Розничный товарооборот торгово-закупочного объединения в 2003-2005 г г. Составил в млн. Руб.:

2003	2004	2005
223	254	378

1.Определить базисные и цепные абсолютные приросты абсолютное значение розничного товарооборота.

2. Оформить вывод.

Задание 4

По нижеприведенным данным определить:

1)агрегатный индекс себестоимости;

2)динамику показателей.

Вид продукции	Базисный период		Отчетный период
	Произведено продукции, тыс. ц.	Затраты времени на 1 ц., чел.-час.	Произведено продукции, тыс. ц.	Затраты времени на 1 ц., чел.-час.
Морковь	21,0	14,9	20,0	1,7
Капуста	5,0	8,0	14,7	12,5
Картофель	4,0	20,0	3,8	32,7

Задание 5

Исследуется выработка 15 работ, производящих один вид продукции. Данные обследования (в день 1 шт.) 140, 140, 80, 100, 120, 120, 140, 140, 140, 120, 120, 100, 120, 120. Построить вариационный ряд, по найденному ряду построить полигон, гистограмму и кумуляту.

Контрольная работа по статистике. 36 вариант

Задание 1

Произведите группировку предприятий на две группы: производящие средства производства (группа А) и предметы потребления (группа Б). По каждой группе укажите число предприятий, объем продукции и ее удельный вес в общем выпуске продукции предприятий. Сделайте выводы. Имеются следующие данные по 25 заводам отрасли:

п о	Среднесписочное	Продукция за	вод	Среднесписочное	Продукция за
00 св	число рабочих,	отчетный год,		число рабочих,	отчетный год,
со	чел.	млн. руб.		чел.	млн. руб.
1	280	1,3	13	560	3,4
2	480	2,1	14	610	6,3
3	420	2,2	15	910	9,8
4	503	2,8	16	740	7,3
5	710	3,8	17	390	1,8
6	1020	5,5	18	430	2,6
7	490	1,8	19	510	4,8
8	500	1,9	20	1250	16,1
9	620	4,3	21	340	1,3
10	990	5,6	22	390	2,3
11	930	6,3	23	250	1,3
12	430	1,6	24	960	2,9
			25	490	34

Применяя метод аналитической группировки, выявите характер зависимости между изменением численности рабочих и выпуском продукции. При группировке по факторному признаку образуйте четыре группы заводов с равными интервалами. Результаты представьте в таблице. Сделайте краткие выводы.

Задание 2 (ответить на вопрос)

Статистика трудовых ресурсов и экономически активного населения, ее цели, задачи, необходимость.

Задание 3