыслительного процесса.

2.3.4. Особенности современного полового отбора

Мы безусловно, до сих пор толкали нашу расу на авантюру и недостаточно

думали о проблеме, какими медицинскими и моральными факторами

нужно заменить грубые силы естественного отбора, если мы их устраним...

П. Тейяр де Шарден (1881—1955)

Разновидности отбора. Попробуем разобрать некоторые параметры продолжающегося отбора в современном человеческом обществе.

Младенческая, детская смертность, может являться фактором про­должающегося естественного отбора в человеческом обществе, так как большой ее процент зависит не от социальных условий и медицины, а от жизнеспособности родившихся. По данным Всемирной организации здра­воохранения к 2005 году ежегодно 11 миллионов детей умирает, не дожив до своего 5-го дня рождения.

Отбор на устойчивость к заразным болезням, от которых нет вакцин и лекарств, продолжает действовать. Он может повлиять и на изменение поведения. Если долго не будет найдено средство от СПИДа, то в охва­ченных его пандемией популяциях в Африке может начать действовать отбор, увеличивающий в популяции долю людей, генетически склонных к строгой моногамии, поскольку от этой болезни умирают и сексуальные партнеры, и их дети.

81

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Люди, благодаря своим интеллектуальным способностям и навыкам, безусловно, влияют на ход и параметры естественного отбора. Так, в Евро­пе вакцинация от оспы была начата в XVIII в., понадобилось 200 лет упор­ных поисков, чтобы, побеждая последовательно дифтерию, скарлатину, туберкулез, корь, победить (всего 20 лет назад) полиомиелит — массовую заразную детскую болезнь.

Войны, как бы это ни звучало не гуманно, очевидно, можно тоже от­нести к фактору отбора. За последние 500 лет в 107-ми государствах в ре­зультате войн погибло 142 млн человек 0.Carter, 1991; А.Л. Еремин, 2001). Некоторые объяснения началу войн и уничтожения «не совсем себе по­добных» можно найти в «пассионарности и этногенезе» Льва Гумилева (1990), «волновой теории конфликтов между Западом и остальными» Самуэля Хантингтона и «разделении мира на три отдельные, потенциально конфликтующие цивилизации» Элвин и Хейди Тоффлер (1996). Реально­сти же XXI века (в Афганистане, Ираке, Чечне, теракты в Нью-Йорке, Мо­скве и др.) демонстрируют войны между высокоразвитыми этносами (их можно назвать еще «интеллектуальными») и развивающимися. А как Че­ловек разумный в свое время вытеснил из среды обитания «не совсем себе подобные» виды неандертальца и Человека прямоходящего — жестокой борьбой за существование, лучшей приспособленностью к окружающей среде и/или половым отбором? — остается тайной эволюции скрытой в истории.

Но продолжается ли половой отбор в современном человеческом об­ществе, и, если «да», то по каким параметрам?

Репродуктивная изоляция. В настоящее время общепринято: для всех двуполых организмов таксоны видового ранга (вид) могут быть вы­делены по универсальному и абсолютному критерию — репродуктивной изоляции. Критерий репродуктивной изоляции проводит границу между видами (в том числе во времени). Близкие виды в природе всегда репро-дуктивно изолированы. От низших систематических категорий (подвид, раса, форма) вид отличается генетической обособленностью, возникаю­щей благодаря репродуктивной изоляции.

После работ С. С. Четверикова в зоологии и Н. И. Вавилова в ботанике, объединивших генетические подходы с систематическими, в 30-х годах XX века обозначился следующий этап в концепции видов с созданием син­тетической теории эволюции и выдвижением представления о широком

82

Теория интеллекта

полиморфном виде как обособленной сложной подвижной морфо-физио-логической системе, связанной в своем генезисе с определенной средой.

В современных исследованиях были обоснованы понятие, характеристи­ки и особое значение для здоровья «окружающей информационной среды» (А.Л. Еремин, 2001; 2003). В связи с этим, мною была выдвинута гипотеза о возможном влиянии изменившейся информационной составляющей среды обитания на вектор отбора в человеческой популяции с выбором наиболее информированных, коммуникативных и отвержением, репродуктивной изоляцией от лиц не обладающих этими полезными качествами.

Половой отбор в современном человеческом обществе. С целью определить существование и особенности полового отбора в современном человеческом обществе, связанного с полезными интеллектуальными на­выками и разумными функционально-поведенческими отличительными признаками мною было предпринято анкетирование и статистическая проверка достоверности (табл. 2.3).

При разработке анкеты и выборе группы респондентов учитывалось:

а) Около 70 % населения в мире проживает в городах (по данным Все­ российской переписи населения 2002 года в РФ 73,3% городского населе-­ ния) — была выбрана группа, проживающая в городе средней величины (Россия, город с населением — 0,8 млн).

б) С учетом появления и распространенности среди людей новых полезных разумных навыков были определены функционально-пове­- денческие отличительные признаки интеллектуального взаимодействия (табл. 2.3, пп. 1—4).

в) Учитывалось, что по известным данным (В. Р. Дольник, 2004), брач-­ ная система — это видовой признак, один вид животных имеет одну такую систему (или несколько ее вариантов) и никакую другую систему принять не может: она будет противоречить его естеству, его инстинктам Половое поведение человека — это репродуктивное поведение, унасле-­ дованное от животных предков и имеющее своей целью размножение. У животных особь противоположного пола отвечает на выбор либо согласи­- ем образовать пару, либо отказом — то есть, она выбирает среди выбрав­- ших ее претендентов. Так обстоит дело и у человека. Биологическая цель соревнования и выбора состоит в том, чтобы в первую очередь обеспе-­ чить воспроизведение наиболее полноценных особей и воспрепятствовать размножению неполноценных. У моногамных видов самки могут осу-

83

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Таблица 2.3. Отличительные признаки интеллектуального взаимодействия и векторы полового отбора, формирующие новый вид человека

При выборе среди молодых, здоровых, симпатичных людей, я ни при каких обстоятельствах, никогда, не выберу для продолжения знакомства и серьезных взаимоотношений (не выйду замуж, не свяжу судьбу для рождения от него и совместного воспитания детей) если молодой человек:	Выберу, т. к. это не имеет решающего значения + Если не будет других вариантов— возможно выберу (% ответов «да»)	Ни за что, никогда не выберу (% ответов «нет»)
Не умеет (не может) говорить и не понимает, что ему говорят (из 100 % опрошенных)	13,6	86,4*
Умеет говорить. Не умеет ни читать, ни писать, ни считать, не грамотен (из 100 % опрошенных)	17,0	83,0*
Грамоту знает. Не прочитал ни одной книги, никогда не пользовался бумажными деньгами (из 1 00 % опрошенных)	22,7	77,3*
Никогда не слышал радио, не говорил по телефону, не видел телепередач по телевизору, не знает что такое компьютер и Интернет (из 1 00 % опрошенных)	34,1	65,9*
Молодой человек другой расы (отличной по строению лица, форме волос, цвету кожи — по­нимает, говорит, грамотен, образован, инфор­мирован, знает многое) (из 1 00 % опрошенных)	90,9*	9,1
Медленно воспринимает и понимает, медленно реагирует и принимает решения, медленно говорит и пишет (из 1 00 % опрошенных)	27,3	72,7*

* — однозначность влияния исследуемого фактора по методу «критерия зна­ков» — достоверность с вероятностью > 99,5%

84

Теория интеллекта

ществлять половой отбор самцов по элитным признакам. Самец выбирает самку по меньшему набору признаков. Кардинальная разница в биологи­ческих мотивах брачного поведения полов: если самка у млекопитающих с их небольшим числом возможных потомков бережет свои гаметы, то самец продуцирует их миллионами и поэтому не должен их беречь. Мало того, его первая обязанность — сколь можно больше их «пристроить». Каждый самец словно бы стремится оставить по возможности больше по­томства, но не ему решать, плох он или хорош. Поэтому даже у моногам­ных видов самцы не упускают случая, чтобы попытаться оплодотворить и других самок. Видимо, из-за этой изначальной программы самца — опло­дотворять как можно больше самок — естественный отбор у большинства видов закрепил процедуру выбора за самками (В. Р. Дольник, 2004). В связи с вышеизложенным анализом, в качестве респондентов были выбраны де­вушки (528 чел,), незамужние, возраст 17—24 года;

г) Репрезентативность выбираемой группы обеспечивалась так же за счет выбора среднего уровня образованности (все респонденты были слуша­телями средне-специального заведения — будущие медицинские сестры).

По результатам исследования «сигнальной, векторной» группы можно сделать выводы.

1. Умение говорить и понимать языковую речь, обладание «второй сиг­- нальной системой» — продолжает (как, очевидно, и 40—100 тыс. лет назад при образовании вида человека разумного — Н. sapiens) оставаться отличи­- тельным признаком, играющим решающую роль при половом отборе.

2. Однозначна при половом отборе достоверность влияния, «вес» — степень значимости (спорности, надежности) полезных интеллектуальных навыков и разумных функционально-поведенческих отличительных при­- знаков, распространившихся среди людей, а именно:

• грамотности, умения читать, писать, считать (I этап современного эволюционного полового отбора и появления нового вида человека — по­ явление письменности 5—7 тыс. лет назад),

• наличие навыков получения и обмена информацией с помощью бумажных носителей (II этап — появление 0,3—2 тыс. лет назад бумаги, книгопечатания и обменов с помощью бумажных денег),

• наличие навыков интенсивных информационных обменов и взаимо-­ действия с помощью технических средств (III этап — появление в течение последних 100 лет телефонов, радио, телевизоров, компьютеров, Интернета).

85

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

3. Морфологическое отличие человеческих рас не является решающим фактором при современном половом отборе. Подтверждается тезис — расы являются подвидами и сосуществуют без репродуктивной изоля­- ции. По сравнению с генетически-обусловленными морфологическими расовыми отличиями функционально-поведенческие интеллектуальные отличительные признаки являются решающими.

4. Скорость рефлексии и интеллектуальных процессов (подробно о по­- нятиях — А. Л. Еремин, 2003; 2004) — качество, являющееся решающим при половом отборе, и подтверждает вектор стремления к ее увеличению в ходе эволюции.