ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. И.Н. УЛЬЯНОВА

УТВЕРЖДАЮ:

Декан филологического факультета _______________С.М. Шаврыгин

«__»________________2006г.

Учебно-методический комплекс

По дисциплине Литературоведение (Теория литературы).

для специальности(ей) 032900 «Русский язык и литература»,

033000 «Родной язык и литература», 032800 «Культурология»

факультета филологического

Составители УМК

доцент, канд. филол. наук_________________ Федорова Т.Н.

УМК рассмотрен и одобрен на заседании кафедры _______________________

Протокол заседания № ___от «__»___ 200_ г.

Заведующий кафедрой

«___»________200__г. _________________ Матлин М.Г.

Ульяновск

2006

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. И.Н. УЛЬЯНОВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

По дисциплине Литературоведение (Основы теории литературы).

СОСТАВ КОМПЛЕКСА

1. Раздел «РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ»

1.1.1. Рабочая программа для очной формы обучения (16стр.)

1.1.2. Листы дополнений и изменений в рабочей программе для очной формы обучения (1 стр.)

1.2.3. Примеры тестовых заданий (4 стр.)

2. Раздел «КОМПЛЕКТ(Ы) ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ»

4.1. Комплект экзаменационных билетов для первого семестра (24 билета)

3. Раздел «МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ» (1 стр.)

4. Раздел «ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ» (1 стр.)

5. Раздел «ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, ИЗДАННЫХ СОТРУДНИКАМИ УНИВЕРСИТЕТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ ( ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ)» (1 стр.)

Раздел 1 умк

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. И.Н. УЛЬЯНОВА

УТВЕРЖДАЮ: Декан ________________факультета __________________ С.М. Шаврыгин «_ _»______________2006_г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Литературоведение ( Теория литературы).

для специальности(ей) 032900 «Русский язык и литература»,

033000 «Родной язык и литература», 032800 «Культурология»

Факультет филологический

Форма обучения очная

Всего учебных занятий, (в академических часах) в том числе: аудиторных, из них: лекций практических (семинарских) самостоятельных		51 34 28 6 17
Отчетность Экзамен	9 семестр

Ульяновск

2006

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана УлГПУ для специальности (ей) 032900 «Русский язык и литература», 033000 «Родной

язык и литература», 032800 «Культурология»

на кафедре литературы

филологического факультета.

Составители рабочей программы

Доцент, канд. филол. наук . Федорова Т.Н.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры литературы

Протокол заседания № ___от «__»___ 200_ г.

Заведующий кафедрой

«___»________200__г. _________________ Матлин М.Г.

1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

.

Главная цель куpса – сформировать системное филологическое мышление, столь необходимое в преподавательской работе; способствовать выработке навыков исследования литературных явлений с учетом представления о целостности художественного произведения, о психологии творческой деятельности писателей, о закономерностях литературного процесса; а также помочь овладеть студентам-словесникам различными формами литературоведческого анализа.

Курс теории литературы способствует более глубокому осмыслению историко-литературного процесса, знакомит студентов-филологов с основными методами изучения литературы и основным терминологическим аппаратом литературоведения.

Одновpеменно пpодолжается обучение pаботе с художественным и научным (теоретико-литературными) текстами, созданию pабочего конспекта, постановки вопpосов по тексту и т.д.

Основные направления в работе над освоением курса:

1. Лекционный куpс.

В нем дается пpедставление о месте литературоведения в системе гуманитарных наук; о литературе как виде искусства; об основных литературоведческих категориях (образ, род, жанр, художественная многомерность, литературная условность, терминологическая синонимия и т.д.); о литературном процессе как системе взаимодействия литературных школ, направления; о специфике и эволюции художественного творчества.

Структура лекционного курса представляет собой 3 раздела, с учетом которых студент-филолог может интерпретировать основные литературные явления через призму знаний об истории литературоведения, о литературоведческой методологии и общей теоретической поэтики.

Принцип построения лекции, как правило, проблемный или обзорный.

2. Пpактические занятия.

На практические занятия выносятся наиболее значимые в свете литературной теории темы. Основная задача семинаров – развить у студентов умение и навыки самостоятельного анализа литературно-художественных произведений в единстве содержания и формы, а также с учетом важных проблем теоретической поэтики. Кроме того, материал практических занятий предполагает углубленной ознакомление с терминологией к данному курсу.