- •Список условных обозначений и сокращений:
- •Урок 1. Создание электронных таблиц
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Решение
- •Ошибки ввода в ячейки эт
- •Типичные ошибки при вводе данных в ячейки эт
- •Урок 2. Оформление электронных таблиц
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 3. Форматирование данных в электронных
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Методические указания по автозаполнению ячеек
- •Методические указания по установке и очистке форматов
- •Урок 4. Относительная и абсолютная адресация
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 5. Подбор параметров и поиск решения
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 6. Построение диаграмм
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 7. Оформление диаграмм. Типы диаграмм
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 8. Стандартные функции в электронных таблицах
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 9. Работа со списками
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 10. Многотабличные системы
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Урок 11. Сводные таблицы и консолидация данных
- •Общие сведения
- •Задания на урок
- •Контрольные вопросы по Excel
- •Литература
- •Оглавление
Контрольные вопросы по Excel
Студент должен знать:
Назначение, возможности, области применения и характеристику пакета Excel 2000.
Понятие рабочей книги, листа, ячейки и диапазона ячеек.
Назначение имен ячеек.
Понятие абсолютного и относительного адреса и их применение в формулах ЭТ.
Способы ввода и редактирования данных в ячейках ЭТ.
Типы данных в ячейках ЭТ, их характеристику и область применения.
Типы диаграмм в ЭТ и их сравнительную характеристику.
Назначение сводных таблиц и операции консолидации данных.
Студент должен уметь:
Работать в среде Excel, устанавливать режимы работы, записывать свои файлы на дискету и читать их.
Устанавливать и удалять панели инструментов и отдельные кнопки на них.
Создавать электронные таблицы, заносить в них данные и формулы, редактировать, перемещать, копировать и удалять эти данные.
Давать ячейкам имена и использовать их в формулах.
Распространять формулы и данные на соседние ячейки, в т.ч. с использованием прогрессий.
Форматировать созданную таблицу, выполнять ее обрамление и заливку, изменять высоту и ширину ячеек, вставлять и удалять столбцы и строки и т.д.
Защищать ячейки ЭТ от изменения данных и снимать эту защиту.
Применять математические, статистические и другие стандартные функции для обработки табличных данных.
Использовать формы для работы с ЭТ.
По данным таблицы строить различные типы диаграмм и придавать этим диаграммам надлежащий вид.
Создавать в среде Excel списки и работать с ними.
Создавать сводные таблицы и выполнять консолидацию данных из нескольких таблиц.
Литература
1. Колесников А. Excel 2000. – К.:BHV, 1999.
2. Комягин В.Б., Коцюбинский А.О. Современный самоучитель работы на персональном компьютере. Практическое пособие. -М.: Изд-во ТРИУМФ, 1997.
3. Лавренов С.М. Excel: Сборник примеров и задач. - М.: Финансы и статистика, 2000.
4. Микляев А.П. Настольная книга пользователя. 4-е изд. -М.: “Солон-P”, 2000.
5. Попов А.А. Excel: Практическое руководство. -М.: Изд-во ДЕСС, 2000.
6. Рахмина Г.В. Excel 2000. Руководство пользователя с примерами. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001.
7. Любая другая по MS Excel 2000.
Оглавление
Методические указания к выполнению заданий……………….. |
3 |
Урок 1. Создание электронных таблиц…………………………. |
4 |
Урок 2. Оформление электронных таблиц……………………... |
11 |
Урок 3. Форматирование данных в электронных таблицах…… |
14 |
Урок 4. Относительная и абсолютная адресация………………. |
22 |
Урок 5. Подбор параметров и поиск решения…………………. |
26 |
Урок 6. Построение диаграмм…………………………………... |
30 |
Урок 7. Оформление диаграмм. Типы диаграмм………………. |
38 |
Урок 8. Стандартные функции в электронных таблицах……… |
45 |
Урок 9. Работа со списками ………………. ……………………. |
50 |
Урок 10. Многотабличные системы…………………………….. |
58 |
Урок 11. Сводные таблицы и консолидация данных………….. |
|
Контрольные вопросы по Excel…………………………………. |
61 |
Литература………………………………………………………... |
62 |
Оглавление……………………………………………………….. |
63 |