- •Многоядерная структура
- •Составьте логические пары: вопрос-ответ
- •Установите, верно ли утверждение I, верно ли утверждение II, и есть ли между ними связь
- •Физиология микроорганизмов выберите один или несколько правильных ответов
- •Составьте логические пары: вопрос-ответ
- •Установите, верно ли утверждение I, верно ли утверждение II, и есть ли между ними связь
- •Генетика, бактериофаги, химиопрепараты выберите один или несколько правильных ответов
- •Нарушают синтез белка
- •Методом диффузии в агар
- •Нарушают синтез белка
- •Составьте логические пары: вопрос-ответ
- •Внехромосомный фактор наследственности, самостоятельный репликон
- •Установите, верно ли утверждение I, верно ли утверждение II, и есть ли между ними связь
Физиология микроорганизмов выберите один или несколько правильных ответов
1. Микроорганизмы, которые используют органическое вещество и как источник углерода, и как источник энергии:
Автотрофы
Хемолитотрофы
Автофототрофы
Гетерохемоорганотрофы
2. Механизмы транспорта веществ в бактериальную клетку, при которых происходит химическое изменение переносимого вещества:
Активный транспорт
Облегченная диффузия
Простая диффузия
Транслокация радикалов
3. Механизмы транспорта, при которых вещество поступает в бактериальную клетку против градиента концентрации и с затратой энергии:
Пассивная диффузия
Активный транспорт
Облегченная диффузия
Транслокация радикалов
4. Вещества - конечные акцепторы электронов при брожении как реакции биологического окисления:
Кислород
Нитрат
Сульфат
Органический субстрат
5. Требования, предъявляемые к питательным средам:
Оптимальное значение рН
Стерильность
Изотоничность
Наличие питательных веществ в легкоусвояемой форме
6. При культивировании бактерий учитывают:
Тип дыхания бактерий
Питательные потребности бактерий
Температурный режим
Форму бактерий
7. Условия для выделения и культивирования анаэробов:
Взятие материала стерильным шприцем
Использование сложной специальной питательной среды
Использование анаэростата
Использование термостата
8. Назовите дифференциально-диагностические среды:
Гисса
Тиогликолевая
Эндо
Сывороточный агар
9. Дифференциально-диагностические среды:
Гисса
МПА
Эндо
Кровяной агар
10. Элективные среды:
Гисса
Щелочная пептонная вода
Эндо
Желточно-солевой агар
11. Методы выделения чистых культур, основанные на принципе механического разобщения:
Метод Дригальского
Посев штрихом
Метод Коха (серийных разведений)
Биологический метод
12. Методы получения чистых культур, основанные на принципе механического разобщения:
Метод Коха (серийных разведений)
Метод Дригальского
Посев штрихом
Метод Фортнера
13. Методы, позволяющие определить количество бактерий в исследуемом материале:
Метод Дригальского
Метод Фортнера
Биологический
Метод Коха (серийных разведений)
14. Методы, позволяющие определить количество бактерий в исследуемом материале:
Метод Дригальского
Биологический метод
Метод Фортнера
Метод Коха (серийных разведений)
15. Этапы бактериологического метода исследования:
Посев для выделения отдельных колоний бактерий
Накопление чистой культуры
Идентификация
Внутривидовая идентификация
16. Условия, необходимые для выделения чистой культуры анаэробов:
Сложная специальная питательная среда
Использование термостата
Использование анаэростата
Среда Эндо
17. Культуральные свойства бактерий:
Морфология бактериальной клетки
Отношение к окраске по Граму
Форма и размер колоний
Характер роста на питательных средах
18. При изучении культуральных свойств бактерий учитывают:
Форму и размер колоний
Форму бактериальной клетки
Наличие пигмента
Консистенцию колоний
19. Для определения биохимических свойств бактерий изучают:
Сахаролитическую активность
Характер роста на МПА
Протеолитическую активность
Отношение к красителям
20. О протеолитической активности бактерий свидетельствуют:
Образование индола
Образование cepоводорода
Разжижение желатины
Кислотообразование на средах Гисса