Лабораторная работа № 1

А, О, У, Э, И, Ы

Задание 1. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

а – о – у у – о – а а – э – и и – ы – у у – ы – и ы – и – о

о – у – о у – о – у и – ы – и ы – и – ы у – ы –у ы – у – ы

а – э – и – ы – у – о – а а – о – у – ы – и – э – а и – э – а – ы – у – о

аы – ыа оы – ыо уы – ыу эы – ыэ иы – ыи

аы – оы – уы – эы – иы ыи – ыэ – ыу – ыо – ыа иы – эы – уы – оы – аы

аиы – эоы – оуы – уаы – уиы – оаы иыа – оыэ – уыи – аыо – аыу – эыо

ыоу – ыаэ – ыуи – ыиэ – ыэу – ыаи оуи – эоу – ыуа – уыи – ыиэ – оыу

Задание 2. Слушайте слова. Если вы слышите звук [о] пишите цифру 1, если [у] – цифру 2. Listen to words. If you hear a sound [o], write figure 1, if [у] write figure 2.

Задание 3. Слушайте слова. Если вы слышите звук [и] пишите цифру 1, если [ы] – цифру 2. Listen to words. If you hear a sound [и], write figure 1, if [ы] write figure 2.

Задание 4. Слушайте, пишите. Listen, write.

М, Н

Задание 5. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

ма – мо – му – мы – ми – мэ мэ – ми – мы – му – мо – ма

ми – мы – мэ – му – мо – ма ма – мо – му – мэ – мы – ми

мэ – мо – мы – му – ми – ма му – мы – ми – мэ – мо – ма

ам – ом ом – ум ум – эм эм – ым ым – им им – ым

ым – ом ом – ам ум – ом мом – мум мим – мым

мáма – мамá мóма – мамó мýму – мумý ми́ми – мими́

мэ́ми – мимэ́ мы́ма – мамы́ ми́мы – мимы́ мо́му – мумо́

мы, мáма, Э́мма, ум, Э́мма, ум, мáма, мы

Задание 6. Слушайте, читайте за диктором. Помните, что на месте буквы «о» в безударном слоге произносится звук [а]. Listen, read after the announcer. Remember that the letter "o" in an unaccented syllable is pronounced as the sound [a].

амá – амó áма – óма óма – óмо омó – амó амóм – амáм

омó – óмо амó – омá óма – áма óмо – óма óмом – омóм

амý – имы́ – эмó – амы́ – уми́ – умáм – имáм – амы́м – эмóм – мамэ́ – мумó

– мимы́ – мымý – момы́ – момý – момó – моми́ – момэ́

áму – и́мы – э́мо – áмы – ýми – ýмам – и́мам – áмым – э́мом – мáмэ – мýмо

ми́мы – мы́му – мóма – мóмо – мóму – мóмы – мóми – мóмэ

Задание 7. А. Читайте, следите за ударением. Read, pay attention to the word stress.

амó – омó омóм – амáм амóм – омáм óмим – óмом омы́м – омáм

áмо – óмо óмом – áмам áмом – óмам оми́м – омóм óмым – óмам

омóм – умóм омóм – умóм óмом – ýмом

Б. Проверяйте, правильно ли вы читаете. Check up you reading.

Задание 8. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

на–на на–но–ну ни–на–ну–ны но–но ну–но–на но–на–ну–ны

ну–ну ны–ни–ну ни–на–ну–но нэ–нэ на–ну–ни на–ну–ны–ни

ны–ны ны–нэ–ни ну–ни–но–нэ ни–ни нэ–на–ны нэ–ны–но–ну

ин – ун – он – ын эн – ан – ын – ун он – ун – ан – ин

ын – он – ун – ин ан – ун – эн – ын ун – он – ан – ин

мна – мно – мну – мны мни – мнэ – мна – мно нма – нмы – нму – нмэ

нмо – нми – нмы – нма ман – мон – мин – мын нэм – нум – ном – ным

он, онá, онó, они́, А́нна, но, она́ А́нна, она́ Э́мма, она́ ма́ма, ум, мы

Задание 9. А. Читайте, следите за ударением. Read, pay attention to the word stress.

анá – анó анó – анá áна – óна óна – áна óна – óно óно – óна

онó – óно óно – онó анóн – анáн óнон – онóн онóн–онáн áнон–анóн

амá – анá – амó – анó óма – óна – óмо – óно омó – онó – óмо – óно

амó – анó – амá – анá óмо – óно – óма – óна óмо – óно – омó – онó

омóм – онóн – омáм – онáн манó – монó – мáно – мóно ми́на – минá

амóм – анóн – амáм – анáн нóма – нóмо – номá – номó нýмэ – нумэ́

Б. Проверяйте, правильно ли вы читаете. Check up your reading.

Задание 10. Слушайте сочетания звуков. Ставьте цифру 1, если ударение на первом слоге, и цифру 2, если ударение на втором слоге. Listen to combinations of sounds. Put figure 1, if the first syllable is stressed, and figure 2, if the second syllable is stressed.

Задание 11. Пишите слова. Ставьте в них ударение. Write the words. Put the stress on them.

Задание 12. Слушайте слоги, ставьте цифру 1, если слоги одинаковые, и цифру 2, если слоги разные. Listen to the syllables, put figure 1, if the syllables are identical, and figure 2, if the syllables are different.

Б – П

Задание 13. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

па – ба ба – па ба – па – ба па – ба – па бап – пап

по – бо бо – по бо – по – бо по – бо – по боп – поп

пу – бу бу – пу бу – пу – бу пу – бу – пу буп – пуп

пэ – бэ бэ – пэ бэ – пэ – бэ пэ – бэ – пэ бэп – пэп

пы – бы бы – пы бы – пы – бы пы – бы – пы бып – пып

пи – би би – пи би – пи – би пи – би – пи бип – пип

мба – мпа мбо – мпо мбу – мпу мбэ – мпэ мбы – мпы мби – мпи

бма – пма бмо – пмо бму – пму бмэ – пмэ бмы – пмы бми – пми

нба – нпа нбо – нпо нбу – нпу нбэ – нпэ нбы – нпы нби – нпи

бна – пна бно – пно бну – пну бнэ – пнэ бны – пны бни – пни

апа́ – апо́ аба́ – або́ а́па – о́па а́ба – о́ба о́па – о́по о́ба – о́бо опо́ – о́по обо́ – о́бо апо́п – апа́п або́п – аба́п о́поп – опо́п о́боп – обо́п

– аб = [ап] – об = [оп] – уб = [уп] – эб = [эп] – ыб = [ып] – иб = [ип]

обо́б – обо́п – оба́б – оба́п а́боб – а́боп – або́б – або́п

аби́п – обо́б – абу́б – оби́б або́п – або́б – аба́п – аба́б

о́боп – о́боб – обо́п – обо́б о́баб – обо́п – абы́б – у́бип

Задание 14. Слушайте слова. Если вы слышите звук [б] – пишите цифру 1, если [п] – цифру 2. Listen to the words. If you hear a sound [б] – write figure 2, if you hear a sound [п] – write figure 2.

Задание 15. Слушайте, пишите слоги. Прочитайте запись. Listen, write the syllables. Read the record.

Задание 16. А. Читайте, следите за ударением. Read, pay attention to the word stress.

ама́ – ана́ апа́ – аба́ амо́ – ано́ апо́ – або́ обо́м – обо́п – обо́н

о́ма – о́на о́па – о́ба о́мо – о́но о́по – о́бо оба́м – оба́п – оба́н

амо́ – ано́ апо́ – або́ ама́ – ана́ апа́ – аба́ а́бом – а́боп – а́бон

о́мо – о́но о́по – о́бо о́ма – о́на о́па – о́ба або́м – або́п – або́н

ама́ – ана́ апа́ – аба́ о́ма – о́на о́па – о́ба а́бом – а́боп – а́бон

омо́ – оно́ опо́ – обо́ о́мо – о́но о́по – о́бо аба́м – аба́п – аба́н

о́ма – о́на о́па – о́ба ама́ – ана́ апа́ – аба́ аби́м – обо́м – абу́п

о́мо – о́но о́по – о́бо омо́ – оно́ опо́ – обо́ и́моп – э́нам – у́ным

па́па бана́н бо́мба

Б. Проверяйте, правильно ли вы читаете. Check up your reading.

Задание 17. Слушайте сочетания звуков. Ставьте цифру 1, если ударение на первом слоге, и цифру 2, если ударение на втором слоге. Listen to the combinations of sounds. Put figure 1, if the first syllable is stressed, and figure 2, if the second syllable is stressed.

Т – Д

Задание 18. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

да – та та – да да – та – да та – да – та та – да – то – до – ту – ду

до – то то – до до – то – до то – до – то ты – ды – ти – ди – тэ – дэ

ду – ту ту – ду ду – ту – ду ту – ду – ту ту – ду – ты – ди – то – до

дэ – тэ тэ – дэ дэ – тэ – дэ тэ – дэ – тэ тэ – дэ – ти – ди – та – да

ды – ты ты – ды ды – ты – ды ты – ды – ты ти – ди – та – да – ту – ду

ди – ти ти – ди ди – ти – ди ти – ди – ти то – до – ту – ду – ты – ды

дма – тма дмо – тмо дму – тму дмэ – тмэ дмы – тмы дми – тми дам – там дом – том дум – тум дна – тна дно – тно дну – тну

днэ – тнэ дны – тны дни – тни бда – пта бдо – пто бду – пту

бдэ – птэ бды – пты бди – пти дуп – туп доп – топ дып – тып

ата́ – ато́ а́та – о́та о́та – о́то ото́ – о́то ато́ – ата́ о́та – а́та о́то – ото́

ада́ – адо́ а́тд – о́да о́да – о́до одо́ – о́до адо́ – ада́ о́да – а́да о́до – ото́

–ад = [ат], –од = [от], –уд = [ут], –эд = [эт], –ыд = [ыт], –ид = [ит]

одо́д – одо́т – ода́д – ода́т а́дод – а́дот – адо́д – адо́т ади́т – одо́д – аду́т – оди́д

адо́т – адо́д – ада́т – ада́д о́дот – о́дод – одо́т – одо́д о́дад – одо́т – а́дыд – уди́т

Задание 19. А. Читайте, следите за ударением. Read, pay attention to the word stress.

та́ту – тату́ то́ты – тоты́ ту́то – туто́ ти́та – тита́ ты́то – тыто́

ду́до – дудо́ ды́ды – дыды́ ати́м – ото́м ату́п – оти́п ита́н – ыто́н

а́тим – о́том а́туп – о́тип и́тан – ы́тон адо́д – адо́т о́дад – ода́б

буто́н, табу́н, пото́п, мину́т, пото́м, поэ́т, Анто́н, бато́н, мута́нт, это́т

Б. Проверяйте, правильно ли вы читаете. Check up your reading.

Задание 20. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

– – – – –

мы мáма, поэ́т

но па́па Анто́н

да Э́мма бана́н

Том То́ма онá

он А́нна они́

то да́ма онó

та бо́мба пото́м

ты э́то бато́н

тот э́та туда́

тут э́тот оди́н

там да́та

ум Пу́тин

дом до́ма

Задание 21. Слушайте слова, повторяйте за диктором. Listen to the words, repeat after the announcer.

Задание 22. Пишите слова, ставьте в них ударение. Write the words, put the stress on them.

Задание 23. Слушайте, повторяйте. Listen, repeat.

Задание 24. А. Читайте. Read.

– Там дом.

– Да, дом.

– Дом оди́н тут?

– Да, тут.

– Э́то А́нна?

– Да, А́нна.

– Там Анто́н?

– Да, Анто́н.

– Они́ до́ма?

– Да, до́ма.

– Па́па там?

– Да, там.

– Том поэ́т?

– Да, поэ́т.

– Поэ́т Анто́н?

– Да, Анто́н.

– Тут бана́н?

– Да, бана́н.

– До́ма ма́ма?

– Да, ма́ма.

– Э́мма одна́?

– Да, одна́.

– Анто́н – па́па?

– Да, па́па.

Б. Проверяйте, правильно ли вы читаете. Check up your reading.

Задание 25. Отвечайте на вопросы. Проверяйте свой ответ. Answer the questions. Check up the answer.

Образец: – Это бато́н? – Да, бато́н.

Задание 26. Слушайте ответы. Задавайте к ним вопросы. Проверяйте свой ответ. Listen to the answers. Ask questions to them. Check up the answer.

Образец: ... – Да, это дом. – Это дом?

В – Ф

Задание 27. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

ва – фа

во – фо

ву – фу

вэ – фэ

вы – фы

ви – фи

фа – ва

фо – во

фу – ву

фэ – вэ

фы – вы

фи – ви

ва – фа – ва

во – фо – во

ву – фу – ву

вэ – фэ – вэ

вы – фы – вы

ви – фи – ви

афа́ – ава́

афо́ – аво́

афу́ – аву́

афэ́ – авэ́

афы́ – авы́

афи́ – ави́

а́фа – а́ва

а́фо – а́во

а́фу – а́ву

а́фэ – а́вэ

а́фы – а́вы

а́фи – а́ви

вба – уба вмо – умо вду – уду внэ – унэ вбы – убы вми – уми

фпа – упа фмо – умо фту – уту фнэ – унэ фпы – упы фми – уми

пфа – фпа пфо – фпо пфу – фпу пфэ –фпэ пфы – фпы пфи – фпи

–ав = [аф], –ов = [оф], –ув = [уф], –эв = [эф], –ыв = [ыф], –ив = [иф]

ово́в – ово́ф – ова́в – ова́ф а́вов – а́воф – аво́в – аво́ф

ави́ф – ово́в – аву́ф – ови́в аво́ф – аво́в – ава́ф – ава́в

о́воф – о́вов – ово́ф – ово́в о́вав – ово́ф – авы́в – уви́ф

Задание 28. Слушайте, повторяйте, пишите сочетания звуков. Listen, repeat, write the combinations of sounds.

Задание 29. Слушайте, повторяйте за диктором. Listen, repeat after the announcer.

о = [а] б = [п] д = [т] в = [ф]

вода́ об ад Ивано́в

поэ́т нимб под Попо́в

она́ пото́м дуб над Ду́тов

оно́ фо́то боб вид Ды́мов

они́ оди́н удо́д уда́в

э́то фонта́н фонд

э́тот Ды́мов о́вод

до́вод

вы́вод

Задание 30. Слушайте слова и предложения, повторяйте за диктором. Listen to the words and sentences, repeat after the announcer.

Задание 31. Пишите слова, ставьте ударение. Write the words, put the stress on them.

Задание 32. Пишите предложения. Ставьте точку (.) или вопросительный знак (?). Write the sentences. Put a full stop (.) or a question mark (?) in the end.

Г – К

Задание 33. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

га – ка ак – ок гак – как гба – кпа бга – пка

го – ко ок – ук гок – кок гво – кфо вго – фко

гу – ку ук – эк гук – кук гду – кту дгу – тку

гэ – кэ эк – ык гэк – кэк гмэ – кмэ мгэ – мкэ

гы – кы ык – ик гык – кык гны – кны нгы – нкы

ги – ки ик – ык гик – кик гви – кви вги – фки

Задание 34. Слушайте слоги. Ставьте цифру 1, если слоги одинаковые, и цифру 2, если слоги разные. Listen to the syllables. Put figure 1, if the syllables are identical, and figure 2, if the syllables are different.

Задание 35. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

ака́ – ага́ а́га – а́ка ака́ – ага́ – ако́ – аго́ а́ка – а́га – а́ко – а́го

ако́ – аго́ а́го – а́ко а́ки – а́ги – ако́ – аго́ аки́ – аги́ – а́ко – а́го

око́ – ого́ о́го – о́ко аку́ – агу́ – а́ка – а́га а́ку – а́гу –ака́ – ага́

ока́ – ога́ о́га – о́ка о́ка – о́га – ука́ – уга́ ока́ – ога́ – у́ка – у́га

аку́ – агу́ а́гу – а́ку ы́ка – ы́га – окэ́ – огэ́ ыка́ – ыга́ – о́кэ – о́гэ

аки́ – аги́ а́ги – а́ки око́ – ого́ – о́го – о́ко о́ко – о́го – ого́ – око́

–аг = [ак], –ог = [ок], –уг= [ук], –эг = [эк], –ыг = [ык], –иг = [ик]

бок, мог, ног, бума́га, дог, помо́г, на́бок, ито́г, у́ток, миг

Задание 36. Слушайте сочетания звуков. Ставьте цифру 1, если ударение на первом слоге, и цифру 2, если ударение на втором слоге. Listen to the combinations of sounds. Put figure 1, if the syllables are identical, and figure 2, if syllables different.

Задание 37. Слушайте слова, читайте за диктором. Listen to the words, read after the announcer.

–́	–́ –	– –́	–́ – –	– –́ –
кто как кот год банк	па́пка бу́ква ба́нка мно́го ма́нго Ко́нго	куда́ когда́ тогда́ нога́ окно́ като́к ваго́н	ко́мната	отку́да Кана́да пого́да бума́га кака́о

Задание 38. Пишите слова, ставьте ударение. Write the words, put the stress.

Задание 39. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.

– Э́то Антуа́н. – Э́то То́ма. – Э́то Ива́н и Ди́ма.

– Отку́да он? – Отку́да она́? – Отку́да они́?

– Кто э́то? – Кто э́то? – Кто там?

– Э́то Анто́н. – Э́то Ивано́в. – Э́то Ди́на.

– А кто э́то? – Кто он? – Кто она́?

– Э́то Пава́н. – Он поэ́т. – Она́ поэ́т.

– Э́то па́пка? – Э́то кот? – Э́то окно́?

– Да, па́пка. – Да, кот. – Да, окно́.

– Э́та па́пка там? – Э́тот кот до́ма? – Э́то окно́ там?

– Да, там – Да, до́ма. – Да, там.

Задание 40. Слушайте ответы. Задавайте к ним вопросы. Проверяйте свой ответ. Listen to the answers. Ask questions to them. Check up the answer.

Образец: ... – Это Анна. (Кто это?) … – Да, это Анна. (Это Анна?)

З – С

Задание 41. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

за – са са – за зма – сма – мза – мса дам – зам

зо – со со – зо зно – сно – нзо – нсо дом – зонт

зу – су су – зу зву – сфу – взу – фсу дуп – зуп

зэ – сэ сэ – зэ зды – сты – дыс – тыс тын – сын

зы – сы сы – зы збэ – спэ – бзэ – псэ мыт – мыс

зи – си си – зи зги – ски – гзи – кси тис – сит

Задание 42. Слушайте слоги. Ставьте цифру 1, если слоги одинаковые, и цифру 2, если слоги разные. Listen to the syllables. Put figure 1, if syllables are identical, and figure 2, if the syllables are different.

Задание 43. Слушайте, пишите слоги. Прочитайте запись. Listen, write the syllables. Read your record.

Задание 44. Слушайте, читайте за диктором. Listen, read after the announcer.

аса́ – аза́ а́за – а́са асо́ – азо́ – а́зо – а́со

осо́ – озо́ о́зо – о́со оса́ – оза́ – о́за – о́са

усу́ – узу́ у́зу – у́су аси́ – ази́ – а́зи – а́си

эсэ́ – эзэ́ э́зэ – э́сэ усы́ – узы́ – у́зы – у́сы

ысы́ – ызы́ ы́зы – ы́сы осы́ – озы́ – о́зы – о́сы

иси́ – изи́ и́зи – и́си оси́ – ози́ – о́зи – о́си

–аз = [ас], –оз = [ос], –уз= [ус], –эз = [эс], –ыз = [ыс], –из = [ис]

из, вниз, таз, воз, вуз, поз, доз, конфу́з, ка́мбуз, диа́гноз, вы́воз, эски́з

Задание 45. А. Читайте, следите за ударением. Read, pay attention to the word stress.

аса́ – аза́ – асо́ – азо́ аса́с – аза́с – оса́з о́сас – о́заз – о́сос

а́си – а́зи – а́со – а́зо оса́с – оза́с – аса́з аса́с – аза́з – оса́с

асу́ – азу́ – а́са – а́за осо́с – озо́с – асо́з осо́з – озо́с – асо́с

о́са – о́за – уса́ – уза́ уса́с – уза́с – у́зоз о́сус – о́зуз – осу́с

ы́са – ы́за – осэ́ – озэ́ и́зос – и́сос – ы́соз осэ́з – о́зэс – озэ́з

Б. Проверяйте, правильно ли вы читаете. Check up your reading.

Задание 46. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.

– – – – – – – – – – – – – –

сок су́мка доска́ му́зыка спаси́бо анана́с

суп ка́сса стака́н капу́ста музыка́нт

сын ва́за восто́к соба́ка магази́н

сон за́пад Москва́ авто́бус космона́вт

сад за́втра звоно́к стадио́н

мост за́втрак зако́н

сто ви́за заво́д

звук о́фис Кавка́з

зонт зима́

зуб вокза́л

кио́ск

такси́

о = [а] д = [т] з = [с] б = [п] в = [ф] к = [г]

доска́ соба́ка сад Кавка́з зуб авто́бус вокза́л

восто́к спаси́бо за́пад Кавка́з

Москва́ космона́вт заво́д остано́вка

звоно́к остано́вка год космона́вт

вокза́л

Задание 47. Пишите предложения. В конце предложения ставьте точку (.) или вопросительный знак (?). Поставьте в словах ударение. Прочитайте предложения. Write the sentences. Put a full stop (.) or a question mark (?) in the end. Put the word stress. Read the sentences.

Задание 48. Слушайте диалоги. Отвечайте по образцу. Проверяйте ответ. Listen to the dialogues. Answer according to the sample. Check up the answer.

Образец: – Э́то мост? – Это су́мка?

– Да, э́то он. – Да, это она́.

Задание 49.

1) Слушайте диалог. Listen to the dialogue.

2) Повторяйте диалог за диктором. Repeat the dialogue after the announcer.

3) Участвуйте в диалоге. Отвечайте на вопросы. Take part in the dialogue. Answer the questions.

4) Участвуйте в диалоге. Задавайте вопросы. Take part in the dialogue. Ask questions.

5) Повторите весь диалог. Repeat all the dialogue.

Задание 50. Слушайте диалоги, отвечайте на вопросы. Listen to the dialogues, answer the questions.

Диалог 1. Отку́да Том? Диалог 3. Кто Анто́н?

Диалог 2. Кто из Москвы́? Диалог 4. Кто музыка́нт?